الرشيد: ضرورة تطوير طرق تدريس «الإنجليزية» وتأهيل معلميها ورفع مستواهم

السدرة: تدريب 50 معلماً ومعلمة ضمن برنامج الأيلتز خلال العام الدراسي الحالي جلاس: التعاون مستمر بين المجلس الثقافي البريطاني و«التربية» لرفع مهارات تعلم الإنجليزيةمحمود الموسوي عادل الشنان أكد وكيل وزارة التربية المساعد للتعليم العام د.خالد الرشيد على أهمية رفع مستوى معلمي اللغة الإنجليزية وتطوير طرق تدريسها، معلنا عن نية الوزارة التوسع في برنامج «الأيلتز» الذي ينظمه المجلس الثقافي البريطاني بالتعاون مع التوجيه العام للغة الانجليزية لتشمل الهيئات التعليمية بعد اقتصارها على رؤساء الأقسام، كاشفا عن عدة مشاريع في هذا الإطار ومن ضمنها مشروع اختبار التوفل. وقال الرشيد في تصريح للصحافيين خلال رعايته حفل تكريم عدد من رؤساء أقسام اللغة الإنجليزية في مدارس المرحلة الثانوية خريجي دورة «الأيلتز» في إطار التعاون بين وزارة التربية والمجلس الثقافي البريطاني صباح أمس في فندق الشيراتون، ان هذا البرنامج يأتي ضمن خطة وزارة التربية لمواكبة المعايير الدولية، لاسيما في تطوير طرق التدريس ومعالجة المهارات الأساسية لرؤساء الأقسام المادة العلمية في اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية، مشيرا إلى أن التوجيه العام شديد الحرص على الارتقاء بالمستوى المهني للمعلمين من خلال تحسين الأداء في طرق تدريسهم للطلبة. وأكد الرشيد على ضرورة اطلاع جميع المعنيين بتدريس اللغة على المهارات المهنية المثلى من خلال إعطائهم الاختبارات الدولية حتى يكونوا على دراية تامة وفكرة عميقة في آلية وضع النقاط وصياغة الأسئلة العالمية الكفيلة بضمان اللغة الصحيحة للمخرجات التعليمية، مشيرا إلى أن مسؤوليتهم كبيرة في تأهيل طلبة الثانوية العامة على المتطلبات اللازمة وإكسابهم المعرفة الكاملة في الاختبارات الدولية قبل تخرجهم. من جانبها، أوضحت الموجهة العامة للغة الإنجليزية بالإنابة نورية السدرة أن الدورة انطلقت مايو العام الدراسي الماضي وانتسب إليها نحو 140 رئيس قسم في المادة وذلك ضمن التعاون المشترك بين التوجيه العام بوزارة التربية والمجلس الثقافي البريطاني، مبينة أن الدورة تهدف إلى رفع المستوى المهني للمعلمين والمتعلمين وطرق التدريس إلى جانب معالجة المهارات الأساسية لرؤساء أقسام المادة في مدارس المرحلة الثانوية. وذكرت أن دورة «الأيلتز» ضمت رؤساء الأقسام من مختلف المناطق التعليمية تنفيذا للخطة الاستراتيجية للتوجيه العام في هذا الجانب وتغطية أكبر عدد من المعلمين في مختلف مدارس الكويت. مؤكدة أنه بعد تأهيل هؤلاء الكوكبة وتدريبهم سينعكس التدريب في المدارس على المعلمين وبالتالي على الطالب وتعريفه كيفية التعرف والتعامل مع اختبار الأيلتز. وأعلنت استمرار البرنامج خلال العام الدراسي الحالي ليشمل التدريب في المرحلة الثانية 50 معلما ومعلمة قادمين من مختلف المناطق التعليمية بهدف تحقيق رؤية التوجيه العام بضرورة تأهيل أكبر عدد من الهيئات التعليمية. معربة عن شكرها وتقديرها للمجلس الثقافي البريطاني على دوره والتعاون اللامحدود في عملية تنظيم الدورات والجهود التي يبذلها في تطوير العمل المهني. وفي الإطار نفسه، أوضح المدير العام للمجلس البريطاني اندرو جلاس أن هذا التعاون ليس الأول من نوعه بين المجلس ووزارة التربية، مؤكدا أن اعداد المدربين له الأهمية البالغة التي من شأنها رفع مهارات التعلم والتخاطب باللغة الإنجليزية في مدارس التعليم العام التابعة للوزارة.