الرويعي يجدد رفضه استخدام درجات طلبة «التطبيقي» كأداة ضغط

أكد النائب د.عودة الرويعي ان حديثه عن تعليق درجات الطلبة في «التطبيقي» كان واضحا وقصد به البعض من أعضاء هيئة التدريس، مشددا على ثبات موقفه في هذه القضية ووضوحه التام تجاهها. وأعاد الرويعي نشر بيانه السابق الذي ردت عليه الروابط النقابية في هيئة «التطبيقي» وذلك إجلاء للحقيقة وتوضيحا للأمور، وفيما يلي نص بيان الرويعي: ما يحدث في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي من «نية بعض» أعضاء هيئة التدريس تعليق درجات الطلبة حتى تصرف مكافأة الفصل الصيفي لهم هو أمر لا يمت للعمل الأكاديمي ولا لأخلاقيات التدريس، وأضاف ان الطلبة ليس لهم ذنب في تعليق الميزانية ولا ذنب لهم بالمشكلات الإدارية أو المالية العالقة في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي، وعلى مجلس الوزراء دعم وزير التربية ووزير التعليم العالي في أي إجراء إداري أو تأديبي يتخذه في حق أعضاء هيئة التدريس اذا اتخذوا من درجات الطلبة وسيلة للتفاوض وكأنهم دروع بشرية في حالة الحروب، وزاد بقوله: هذا أمر مرفوض أخلاقيا ومهنيا وكان الأحرى بأعضاء هيئة التدريس رفض التدريس في الفصل الصيفي (الاختياري) على ان يعرضوا مستقبل الطلبة للتعطيل. وأضاف ان الوزير العيسى عليه استحقاق ان يضع مصلحة الطلبة فوق كل اعتبار، وعلى اعضاء هيئة التدريس ان يقدموا مصلحة الطلبة أولا واذا لهم مطالبات، لهم الحق ان يتمسكوا بها دون ان يستخدموا درجات الطلبة كورقة تفاوض مرفوضة من الأساس. وقال: نحن نتابع الوضع كلجنة تعليمية مختصة بمثل هذه الأمور في مجلس الأمة ويحزننا ان يحدث ذلك، ولن نتوانى أو نتراخى عن إنصاف الطلبة وحماية مصالحهم وحقوقهم ومحاسبة من يتسبب دون تحقيق هذه المصالح والحقوق. ومرة اخرى، على أعضاء هيئة التدريس ألا يقعوا في خطأ فادح اذا اتخذوا من درجات الطلبة أداة ضغط وتفاوض تتعارض مع جوهر رسالتهم التربوية والعلمية.