أولياء أمور طلبة السادس والسابع لإعادة النظر في منهج العلوم وموضوعاته الصعبة

نحن أولياء أمور تلاميذ الصف السادس والسابع، نتضرر من صعوبة منهج العلوم وما يتضمنه من موضوعات بالغة الصعوبة تفوق قدرة أبنائنا ومن ثم فهم يجدون صعوبات كبيرة في تحصيل وفهم موضوعات تلك المادة حيث أجمع جميع التلاميذ على ذلك كما نطلب من وزيرة التربية متابعة الدرجات السيئة جدا لمادة العلوم للفترة الأولى والتي تعتبر أول مرة يحدث فيها ذلك بعد ان كانت مادة العلوم المادة المفضلة للتلاميذ اصبحت لهم الآن كابوسا يلازمهم طوال العام يتمنون ان يفيقوا بعيدا عنه وأصبحت المادة مصدر ازعاج لهم وكذلك لنا وقد فرغنا أوقاتنا لاستيعاب هذه المادة ولكن وجدنا صعوبة بالغة في فهمها فما بال اطفالنا وقد لجأنا الى الدروس الخصوصية بلا فائدة والغريب ايضا ان مدرسي ومدرسات المادة ليست لديهم القدرة على توصيل أي معلومة للتلاميذ وباعترافهم ايضا بصعوبة المنهج الذي تصلح دراسته للمرحلة الثانوية فقط، واذا كنا نهدف الى مسايرة الدول المجاورة فيما يدرسونه من مناهج فإننا نجزم بأن هذه الدول لا تدرس لتلاميذها مثل هذا المنهج او ما يشابهه بل انهم يدرسون في هذه المرحلة الجهاز التنفسي. لذلك نرجو جميعا من وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي مراجعة هذا المنهج بنفسها واعادة النظر في هذا المنهج بما يجعله ميسور الفهم على تلاميذنا حتى نحقق لبلادنا المزيد من التطور والازدهار. «البيانات لدى الأنباء»