أولمبياد الرياضيات الخليجي: مواصلة التدريبات العلمية للارتقاء بمستوى الطلبة

أكد رئيس اللجنة العلمية لاولمبياد الرياضيات الخليجي الرابع للدول الاعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج د.انور حسن على ضرورة رعاية الموهوبين المتميزين في اولمبياد الرياضيات من خلال مركز خاص للموهوبين الى جانب توفير ما يحتاجه الطلبة المتميزون من دعم للوصول الى المستوى العالمي، لافتا الى ضرورة حث وترغيب الشباب للتوجه لمادة الرياضيات، مشيرا إلى حصول الكويت على ميدالية برونزية في اولمبياد الرياضيات الثالث الذي اقيم في سلطنة عمان سنة 2014م. مبادرة طيبة والأمل معقود للمزيد من التقدم والتميز هذا العام. من جهته، قال البروفيسور جف سميث عضو اللجنة العلمية وخبير الرياضيات إن آلية التسابق في أولمبياد الرياضيات الخليجي الرابع مشابهة لآلية أولمبياد الرياضيات العالمي ولكنها تختلف من حيث المدة الزمنية حيث يكون الاختبار الخليجي لمدة يوم واحد وامتحان واحد بينما الأولمبياد العالمي لمدة يومين وامتحانين. وأوضح جيف أن ملاحظاته التي تكونت خلال سنوات مشاركته في الأولمبياد الخليجي منذ انطلاقته قبل أربع سنوات توضح تقدم المستوى العلمي للطلاب المشاركين منذ البداية بشكل ملحوظ وإن كانت هناك فروقات فردية بين المستويات من دولة إلى أخرى، لافتا إلى وصول طلاب المملكة العربية السعودية إلى المستوى العلمي المطلوب للمشاركة في الأولمبياد العالمي مؤخرا. وركز جيف على أن مواصلة التدريبات ترتقي بالمستوى العلمي للطلبة وأن حصاد النتائج المثمرة يأتي بشكل تراكمي عبر سنوات التدريب والمشاركة لكن الاستفادة بلا شك ستكون للأجيال القادمة في الرياضيات، مشيرا الى أن آلية اختيار الطلاب المشاركين في مسابقة الأولمبياد للرياضيات التي ينظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج يتم بناء على الاختبارات التي تجريها كل دولة على حدة لطلبتها. وبعد التصفيات النهائية اختيار أفضل 6 طلاب للمشاركة في المسابقة الجماعية وتمثيل بلادهم. من جهته، أكد عضو اللجنة العلمية د. موفق حجة أن هذه المسابقة العلمية في الرياضيات سميت على غرار أولمبياد الرياضيات العالمي، موضحا أن عدد الدول التي تقيمها اليوم وصل إلى أكثر من مائة دولة عربية وعالمية فارتأت دول الخليج العربي إقامة أولمبياد خاص لها استعدادا لأولمبياد الرياضيات العالمي وانطلاقا للمشاركة في المسابقات العالمية. وبين حجة أن لجنة وضع الأسئلة للمسابقة تتكون من أربعة أشخاص من خبراء الرياضيات تتواصل منذ أشهر طويلة وتتناقش حول الأسئلة وكيفية إجابة الطلبة عنها بحيث تكون ملائمة لجميع المستويات، مشيرا الى أنه يتم تجهيز ورقتين من الاسئلة واحدة بالعربية والأخرى بالانجليزية حسب تدريب كل طالب، لافتا إلى تنافس الطلبة على الاجابة عن أربع اسئلة غير نمطية تقيس مستويات التفكير العليا في مجالات الرياضيات المختلفة (الجبر، الهندسة، نظرية الأعداد والتركيبات). بدوره، اوضح عضو اللجنة العلمية د. ساندور دوبوس أن المسابقات العلمية مهمة من ناحيتي تحسين المستوى العلمي للطلبة المشاركين أو غرس الحماس في نفوس الطلاب وحثهم على الاستزادة من رفع ثقافتهم ومعلوماتهم في الرياضيات، لافتا إلى وجود استراتيجية خاصة في أولمبياد الرياضيات الخليجي تختلف عن الأولمبياد العالمي ولكنها تخدم جميع الطلاب المشاركين بمختلف مستوياتهم.