في خطوة تربوية رائدة تجسد عمق العلاقات الأخوية بين الكويت والإمارات، تنظم وزارة التربية الكويتية بالتعاون مع نظيرتها الإماراتية ولأول مرة بطولة التحدي بين طلبة المدارس بنظام الذهاب في الكويت والإياب في الإمارات بمشاركة نخبة من الطلبة المتميزين من الجانبين.
وأكدت رئيس الوفد الكويتي المشارك د.حصة عرب في تصريح لـ «كونا» بعد المؤتمر الصحافي الذي نظمته الوزارة بهذا الشأن أن مشاركة الكويت في البطولة تمثل محطة مهمة في مسار التعاون التربوي الخليجي، مشيرة إلى أن هذا الحدث الأول من نوعه يعكس حرص وزارة التربية على دعم المبادرات المشتركة التي ترتقي بالعملية التعليمية وتوفر للطلبة فرصا حقيقية لإبراز قدراتهم في بيئة تنافسية بناءة.
وأضافت عرب أن الطلبة المشاركين صورة مشرفة للتعليم الكويتي وهذه البطولة تسهم في بناء شخصية الطالب المتكاملة علميا وثقافيا وتعزز ثقته بنفسه وقدرته على التفاعل مع نظرائه من الدول الشقيقة.
من جانبها، أعربت رئيس الوفد الإماراتي المشارك د.ثريا السالمي في تصريح مماثل عن اعتزازها بالشراكة التربوية مع الكويت، مؤكدة أن بطولة التحدي تمثل نموذجا ناجحا للتعاون التعليمي بين البلدين وتعكس رؤية مشتركة تهدف إلى الاستثمار في الطلبة باعتبارهم ثروة المستقبل.
وأشارت السالمي إلى أن مثل هذه المبادرات تسهم في تبادل التجارب التعليمية الناجحة وتعزز جسور التواصل بين الطلبة وتدعم توجهات تطوير التعليم بما يواكب متطلبات العصر في أجواء يسودها التنافس الشريف وروح الأخوة.
وبينت ان البطولة هدفها تعزيز روح التنافس الإيجابي بين الطلبة وتنمية مهاراتهم العلمية والفكرية وتبادل الخبرات التربوية إلى جانب ترسيخ قيم التعاون والعمل الجماعي والانتماء الخليجي المشترك في إطار تعليمي يجمع بين التحدي والمعرفة.
وذكرت أن البطولة تأتي كإحدى المبادرات التعليمية النوعية التي تهدف إلى فتح آفاق جديدة للتكامل التربوي بين البلدين وإيجاد منصات تنافسية محفزة تسهم في صقل قدرات الطلبة وإعدادهم لمستقبل أكثر ابتكارا وتميزا، مؤكدة حرص وزارة التربية على تبني المبادرات التعليمية المبتكرة وتعزيز حضور الكويت في الفعاليات التربوية المشتركة ودعم الطلبة بفرص تعليمية نوعية تسهم في إعداد جيل واع قادر على المنافسة والتميز إقليميا ودوليا.
يذكر أن بطولة التحدي الكويتي الإماراتي تختتم 3 فبراير بمشاركة فريقين من الكويت وفريقين من الإمارات على أن تنطلق إيابا بدولة الإمارات في أبريل.