في صفحة أبنائي الصغار.. نتعرف على د. كافية رمضان وباسمة الوزان ونصيحة آسيا الباكستانية لأطفال الكويت ونقرأ قصة «بحيرة الأسماك»

  أبنائي الصغار قامات كويتية إعداد: د.طارق البكري.أفرح كثيرا عندما أرى ما تحفل به بلادنا من عدد متميز من كتاب قصص الأطفال المبدعين.. منهم من فاز بجائزة الدولة التشجيعية لأدب الطفل، ومنهم من فاز بجوائز خليجية وعربية وعالمية.. كما ان هناك رعيلا من الرائعين والرائعات في مجال الطفولة لا يمكن إحصاؤهم بعجالة، نذكر منهم أستاذتنا الفاضلة د.سهام الفريح التي أشرفت شخصيا على رسالتي في أدب الطفل بعنوان «كامل كيلاني رائدا لأدب الطفل العربي»، وهي تترأس جمعية حقوق الطفل. ونرفع هامتنا عاليا عندما نذكر أستاذتنا القديرة د.كافية رمضان، رئيسة تحرير مجلة «سدرة»، التي برزت كعلم رائد في مجال أدب الطفل في كل مكان. ولا يمكن أن نجول في دنيا الطفولة دون أن نذكر المربية الفاضلة والإعلامية الفريدة حبيبة الأطفال الدائمة على مدى عقود ماما أنيسة، أطال الله عمرها على الخير والعطاء. وكما نحيي الزميلة القديرة بدور العيسى مديرة برامج الأسرة والطفل في تلفزيون الكويت. أما الراحلة بصمت العزيزة الطيبة شيخة عبدالعزيز الزاحم، رحمها الله فقد كانت رئيسة لتحرير مجلتين بارزتين للأطفال «ماما ياسمين ودانة»، فلها كل الدعاء والذكريات الطيبة. وكثيرا ما شهدنا تميز الكاتبة المعطاءة أمل الغانم والزميل الرائع سليمان الرومي سكرتير تحرير مجلة براعم الإيمان، ومن تبعهما من جيل الشباب الذين تبرز من بينهم الكاتبة الفريدة أمل الرندي التي هي أشبه بـ «أيقونة أدب الطفل الكويتي»، وقد فازت بالعديد من الجوائز المحلية والخارجية، وبذلت جهودا كثيرة من أجل الطفولة. كما تبرز أسماء براقة مشرقة من بينها الكاتبة «الموهوبة» هبة مندني، والعاملة بجد باسمة الوزان «الوازنة»، و«الياقوتة» حياة الياقوت، و«صانع قصص الأطفال» محمد شاكر جراغ، والمهذبة المتواضعة لطيفة البطي. وغيرهم من المتميزين الذين لمعوا في هذا المجال. فهل هناك نجوم تستحق التقدير والاحترام أكثر ممن سما نجمه في سماء طفولتنا ولا يتسع المجال لذكرهم جميعا، لكننا نأمل أن نتحدث عنهم في مناسبات أخرى قريبة. ولعلها تكون «دعوة شخصية» من محب لهم جميعا ليعتبروا هذه الصفحة الطفولية منارة كويتية «منهم» إلى العالم. فما أجمل ما يحققه التعاون من أجل طفولة نعشقها! وللجميع مودتي. للتواصل مع الصفحة يمكنكم مراسلتي على الإيميل: [email protected]   هل تعلم الدكتورة كافية رمضان ٭ هل تعلم أن الناقدة والكاتبة والإعلامية المرموقة والأستاذة الجامعية ورئيسة تحرير مجلة «سدرة» د.كافية رمضان هي أول عربية تحصل على شهادة دكتوراه في أدب الطفل؟ ٭ وهل تعلم أنها كانت تخطط للحصول على الدكتوراه منذ أن كان عمرها 10 سنوات فقط؟ ٭ وأنها حصلت على شهادة الدكتوراه في الفلسفة في التربية وكانت رسالتها عن قصص الأطفال في الكويت. ٭ وأنها من أبرز وأهم الشخصيات الكويتية التي اهتمت بالطفولة وأدبها منذ بداية دراستها وحتى الآن. ٭ وهل تعلم أن موقع «who is who Arab women» اختارها كشخصية نسائية مميزة لجهودها في تربية الأطفال ليصبحوا أفرادا متمتعين بكامل طاقاتهم وقدراتهم؟ ٭ وفي عام 1970 حصلت على ليسانس لغة عربية ودراسات إسلامية وتربية من جامعة الكويت. ٭ وفي عام 1971 حصلت على ماجستير في التربية جامعة الكويت ـ موضوع رسالتها «مشكلات الطالبات المراهقات في الثانوية». ٭ وفي عام 1978 حصلت على درجة دكتوراه الفلسفة في التربية، من جامعة عين شمس في القاهرة وموضوعها «تقويم قصص الأطفال في الكويت». ٭ وهل تعلم أنها تبوأت عددا كبيرا من المناصب والمهام والعضويات في لجان ومسابقات ومؤسسات وهي الآن رئيسة المجلس الاستشاري لمكتبة الكويت الوطنية؟ نشكر د.كافية على ما قدمته للطفولة.. ونشكر جهدها الثقافي الكبير في كل مجال. حدث وتاريخ ٭ في عام 1913 أضيء قصر السيف بالكهرباء للمرة الأولى في تاريخ الكويت وسط جموع من الأهالي، وذلك في عهد الشيخ مبارك الصباح الحاكم السابع للكويت. ٭ وفي عام 1961 صدر العدد الأول من جريدة «الرأي العام» جريدة يومية شاملة. ٭ وفي 1969 صدرت مجلة «سعد» التي تعد أول مجلة للأطفال في الكويت. ٭ وفي عام 1986 وصلت أولى طائرات مؤسسة الخطوط الجوية الكويتية إلى البلاد وهي من طراز بوينغ 767 - 200 في رحلة تاريخية دون توقف من مدينة سياتل في الولايات المتحدة الأميركية إلى الكويت. وسجلت في تلك الرحلة رقما قياسيا في الطيران حيث قطعت المسافة وقدرها 12600 كيلومتر في مدة قدرها 14 ساعة و17 دقيقة. ٭ وفي عام 2002 اجتاحت البلاد موجة حر شديدة بلغت درجتها 46 درجة مئوية في الظل، وسجلت بذلك أعلى درجة في الكويت خلال شهر أبريل منذ أكثر من 45 عاما. ٭ وفي عام 2005 كان انطلاق بث أول محطة إذاعية كويتية خاصة باسم «مارينا اف ام» وهي محطة غنائية منوعة. ٭ وفي 22 أبريل 2006 أظهرت إحصائيات رسمية صادرة عن الهيئة العامة للمعلومات المدنية أن عدد السكان الكويتيين بلغ في هذا اليوم مليون نسمة. يمثل هذا العدد 7 أضعاف ما كان عليه تعداد السكان الكويتيين في عام 1965 حيث بلغ العدد حينذاك 168793 نسمة. إبداع رسالة آسية الباكستانية لأطفال الكويت: تكلموا الفصحى واحفظوا شعر العرب آسية عارف سنبلة صغيرة من باكستان، تبلغ من العمر عشر شمعات مضيئات.. حكايتها من أجمل كل الحكايات، وهواياتها من أحلى الهوايات.. عندما تحدثنا معها كان حديثها مثل عطر الورود، وكلامها ذهب ممدود.. هي زنبقة على طريق الإبداع.. والأمر المدهش حقا أنها تعيش في باكستان، لكنها تفضل العربية لغة القرآن على لغتها الأصلية، وتتقن هذه اللغة السماوية ببلاغة شاعرية، ربما أفضل بكثير من الكبار الذين نشأوا وتعلموا وكبروا في مدارس ومجتمعات عربية.. هذه الطفلة الباسمة البشوشة الجميلة، حطت مثل فراشة ملونة على وريقات صفحة الأطفال بجريدة «الأنباء»، لترسل من باكستان في حوار إلكتروني بطاقة حب إلى أقرانها العرب الصغار.. لتشجعهم على الاعتناء كثيرا باللغة العربية الفصحى.. تلك اللغة العظيمة التي اختارها الله تعالى لتكون اللغة التي تضمنت كلماته العلا للبشر أجمعين.. صديقتنا الصغيرة آسية ابنة السنوات العشر، صحيح أنها صغيرة في عمرها لكنها كبيرة فيما تتميز به، فهي تتحلى بمميزات استثنائية تجعلها فريدة من نواح عديدة. تخبرنا آسية ـ هذه الفتاة الجميلة ـ بأنها تعلمت اللغة العربية الفصحى منذ نعومة أظفارها على يد والدها د.عارف صديق. وتؤكد لنا أنها بدأت تتكلم باللغة العربية الفصحى منذ أن كان عمرها 3 سنوات، ما جعلها موضع اهتمام العديد من القنوات التلفزيونية والجرائد والمجلات في عدد من بلدان العالم. وبعد أن بدأت تستخدم اللغة العربية الفصحى في مخاطباتها اليومية في منزلها مع أبيها خاصة وأسرتها عامة، أخذ والدها يحفظها مع سور القرآن الكريم أبياتا لأشهر شعراء العرب، حتى حفظت مئات الأبيات الشعرية وعشرات القصائد وهي لم تزل طفلة صغيرة، وصارت تنشد مئات الأبيات من الشعر في دقائق معدودات في بعض الاحتفالات. آسية الآن في نهاية الصف السادس في مدرسة باكستانية، إلا أنها تمكنت من الحصول على بعض الامتيازات التي لا يحصل عليها الأطفال في هذا العمر الطفولي. ففي العام السابع من عمرها التحقت آسية بـ «جامعة العلامة إقبال المفتوحة» في العاصمة الباكستانية إسلام آباد لدراسة اللغة العربية، ونجحت في اجتياز امتحانها الجامعي لدورة المحادثة العربية بعد أن حصلت على 71% من الدرجات، وأصبحت أصغر طالبة جامعية في باكستان. كما تمكنت من تأليف كتاب باللغة العربية عند بلوغها الثامنة من العمر وأسمته «العربية لغة آسية» لتصبح أصغر مؤلفة في العالم تؤلف كتابا في لغة غير لغتها الأم. وسعيا لمواصلة مسيرتها مع اللغة العربية التحقت بعد ذلك بـ «الجامعة الإسلامية العالمية» في إسلام آباد لتدرس الدبلوم المتقدم في اللغة العربية، ونجحت بتقدير جيد لتصبح أصغر طالبة درست في جامعة عالمية قبل بلوغها التاسعة من عمرها. وواصلت الفتاة الباكستانية في الوقت مسيرة كتابتها، وتمكنت من تأليف الجزء الثاني من كتابها «العربية لغة آسية» عند بلوغها التاسعة من العمر. ولم يتوقف عطاء آسية هنا، بل بدأت تقيم دورات قصيرة مجانية لتعليم اللغة العربية للفتيات الصغيرات في حيها بمدينة (راولبندي) الباكستانية، ونظمت دورتها الأولى في شهر رمضان الماضي، وأعلنت عن تنظيم الدورة الثانية للعربية خلال شهر رمضان المقبل. وتخصص آسية وقتها من المغرب إلى العشاء يوميا لتلاوة القرآن وقراءة التفسير، وهي تقرأ في درس التفسير حاليا سورة البقرة من تفسير القرطبي. وسجلت عشرات المواضيع بالعربية، وبعضها صعبة جدا لمن هم في عمرها، ولاسيما عندما يكون الطفل غير عربي، ويمكن الاطلاع على مقاطع فيديوهاتها على شبكة الإنترنت. وآسية عارف من مواليد قطر عام 2005، وهي تعرف 4 لغات: الأردية والبنجابية والعربية والإنجليزية، علما انها درست سنة أكاديمية واحدة في الصف الثاني بالمدرسة السعودية في إسلام آباد أيضا. وتم تكريم آسية من قبل عدة جهات، أبرزها (مجلس الأيدولوجية) الباكستانية الذي منحها ميدالية ذهبية على يد أبي القنبلة النووية د.عبد القدير خان، لإسهاماتها الأدبية في اللغة العربية في عام 2013. والجميل جدا أنها ألقت خطابات كثيرة باللغة العربية في مؤتمرات وندوات في هذا العمر الطفولي. واهتمت صحف ومجلات عديدة بنشر تقارير خاصة عنها فيما بثت قنوات تلفزيونية باكستانية وعربية تقارير حول اللغة العربية لآسية. ولا تتوقف آسيا على عن هذا، بل لديها العديد من الهوايات أهمها القراءة، وكتابة الحكايات والفروسية، والشيء المضحك أنها تهوى بشكل خاص تربية الدجاج. سألنا آسية عن رسالتها لأخواتها وإخوانها من أطفال الكويت، فقالت: رسالتي لهم أنه يجب عليهم أن يتكلموا ويقرأوا كثيرا من الكتب في كل مجال يحبونه، وعليهم أن يتعلموا اللغة العربية الفصيحة ويحفظوا ما يستطيعون من شعر العرب، ليتمكنوا من فهم القرآن الكريم بكل معانيه، ولكي يصبحوا فخرا لبلادهم ودينهم. موقع للصور والفيديو دعت صديقتنا الصغيرة آسية أطفال الكويت الأحباء ومن خلال جريدة «الأنباء» للتعرف إليها أكثر في صفحتيها في الفيسبوك وتبادل الحوار المباشر معها من خلال ما يلي: الصور: https://www.facebook.com/arif.siddiq.12/photos_all مقاطع الفيديو:  https://www.facebook.com/arif.siddiq.12/media_set?set=vb.650168189&type=2 كما يمكن مراسلة آسية على الايميل: [email protected]   حزايتنا بحيرة الأسماك.. قصة ورسم: نضال البزم في بحيرة صغيرة، كانت تعيش فيها مجموعة من الأسماك جنبا إلى جنب مع الضفادع المسالمة التي كان يحكمها الضفدع الحكيم. في أحد الأيام خرج الضفدع الحكيم إلى البر.. فقد التقطه طائر جائع والتهمه، فحزنت جميع الأسماك والضفادع على فراقه، وبعد فترة وجيزة قررت الضفادع أن تختار حاكما لها تمتثل لأمره، ولكن لسوء الحظ اختار من كانت شعاراته زائفة فقد رفع «ضفدوع» شعارات جلبت له الكثير من الأصوات التي أجمعت بأنه حاكمه الجديد. وبعد أن تمكن من منصبه، بدأ الطمع يسيطر عليه، فأراد أن يوسع حدود حكمه ليطول الأسماك، فطلب منها الامتثال لأوامره وطاعته لأنه ولى نفسه حاكما عليها، لكن حكيم الأسماك قال له: نحن لنا شريعتنا الخاصة بنا، ومن الصعب أن يحكمنا أحد من غير جنسنا أو ملتنا. ماذا تقول؟ إذن سوف أطردكم من هذه البحيرة. خرج حكيم الأسماك من مجلس «ضفدوع» المغرور بعد أن قال له: هذا وطننا يا «ضفدوع» ولن تستطيع طردنا منه، أو حكمنا فيه. وبدأ الحاكم «ضفدوع» يضيق الخناق على الأسماك جاعلا جنوده الأشرار الذين سعدوا بحكمه ونصروه يسدون عليها طريقها ويمنعونها من العمل والحركة بحرية داخل بحيرتها. هذا الأمر جعل حكيم الأسماك يطلب اجتماعا طارئا للنظر في المشكلة التي بدأت تؤرقهم، وقد كان رأي الأسماك هو التصدي للضفادع لا الانصياع لأمرها. لكن حكيم الأسماك قال لها: تعلمون جميعا أن الضفادع من البرمائيات، وتستطيع العيش في الماء كما في اليابسة، ومن هذا المنطلق أخاف إذا خضنا حربا معها أن تتغلب علينا لأنها ستأتي بأسلحة أقوى مما نمتلكه داخل هذه البحيرة. فقالت سمكة: إذن سنبقى عبيدا عندها. رد حكيم الأسماك قائلا: لا، فلا حكم لظالم يطول على مظلوم، سوف نتخلص من حكم وجبروت «ضفدوع» بطرق أكثر حنكة. خرج حكيم الأسماك إلى سطح البحيرة، ونادى على طائر يكمن حول البحيرة للحصول على طعامه مما يصطاده من الأسماك، أو الضفادع وقال له: ما رأيك أن أقدم لك عرضا مغريا.. بأن تتغذى على ضفدع سمين ولذيذ؟ أوافق وهل أمر كهذا يحتاج إلى تفكير يا حكيم الأسماك؟ إذن انتظر، سيأتيك حاكم الضفادع طالبا منك نقله إلى البحيرة العجيبة فاحمله وهنيئا لك. فسأله الطائر باستغراب: ما هذه البحيرة العجيبة وأين تقع؟ إنها بحيرة وهمية يا صديقي لا وجود لها فما عليك إلا أن تكون ذكيا، لتستمتع بطعامك الوفير سهل المنال. حسنا سأنتظر، فقد بدأت أتضور جوعا، فهذا اليوم لم يحالفني الحظ بصيد سمكة أو ضفدع أسد به رمقي. عاد حكيم الأسماك إلى قاع البحيرة وهو ينادي بصوت عال: أيتها الأسماك استعدوا للرحيل وخذوا كل متاعكم، سنرحل الآن جميعا إلى البحيرة العجيبة. وصل الخبر إلى «ضفدوع» فاستدعى حكيم الأسماك وسأله: إلى أين سترحلون؟ سننتقل للعيش في البحيرة العجيبة، حيث الطعام اللذيذ والأمان، وسنترك لك هذه البحيرة لتستمتع بها أنت وجنودك. وكيف ستنتقلون إلى البحيرة؟ فأنتم إذا خرجتم من الماء تموتون؟ لقد عقدت اتفاقا مع صديقي الطائر لينقلنا مقابل أن نعطيه بعض الطعام. (الطمع والغرور والحسد) جعل «ضفدوع» يقول: لا، أنتم الأسماك ستبقون هنا، ونحن الضفادع من سيغادر للعيش في تلك البحيرة العجيبة، هيا استعدوا أيتها الضفادع.. وبدأت الضفادع تسبح إلى سطح البحيرة يسابق بعضها بعضا، وهناك وجدوا الطائر الجائع ينتظرهم فسأله «ضفدوع»: هل أنت من سينقلنا إلى البحيرة العجيبة أيها الطائر؟ نعم أنا يا حاكم الضفادع ولكن الاتفاق كان مع حكيم الأسماك، وليس معك. لا عليك يا صديقي، أنا سأعطيك أكثر مما وعدك به حكيم الأسماك الغبي. إذن تفضل اصعد في فمي أنت ومن معك، وسأعود غدا لأنقل بقيتكم. صعد «ضفدوع» وبعض جنوده المقربين في داخل فم الطائر الكبير، وطار بهم إلى مصيرهم الذي ينتظرهم. وبدأ الطائر يأتي كل يوم ويحمل من الضفادع الأشرار الطماعين ما يكفيه لغذائه اليومي، بينما رفض بعض الضفادع المسالمين مغادرة البحيرة وظلوا يعيشون بسلام مع الأسماك.. وقد استحق «ضفدوع» ومن لحقه هذا الجزاء العادل. باسمة الوزان.. تكتب للأطفال بحب وتخاطبهم بمرح أديبة كويتية فريدة من نوعها.. تكتب للأطفال بحب وتخاطبهم بمرح.. قرأنا لها العديد من القصص الجميلة الرائعة، ومنها قصص فازت بجوائز عربية، اليوم نستضيف هذه الأديبة المتميزة في أخلاقها، المتواضعة في تعاملها، والمحببة عند الأطفال، في صفحة أطفال «الأنباء»، وكانت هذه الأسئلة والأجوبة. نريد أن تقدمي لأصدقائنا الصغار بطاقة تعريف قصيرة بك؟ ٭ اسمي باسمة حسين الوزان، خريجة كلية العلوم بجامعة الكويت، تخصص حاسب وإحصاء، حصلت على شهادة الدبلوم العالي في الإرشاد الزواجي والأسري من كلية الدراسات العليا بجامعة الكويت، أكتب مقالات للكبار وقصصا للصغار والناشئة، ولي أنشطة أخرى منوعة، أهم محاور الاهتمام عندي هو الكتابة، القراءة، والاستخدام الإيجابي للتكنولوجيا. متى كانت بدايتك مع الكتاب والتأليف؟ ٭ في ذاكرتي صور جميلة التقطتها لوالديّ رحمهما الله منذ الطفولة، فقد تعلمت منهما حب العلم والتعلم، وحب الكتاب والقراءة، تعلمت ان أجد في الكتب ما أحتاجه من معلومات، وأن العلم والمعرفة يختصران الطريق نحو خيارات أفضل في الحياة. وأرجو أن يوفقني الله تعالى وجميع من يسعى لخدمة الأطفال الأعزاء، أن أضيف إلى مكتبة الطفل ما يفيده ويبهجه ويدفعه إلى الأمام. ما الرسالة التي توجهينها للكبار؟ ٭ جعل الكتاب أحد أهم لعب الطفل منذ الأشهر الأولى بشكله المناسب لأطفال هذه المرحلة، وتخصيص وقت بشكل يومي لقراءة القصص الهادفة لهم، وتربية الأبناء وتشجيعهم على حب الكتاب والقراءة، إن القراءة الجهرية تساهم في بناء علاقة قوية بين الأطفال ووالديهم، وتثري عقول الأبناء وتقوي شخصياتهم، وتجعل الكتاب النافع أول وأهم صديق ومرشد ودليل لهم. ما هي آخر قصة صدرت لك؟ ٭ قصة «حسن وقمر النهار» وأول من كتب عنها قبل أسبوعين تقريبا كانت صفحة الطفل في جريدة «الأنباء». ما فكرة القصة؟ ٭ هو ذاته الطفل حسن صاحب كتاب «حسن أذكى من الآلي»، وهذه المرة كان بصحبة والدته منذ الصباح الباكر في طريقه إلى المدرسة، فرأى وجه القمر الجميل وتساءل عن سر ظهوره في النهار، وبدأ مع أمه رحلة بحث وسعي لحل هذا اللغز، وبمساعدة من والديه تمكن من فهم سر ظهور القمر في النهار. وما الهدف منها؟ ٭ تهدف القصة إلى تحفيزكم أيها الأصدقاء الصغار من أجل الاهتمام بالظواهر الطبيعية، والبحث عن أسرارها، والاستخدام الصحيح للتكنولوجيا. وما كتبك الأخرى التي صدرت سابقا؟ ٭ من هذه الكتب قصة «حسن أذكى من الآلي»، وهو كتابي الأول، ثم كتاب «قصص أمي لا تنتهي». أحببت كثيرا هاتين القصتين، ورأينا كيف أقبل الأطفال عليها بكثافة في معارض الكتاب في الكويت وخارجها.. شكرا لكم ولكل الأصدقاء الصغار الذين أحبوا قصصي.. هل يمكن أن تخبري الأصدقاء الذين لم يطلعوا على الكتاب الأول «حسن أذكى من الآلي» ما هي فكرته؟ ٭ «حسن أذكى من الآلي» قصة تدور حول طفل يعتقد أن الآلي أقوى وأذكى من الإنسان وأدق صنعا، وتحاول والدته من خلال الحوار مساعدته ليغير هذه الفكرة ويستنتج الفكرة الصحيحة بنفسه، وهي أن الإنسان أذكى من الآلي. نالت قصة حسن أذكى من الآلي لائحة الشرف في جائزة «كتابي»، حدثينا عن الجائزة؟ ٭ تقدم مؤسسة الفكر العربي في عمان من خلال مشروع «عربي 21» جائزة «كتابي» لأدب الطفل العربي، تتميز بمشاركة الأطفال والناشئة في تقييم ما كتب لهم من قصص، يشارك فيها مصر، السعودية، سلطنة عمان، الأردن، لبنان، وتشمل فئات عمرية مختلفة، الأطفال هم من يختار الكتب بإشراف لجنة خبراء. وتوزع الجائزة بين الكاتب، الرسام، ودار النشر، وتهدف إلى تعزيز مكانة اللغة العربية، والتفكير المبدع عند الأطفال والناشئة، ودعم الكتاب في الوطن العربي، وتحفيز دور النشر والكتاب والرسامين على إنتاج كتب ذات جودة عالية، وأن يكون الطفل هو المحور الأساسي والفعلي لهذا الاهتمام. وماذا عن كتاب «قصص أمي لا تنتهي»؟ ٭ قصة تروي شغف الأم بالقراءة الذي اكتسبته من أبيها ونقلته لأطفالها بالبحث الدائم والمستمر عن كل جديد من الكتاب الورقي ثم الحاسوب والجهاز اللوحي، شغف لا ينتهي وقصص لا تنتهي، للقصة 3 أهداف أساسية: بر الوالدين، التشجيع على القراءة، وحسن استخدام أجهزة الحواسيب المختلفة، وقد صدر عام 2013. هل لك قصص أخرى؟ ٭ نعم، فأنا أكتب قصصا في مجلة «العربي الصغير»، ولدي قصص أخرى ومشاريع مقبلة في الطريق إن شاء الله تعالى. ما أهمية الكتب والقصص بالنسبة لك؟ ٭ الكتاب هو صديق العائلة الأول، وصديق الطفل منذ النشأة، الطفل الذي يتربى على حب الكتاب والمطالعة هو طفل ذو حظوة كبيرة، فهو يتوجه نحو المطالعة كخيار مفضل يعود عليه بالفائدة طوال عمره، والأطفال لديهم أسئلة كثيرة وهم بحاجة لفهم البيئة حولهم، وبحاجة إلى التعرف على السلوكيات الجيدة وكيفية التصرف في المواقف المختلفة، والكتاب يمكنه مساعدتهم بشكل لطيف، مع ضرورة الحرص على جودة اختيار الكتاب، وملاءمته للطفل في جميع مراحله، كما ان القراءة تغذي عقل الطفل وتنمي زاده اللغوي والمعرفي، وتطور المهارات الإدراكية والتفكير الإيجابي لديه، كما تساعده في التحصيل الدراسي، وتدفعه نحو العلم وتحببه في التعلم. إضاءات للآباء والأمهات والأطفال وجهت الأديبة باسمة الوزان خلال الحوار إضاءات جميلة للآباء والأمهات والأطفال نوجزها فيما يلي: ٭ الكتب النافعة تحمل معلومات مفيدة تنير درب الإنسان. ٭ يمكن لمعلومة بسيطة أن تأخذ بيدكم إلى الأهداف بأسرع مما يُظنّ. ٭ من الضروري غرس حب المعرفة والتعلم في الأبناء لتمكينهم من خوض الحياة بقوة وثقة. ٭ مساعدة الأبناء في التقاط صور وذكريات ذهنية جميلة عن آبائهم مع الكتاب والقراءة منذ الصغر. ٭ صورة الأب وهو يقرأ، أو صورة الأم وهي تحمل كتابا، تؤثر كثيرا في علاقة الأبناء بالكتاب والقراءة وبالتالي في حياتهم بشكل عام. ابتسامات عربية ٭ كان جحا في الطابق العلوي من منزله، فطرق بابه أحد الأشخاص، فأطل من الشباك فرأى رجلا. فقال: ماذا تريد؟ قال: انزل إلى تحت لأكلمك.. فنزل جحا وقال الرجل: أنا فقير الحال أريد حسنة يا سيدي. فغضب جحا منه لكنه كتم غضبه وقال له: اتبعني. صعد جحا إلى أعلى البيت والرجل يتبعه فلما وصلا إلى الطابق العلوي التفت إلى السائل وقال له: الله يعطيك ويرزقك. فأجابه الرجل: ولماذا لم تقل لي ذلك ونحن تحت؟ فقال جحا: وأنت لماذا أنزلتني ولم تقل لي وأنا فوق؟ **** ٭ سأل بعض الإعراب آخر عن اسمه فقال: بحر. قال: ابن من؟ قال: ابن فياض. قال: ما كنيتك؟ قال: أبو الندى. فقال الأعرابي: لا ينبغي لأحد لقاؤك إلا في زورق. **** ٭ أقبل رجل على مفسر الأحلام محمد بن سيرين فقال: ما تقول في رؤيا رأيتها؟ كنت أرى أن لي غنما فكنت أعطي بها 8 دراهم، فأبيت البيع ففتحت عيني فلم أر شيئا فأغلقتها ومددت يدي وقلت: هاتوا 4 فلم أعط شيئا؟ فقال له ابن سيرين: لعل القوم اطلعوا على عيب في الغنم فكرهوها. فقال الرجل ويبدو أنه كان مغفلا: يمكن الذي ذكرت؟ الاختلافات بين الرسمين عشرة اختلافات حاول العثور عليها في أقل مدة ممكنة المتاهة لون الطريق الذي يوصل هذا الحيوان لطعامه المفضل. أكمل الرسم أوصل بين الأرقام التي بالرسم للحصول على الشكل النهائي له. لون