«الأنباء» تنشر مقترحات اللوغاني لتوضيح اللبس الحاصل في الميدان حول «الاختيار الحر» لطلاب العاشر والحادي عشر والثاني عشر

مريم بندق حصلت «الأنباء» على التصورات التي خلصت اليها وكيلة التعليم العالي منى اللوغاني للقضاء على اللبس الحالي في الميدان حول آلية مواد الاختيار الحر لطلبة الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر. واوضحت اللوغاني، في خطاب لوزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود حول تقديم مقررات الاختبار الحر لطلاب الصفوف الثلاثة للعام الدراسي الحالي 2009 ـ 2010، النقاط التالية: 1 ـ حين تم اقرار وثيقة النظام الثانوي الموحد 2006، تضمنت تدريس مقرري اختيار حر لطلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر، وتم ادراجهما ضمن الخطط الدراسية وبطاقة تقويم الدرجات بنهايتين كبرى وصغرى (100/50 درجة)، وتحتسب الدرجة ضمن المجموع الكلي. 2 ـ بدأ تطبيق النظام الثانوي الموحد 2006 ـ 2007 لطلاب الصف العاشر، وبدأ تطبيق مقرري الاختيار الحر 2007 ـ 2008 لطلاب الصف الحادي عشر. 3 ـ في يونيو 2008، صدرت الوثيقة الاساسية (المعدلة) للنظام الثانوي الموحد، وتضمنت تعديلاتها: عدم تحديد نهاية صغرى لمقرري الاختيار الحر، وبالتالي لا يوجد نجاح ورسوب، على الرغم من احتساب الدرجة ضمن المجموع الكلي لدرجات الطالب. ويفترض تطبيق هذا التعديل على طلاب الصف الحادي عشر في العام الدراسي الحالي 2009 ـ 2010 وهم طلاب الدفعة المستجدة بالنظام الثانوي الموحد 2008 ـ 2009 وفقا للوثيقة المعدلة. 4 ـ في تاريخ 14/10/2008، اصدرت الوكيل المساعد للتعليم العام بالانابة (آنذاك) القرار رقم 3675 متضمنا ما يلي: ـ اختبارات المواد (القرآن الكريم ـ المعلوماتية ـ التربية البدنية ـ الدستور وحقوق الانسان) تكون خارج جدول الاختبارات وعلى مستوى كل مدرسة وتجري اختباراتها العملية خلال الحصص الدراسية. ـ يتم تقييم مواد الاختيار الحر من خلال مشاريع وتقارير يقدمها الطالب نهاية كل فترة دراسية، وتعد داخل المدرسة وبحضور معلم المادة، ولا يعتد بأي تقرير او مشروع يتم اعداده خارج المدرسة. 5 ـ القرار المذكور اعلاه تضمن في عنوانه وجوبية التطبيق على طلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر للعامين الدراسيين 2008 ـ 2009 و2009 ـ 2010، علما ان الطلاب المتواجدين في الصفين الحادي عشر والثاني عشر في العام الدراسي 2008 ـ 2009 هم من الدفعتين الاولى والثانية للنظام الثانوي الموحد وفق وثيقة 2006 التي تضمنت نهايتين كبرى وصغرى لمقررات الاختيار الحر ويعتد بالنجاح والرسوب.وقد ترتب على ذلك رسوب طالب في مقرر اختبار حر (زراعة وتخضير) العام الدراسي الماضي 2008 ـ 2009، وتساءل الجميع بشأن كيفية اختباره في الدور الثاني. 6 ـ القرار المذكور استهدف تخفيض عدد ايام الاختبارات وعبء جدول الاختبارات على الطالب. 7 ـ تصنيف مكونات طلاب صفوف المرحلة الثانوية في العام الدراسي الحالي 2009 ـ 2010 بحسب الجدول المنشور. ونقترح لتلافي اللبس في الميدان ما يلي: 1 ـ الابقاء على اسلوب التقويم الحالي لمقرري الاختيار الحر للصفين الحادي عشر والثاني عشر خارج الجدول ومن خلال مشاريع وتقارير داخل الحصة الدراسية وقبل موعد الاختبارات المنتظمة بجدول. 2 ـ الابقاء على درجة تقويم مقررات الاختيار الحر لطلاب الثاني عشر (وثيقة 2006) بنهايتيها 100/50 درجة. 3 ـ ضرورة تحديد نهاية صغرى 10 درجات لمقرري الاختيار الحر بالصف الحادي عشر (وثيقة 2008) وكذا لطلاب الصف الثاني عشر في العام المقبل 2010 ـ 2011 واعتبارهما مادتي نجاح ورسوب مادامت تدرج الدرجة في المجموع الكلي للطالب، حيث لا يجوز ان يكون مجموع النهايات الكبرى 660 درجة ومجموع النهايات الصغرى 310 درجات فقط، اي اقل من 50%، فلا نجاح لطالب بنسبة اقل من 50% بصفة عامة. 4 ـ التأكيد على تنظيم دور ثان لمن يرسب في مقرري الاختيار الحر باسلوب التقويم نفسه (مشاريع/ تقارير) بحضور المعلم داخل المدرسة قبل موعد بدء جدول اختبار الدور الثاني. للتفضل بالاطلاع وابداء الرأي ليتسنى اعداد القرار الوزاري بهذا الشأن. التصنيف الحالي لمكونات صفوف الثانوي للاختيار الحر   الصف   طلاب   ملاحظات   العاشر   يطبق بشأنهم الوثيقة المعدلة 2008، ولا توجد مقررات اختيار حر في الخطة الدراسية للصف العاشر     الحادي عشر   تطبق بشأنهم الوثيقة المعدلة 2008، لا يوجد نجاح ورسوب في مقررات الاختيار الحر، ويتم التقويم من خلال مشاريع وتقارير والدرجة الكلية (20) درجة لكل مقرر اختيار حر، وتدخل الدرجة ضمن مجموع الطالب   تم دمج الطلاب الراسبين من الوثيقة القديمة 2006 مع الطلاب الجدد وثيقة 2008   الثاني عشر   تطبق بشأنهم الوثيقة القديمة 2006 ويوجد نجاح ورسوب في مقررات الاختيار الحر والنهايتان الكبرى والصغرى (100/50) درجة.