Note: English translation is not 100% accurate
الخالدي: «التربية» تنأى بنفسها عن الدخول في القضايا السياسية
15 نوفمبر 2012
المصدر : الأنباء

محمود الموسوي
حذرت مديرة منطقة الفروانية التعليمية بدرية الخالدي الإدارات المدرسية من إقامة فعاليات وأنشطة تأتي برعاية مرشحي مجلس الأمة، فضلا عن تداول أحاديث حول المرشحين أو إعلانات مطبوعة في المدارس لاسيما أن وزارة التربية تنأى بنفسها عن الدخول في المواضيع السياسية والانتخابية.
وأشارت الخالدي خلال حضورها الحفل الذي اقامته مدرسة العبدلية المتوسطة للبنات بالذكرى الخمسين على صدور الدستور الكويتي ورفع العلم الكويت صباح أمس وحضره عدد من قياديي المنطقة ومدراء المدارس بمراحلها المختلفة، الى أن نسبة حضور الطلبة مطمئنة بحسب ما ورد من الإدارات المدرسية وأن الامتحانات القصيرة التي تم وضعها خلال هذه الأيام حدت من ظاهرة الغياب قبل وبعد العطل، مشيدة بتعاون الإدارات المدرسية وأولياء الامور للقضاء على هذه الظاهرة.
وقالت الخالدي ان روح الدستور الكويتي وقيمة مفاهيمه انعكست على حياة المواطن الكويتي ما منحه مساحة واسعة من الحرية وضمان المساواة والعدالة باعتبار أن العدالة والحرية والمساواة دعامات المجتمع والتعاون والتراحم صلة وثقى بين المواطنين وفقا للمادة السابعة من الدستور.
وبينت الخالدي أن الكويت تحتفل بذكرى مرور 50 عاما على تصديق الدستور في مناسبة خلدها تاريخ دولتنا في مراحل ما قبل وبعد الاستقلال حتى يومنا هذا، مشيرة إلى أنه في 11 نوفمبر 1962 اصدر الأمير الراحل الشيخ عبدالله السالم الصباح دستور الكويت ليبقى شاهدا على ميلاد جديد للكويت وشعبها الذي استطاع مواكبة الدول المتقدمة بفضل 183 مادة دستورية.
وأضافت الخالدي أن الدستور يمثل سراجا منيرا وحضاريا مهما لما يحمله من مواد تركز على المفاهيم والمبادئ الانسانية، مشيرة إلى أن صاحب السمو الأمير الشيخ صباح الأحمد وبمعية سمو ولي العهد الشيخ نواف الأحمد استطاعا تعزيز وترسيخ مبادئ الدستور في جميع مجالات حياتنا اليومية.
وأعربت الخالدي عن شكرها وتقديرها لوزير التربية ووزير التعليم العالي بالوكالة د.نايف الحجرف على دعمه اللامحدود في توفير كافة الامكانات المادية والعينية لترجمة الخطط الاستراتيجية التربوية الى فعاليات وبرامج ابداعية على كافة المستويات، لافتة إلى أن منطقة الفروانية التعليمية تعمل بجهود متميزة من اداراتها ومراقباتها على تعزيز القيم والاتجاهات الاجتماعية والديموقراطية البناءة في نفوس الطلبة.