وجه النائب محمد الدلال سؤالا إلى وزير التربية ووزير التعليم العالي د.حامد العازمي قال في مقدمته: تمثل قضية الوظائف الإشراقية التعليمية هاجسا لدى أكبر شريحة من المعلمين والمعلمات في وزارة التربية ومن أبرز القضايا في الميدان التربوي لما تمثله من طموح وظيفي مستحق للترقي في تلك الوظائف، لذا يرجي إفادتنا بالتالي: ما المعايير والأسس التي تعتمدها وزارة التربية في وضع شروط وضوابط وسنوات الخبرة اللازمة للترقي الى الوظائف الإشرافية التعليمية؟ وما سبب تفاوت عدد سنوات الخبرة المطلوبة للترشح بين التخصصات والفئات والوظائف التعليمية في المراحل التعليمية الأربع؟ ويرجى تزويدي بأعداد الناجحين على سلم قوائم الانتظار للوظائف الإشرافية التعليمية لكل التخصصات والمسميات الوظيفية ولكل مرحلة تعليمية على حدة منذ تاريخ 1/01/2017 حتى تاريخه.
وهل توجد وظائف إشرافية تعليمية يشغلها وافدون (غير كويتيين) ويوجد كويتيين على قوائم الانتظار للترقي لهذه الوظائف؟ يرجى تزويدي بنسخة من تلك الوظائف وعددها وعدد الوافدين فيها إن وجدت.
وما خطة الوزارة لتكويت الوظائف الإشرافية التعليمية؟ يرجى تزويدي بنسخة من هذه الخطة.