المليفي: تطبيق وتقنين مقاييس المواطنة على طلبة المدارس الحكومية

مريـم بـنـدق شكّل وزير التربية ووزير التعليم العالي احمد المليفي لجنة تطبيق وتقنين مقاييس المواطنة على طلبة مدارس وزارة التربية بالمراحل التعليمية الثلاث ورياض الاطفال في العام الدراسي 2011 ـ 2012، وذلك بعد الاطلاع على المرسوم بقانون رقم 15 لسنة 1979 بشأن نظام الخدمة المدنية، وسعيا الى تحقيق استكمال الخطة الخمسية التنموية للبلاد ـ برنامج العمل الحكومي 2010 ـ 2011، وعملا بسياسة الوزارة الرامية الى مواكبة المناهج الدراسية للمستجدات الوطنية والاقليمية والعالمية وترسيخ القيم التربوية، وعلى قرار مجلس الوزراء رقم 242 في اجتماعه رقم 8/2010 المنعقد بتاريخ 14/2/2010، وبناء على نتائج وتوصيات القرار الوزاري رقم 577/2010 بشأن تشكيل لجنة تجريب وتقويم مقاييس لمدى ادراك الطلبة لمفاهيم المواطنة والولاء والانتماء لمجموعة محددة من طلاب مدارس وزارة التربية بالمراحل التعليمية الثلاث ورياض الاطفال في العام الدراسي 2010 ـ 2011، ونظرا لما تقتضيه مصلحة العمل. فقد تقرر أولا: تشكيل لجنة برئاسة الوكيل المساعد لقطاع البحوث التربوية والمناهج مريم محمد الوتيد لتطبيق وتقنين مقاييس المواطنة على طلبة مدارس وزارة التربية بالمراحل التعليمية الثلاث ورياض الاطفال في العام الدراسي 2011 ـ 2012 وبعضوية التالية اسماؤهم: ثانيا: اللجنة الفرعية لتطبيق المقاييس: ابتسام احمد الحاي، د.سميرة محمد عبدالوهاب، د.شيخة محمد الكندري، ليلى علي خريبط، د.محمد رشدي المرسي، راوية محمد الهولي، فاطمة احمد الاصبحي، عدنان مشري الظفيري، حبيب عايش، فهد عيد الرشيدي، فلاح زيد البرازي، هدى رجب خضير، عائشة سعود العنزي، صفاء احمد الوراق، عدنان علي جمال، غصون محمد صبحي، عادل مرزوق المرزوق، احلام رحيل العنزي وهبة ناصر الدبوس. ٭ تطبيق مقاييس المواطنة على طلبة مدارس وزارة التربية بالمراحل التعليمية الثلاث ورياض الاطفال في العام الدراسي 2011 ـ 2012 وذلك حسب العينة المحددة لكل منطقة تعليمية (بنين ـ بنات) وحسب الصفوف المقررة في الجدول: ٭ يلتزم المطبقون بتعليمات تطبيق المقياس. ثالثا: اللجنة الفرعية لادخال وتحليل البيانات: د.عزيزة خضر اليتيم، د.باسمة عباس الحاج، هدى محمد الجبر، ليلى علي خريبط، عدنان علي جمال، عائشة سعود العنزي، صفاء احمد الوراق ود.محمد رشدي المرسي. ٭ برمجة كل مقياس باستخدام الحاسب الآلي والبرنامج الاحصائي SPSS. ٭ ادخال البيانات بالحاسب الآلي وفق البرنامج الاحصائي SPSS. ٭ التدقيق على البيانات التي تم ادخالها بالحاسب الآلي. ٭ تحليل البيانات باستخدام البرنامج الاحصائي SPSS واستخلاص النتائج وفقا لطبيعة البيانات المجمعة. ٭ اعداد تقرير احصائي للنتائج. اللجنة الرئيسية: د.عزيزة خضر اليتيم، د.صلاح مراد محمود، ابتسام احمد الحاي، د.باسمة عباس الحاج، د.سميرة محمد عبدالوهاب، د.محمد رشدي المرسي ووليد خالد البيشي. مهام اللجنة الرئيسية: ٭ اشراف ومتابعة تقنين مقاييس المواطنة على طلبة المراحل التعليمية ورياض الاطفال. ٭ اختيار عينة ممثلة لمجتمع البحث (طلبة من مدارس التعليم العام ورياض الاطفال). ٭ تحديد فترة تطبيق المقاييس بالتعاون مع المناطق التعليمية وادارات مدارس العينة. ٭ التنسيق بين اللجان الفرعية لمتابعة سير العمل. ٭ تحديد آلية لتطبيق المقاييس لكل مرحلة تعليمية وتدريب «اللجنة الفرعية لتطبيق المقاييس» عليها. ٭ تدريب اعضاء «اللجنة الفرعية لادخال وتحليل البيانات» على آلية ادخال البيانات. ٭ تحليل البيانات التي تم تجميعها من خلال البرنامج الاحصائي SPSS. ٭ تقنين مقاييس المواطنة ووضع درجات معيارية لكل مقياس. ٭ اعداد الصيغة النهائية المقننة لكل مقياس مرفق معها التعليمات الخاصة بها. رابعا: سير عمل اللجنة ٭ تجتمع اللجنة بدعوة من رئيسها فور صدور القرار. ٭ وضع خطة عمل مبرمجة لتوزيع المهام لكل لجنة فرعية. ٭ الالتزام بتنفيذ خطة العمل خلال العام الدراسي 2011 ـ 2012. ٭ اعداد تقرير ختامي يتضمن المقاييس المقننة وكراسة التعليمات لكل منها التي تشتمل على المعايير لكل من: ٭ مقياس المستوى الثاني لمرحلة رياض الاطفال حول مدى ادراك الاطفال لمفاهيم المواطنة والانتماء للوطن وفقا للمناهج الدراسية بالكويت. ٭ مقياس الصف الخامس للمرحلة الابتدائية حول مدى ادراك الطلبة لمفاهيم المواطنة والانتماء للوطن وفقا للمناهج الدراسية بالكويت. ٭ مقياس الصف التاسع للمرحلة المتوسطة حول مدى ادراك الطلبة لمفاهيم المواطنة والانتماء للوطن وفقا للمناهج الدراسية بالكويت. ٭ مقياس الصف الثاني عشر للمرحلة الثانوية حول مدى ادراك الطلبة لمفاهيم المواطنة والانتماء للوطن وفقا للمناهج الدراسية بالكويت. خامسا: تبدأ اللجنة اعمالها بتاريخ 1/10/2011 حتى تاريخ 13/12/2012. سادسا: تصرف مكافأة مالية لاعضاء اللجنة حسب قرار ديوان الخدمة المدنية رقم 1/1983. سابعا: على جميع جهات الاختصاص العلم والعمل بموجب هذا القرار.