شارك وزير التربية م.سيد جلال الطبطبائي في اجتماع اللجنة الإشرافية لمشروع التقييم الإقليمي لتحصيل الطلبة في الدول العربية الذي نظمه مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم وذلك عبر تقنية الاتصال المرئي (عن بعد) بمشاركة الوزراء ورؤساء المنظمات الإقليمية والدولية الأعضاء في اللجنة الإشرافية.
وقالت وزارة التربية في بيان صحافي إن مشاركة الوزير الطبطبائي تأتي في إطار حرص دولة الكويت على تعزيز جودة التعليم وتطوير أدوات قياس مخرجاته وفق المعايير الدولية.
وذكرت أن مشروع التقييم الإقليمي لتحصيل الطلبة في الدول العربية يعد إحدى المبادرات الاستراتيجية الرائدة التي يقودها مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم بهدف توفير بيانات دقيقة وموثوقة حول مستويات تعلم الطلبة في الدول العربية بما يسهم في دعم صناع القرار وتعزيز عمليات التخطيط والتطوير التربوي المبنية على أسس علمية واضحة.
وبينت أنه تم خلال الاجتماع تقديم عرض موجز تناول أهداف المشروع ومراحله وآليات تنفيذه إلى جانب استعراض أبرز الأدوار التي سيؤديها في بناء قاعدة بيانات عربية متكاملة تتيح قياس مستوى التحصيل الدراسي للطلبة ومتابعة مؤشرات الأداء التعليمي بصورة أكثر دقة وفاعلية.
وقالت إن الاجتماع شهد نقاشا مفتوحا بين الوزراء ورؤساء المنظمات الإقليمية والدولية الأعضاء في اللجنة الإشرافية إذ تم تبادل الآراء والمقترحات بشأن آليات تنفيذ المشروع وتعزيز التعاون المشترك بين الدول الأعضاء لضمان تحقيق أهدافه المنشودة.
وأشارت إلى أن الاجتماع تناول كذلك الأدوار المأمولة من اللجنة الإشرافية والدول الأعضاء خلال المراحل المقبلة بما يضمن توفير الدعم المؤسسي والفني اللازم لإنجاح المشروع وتحقيق الاستفادة القصوى من نتائجه في تطوير الأنظمة التعليمية العربية.
وذكرت أن مشروع التقييم الإقليمي يوفر أساسا موضوعيا لصياغة السياسات التعليمية وتطوير البرامج والمناهج ورفع كفاءة عمليات التقييم والقياس كما يسهم في تعزيز جودة التعليم وتحسين نواتج التعلم بما يتوافق مع أفضل الممارسات الدولية.
وأوضحت أن المشروع يمثل خطوة استراتيجية نحو بناء منظومة تعليمية عربية أكثر كفاءة وقدرة على مواكبة المتغيرات العالمية فضلا عن دعمه لجهود الدول العربية في تحقيق مستهدفات التنمية المستدامة المرتبطة بالتعليم وضمان توفير تعليم نوعي وشامل للجميع.
ولفتت إلى أن مشاركة دولة الكويت في الاجتماع الأول للجنة الإشرافية للمشروع بعد انضمامها عضوا في اللجنة خلال شهر يناير الماضي يأتي تقديرا لجهودها المتواصلة في تطوير منظومتها التعليمية وتعزيز جودة التعليم وحرصها على تبني أفضل الممارسات الدولية في مجالات التقييم والقياس التربوي.
وقالت إن انضمام الكويت إلى اللجنة الإشرافية يؤكد حضورها كشريك رئيسي في رسم التوجهات المستقبلية لمشروعات القياس والتقويم التربوي عربيا والمساهمة في بناء منظومة معرفية تستند إلى البيانات والمؤشرات العلمية لدعم اتخاذ القرار التربوي كما ينسجم ذلك مع توجهات الوزارة نحو تعزيز ثقافة التقييم المستند إلى الأدلة والاستفادة من الخبرات والتجارب العربية والدولية بما يسهم في تطوير السياسات التعليمية وتحقيق مستهدفات التنمية المستدامة.