معرفي: مؤتمر التعلم الإلكتروني ينطلق اليوم

غلوم: مستقبل الكويت في التعليم الإلكتروني والاهتمام بالعنصر البشريدارين العلي قال رئيس اللجنة العليا للمؤتمر الإقليمي للتعلم الالكتروني م.نادر معرفي ان ورش العمل التي انطلقت صباح امس على هامش المؤتمر تهدف الى تثقيف وتعليم القائمين على التعليم الإلكتروني والمشاركين في بلورة وتصميم وتحليل وتنفيذ عملية التعلم الإلكتروني، ضمن المؤتمر الذي ينطلق صباح اليوم برعاية صاحب السمو الأمير الشيخ صباح الأحمد والذي ينظمه المركز الإقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية ووزارة التربية ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي ومعهد الكويت للأبحاث العلمية بالتعاون مع جائزة سمو الشيخ سالم العلي للمعلوماتية بقاعة الهاشمي للمؤتمر تحت عنوان «التعلم الالكتروني.. تعليم للجميع». ولفت معرفي الى انه تم تنظيم 3 ورش عمل بمشاركة 100 مشارك ومشاركة من الكويت ودول الخليج العربي وعدد من الدول العربية، وتتناول إستراتيجية ورؤية ورسالة التعليم الإلكتروني، ومكوناته وعوامل نجاح استراتيجيات التعلم الإلكتروني وكيفية استخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في خدمة عملية التعلم وتصميم وتحليل المناهج، إضافية الى ورشة استراتيجيات التعلم الإلكتروني من النظرية الى التطبيق، واستخدام المعايير العالمية في بيئة التعلم الإلكتروني. وأشار الى ان الورش تعطي فكرة عامة عن التعلم الإلكتروني والتعلم الذاتي ومراحل التخطيط والتقييم وعوامل النجاح ونقاط الضعف والقوة والمخاطر والتحديات، اضافة الى استخدام المعايير العالمية في تطوير المحتوى الإلكتروني، وتحليل وبناء المناهج التعليمية والتصميم التعليمي، وتعريف المنهج والعناصر المكونة للمناهج، ومفهوم المنهج الإلكتروني، لافتا الى ان المركز الإقليمي للتعلم الإلكتروني لديه خطة سنوية لتطوير التعلم الإلكتروني. بدوره، قال رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر د.منصور غلوم ان مستقبل التعليم في الكويت والعالم هو للتعلم الإلكتروني، والانتهاء من الورقيات تماما، لافتا الى ان تفكير القائمين على المؤتمر كان في كيفية توجيه المؤتمر لوضع حجر الأساس للتعلم الإلكتروني، مشيرا الى أهمية العامل البشري وتطويره، والذي بناء عليه جاءت تلك الورش. ولفت الى ان الهدف هو تنمية العامل البشري وتطويره من أجل خلق مدربين محترفين لتدريب الآخرين، لذلك كانت الورش الـ 3 التي تعتبر أهم المرتكزات الأساسية لوضع حجر الأساس للتعلم الإلكتروني، مشيرا الى ان هناك بنية تحتية من الأجهزة إلا انها تحتاج الى مناهج لتشغيلها، لذلك كانت ورشة تحليل وبناء المناهج التعليمية وتصميم المحتوى الإلكتروني، اضافة الى التحول من النظري الى العملي في مجال التعليم الإلكتروني داخل الفصول الدراسية. وأكد ان على الهيئة التعليمية ان تحرص قبل اختيارها لأي من أنظمة أو برمجيات أو محتويات التعلم الالكتروني كأنظمة ادارة التعلم «LMS»، على ان يكون النظام متوافقا مع معايير ومقاييس التعلم الالكتروني، وان تكون المقررات الجاهزة التي تقوم الهيئة التعليمية بشرائها، متوافقة مع المقاييس الخاصة بالحزم والتبادل، لكي تتمكن من دمج هذه المقررات بشكل سليم في أنظمة التعلم الالكتروني، ولكي تضمن إعادة استخدامها وتوزيعها بشكل سهل ومنظم. وقد تناولت الورشة الأولى تحليل وبناء المناهج التعليمية والتصميم التعليمي للمحتوى الالكتروني لتطويره وتقويمه الكترونيا، ألقاها عبدالرؤوف القبلاوي ـ المركز الإقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية. أما الورشة الثانية فكانت حول استراتيجيات التعلم الالكتروني من النظرية الى التطبيق ألقاها د.صلاح الشرهان ـ جامعة الخليج العربي والثالثة كانت حول استخدام المعايير العالمية في بيئة التعلم الالكتروني. ألقاها د.صلاح الناجم ـ جامعة الكويت.