Note: English translation is not 100% accurate
النادي العلمي دشّن المرحلة الثانية لمسابقة الكويت للعلوم والهندسة
9 مارس 2016
المصدر : الأنباء

حمد العنزي
أكد الأمين العام المساعد بالنادي العلمي علي الجمعة، استمرار النادي في احتضان الطلاب ودمجهم في مسابقات هادفة لتطوير مهارات البحث العلمي والابتكار لديهم بهدف تأسيس جيل قادر على المنافسة محليا وعالميا.
وقال الجمعة خلال مؤتمر صحافي لتدشين المرحلة الثانية (مرحلة تنفيذ المشاريع العلمية) من مسابقة الكويت للعلوم والهندسة الرابعة بمقر النادي العلمي بحضور الداعمين والرعاة للمسابقة، ان النادي ينظم مسابقة الكويت للعلوم والهندسة منذ عام 2012، وهي تعنى بتطوير مهارات الطلاب العلمية، وتعد أكبر مسابقة علمية على مستوى الكويت .
من جانبه، قال الرئيس التنفيذي للمسابقة مدير إدارة المسابقات العلمية بالنادي د.محمد الصفار إن هذه المسابقة هي الرابعة التي ينظمها النادي على التوالي تحت شعار «قد التحدي وزود»، وتقام بدعم من مؤسسة الكويت للتقدم العلمي، ورعاية ذهبية من بنك بوبيان، ورعاية شركة الاتصالات المتنقلة «زين»، ورعاية تنموية من الأمانة العامة للمجلس الأعلى للتنمية والتخطيط، وبالتعاون مع وزارة التربية ومعهد الكويت للأبحاث العلمية، وجامعة الكويت، والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب وشركة إنتل.
بدورها، أكدت مديرة إدارة التعاون الفني والدعم التنموي بالأمانة العامة للمجلس الأعلى للتخطيط والتنمية إيمان الناصر، ضرورة الارتقاء بمستوى البحث العلمي والتوسع في نشر برامج تدعم ثقافة البحث العلمي في المجتمع، وذلك من خلال تطوير مسابقات ومراكز متخصصة باكتشاف وتنمية المواهب الناشئة وخاصة الشباب.
من جانبها، قالت مدير إدارة المكتب الفني للبحوث والتخطيط بالأمانة العامة للمجلس الأعلى للتخطيط والتنمية معصومة أشكناني، ان الأمانة العامة تأمل أن تأتي الأبحاث المشاركة في المسابقة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة الواردة ضمن أهداف الخطة الإنمائية الـ 17 والتي من بينها ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع .
وقالت ممثلة التوجيه العام للدراسات العملية بوزارة التربية الموجهة الأولى للدراسات العملية بمنطقة مبارك الكبير التعليمية تهاني الأستاذ، ان مشاركة الوزارة في المسابقة تأتي تنفيذا لرؤية صاحب السمو الأمير في تحويل الكويت إلى مركز مالي وتجاري، لذا تعمل الوزارة على تنفيذ التعلم التقني مما يجعل اكساب المتعلمين المهارات الفنية حافزا للتعلم والابتكار للوصول إلى الجودة الشاملة .