«مديري العموم» يتحفظ على آلية الأنشطة المدرسية في احتساب سنوات الخبرة للتكريم

مريم بندق أحاطت مدير عام منطقة الفروانية التعليمية يسرى العمر مجلس مديري عموم المناطق التعليمية في اجتماع أمس برئاسة وكيلة قطاع التعليم العام منى اللوغاني بأن قطاع الأنشطة المدرسية أعاد الى المنطقة أسماء بعض المعلمين المرشحين للتكريم في اليوم العالمي للمعلم على اعتبار ـ من وجهة نظر القطاع ـ انه ليس لديهم 5 سنوات خبرة في العمل بوزارة التربية. وأفادت العمر بأن وجهة نظر قطاع الأنشطة المدرسية غير صحيحة حيث لم يقم باحتساب العام الدراسي المنتهي 2009/2010 ضمن السنوات الخمس المطلوبة بالرغم من ان المناطق التعليمية قدمت تقارير تقويم الكفاءة للمعلمين عن العام المذكور في شهر مايو الماضي، مستطردة ان اجراء قطاع الأنشطة المدرسية خاطئ ويجب التراجع عنه وقبول المعلمين المرشحين من قبل المنطقة حيث انه باحتساب العام 2009/2010 فإن شروط سنوات الخبرة الخمس تنطبق عليهم. وقالت العمر ان قطاع الأنشطة المدرسية احتسب العام الدراسي الماضي 2008/2009 ضمن سنوات الخبرة المطلوبة، مستدركة على أي أساس يحسب لسنة دراسية ولا يحسب لسنة أخرى؟ متسائلة عن سر هذا التغيير الذي يربك العمل. وزادت قائلة ان العام الدراسي 2009/2010 احتسب ضمن المعايير الأخرى المطلوبة لتنفيذ الترقيات بالاختيار، والترقيات بالاقدمية، وترقيات الوظائف الاشرافية، فلماذا لا يحسب ضمن سنوات الخبرة المطلوبة لتكريم المعلمين المتميزين؟ هذا واتفق المجلس على رفع كتاب باحتساب العام الدراسي 2009/2010 ضمن سنوات الخبرة الخمس المطلوبة للترشح لتكريم المعلم. وحضر الوكيل المساعد لقطاع المنشآت التربوية م.محمد الصايغ جانبا من الاجتماع الذي شهد مناقشة ضوابط ومتطلبات اقامة أول مجمع رياضي بتكلفة مليون دينار لتدريب معلمي ومعلمات التربية البدنية. واتفق على عقد اجتماع آخر يحضره الصايغ واللوغاني والموجهة العامة للتربية البدنية بنات والموجه العام للتربية البدنية بنين لوضع تصور متكامل وفق المصطلحات المقدمة بالتعاون مع المناطق التعليمية بعد ان تتضح الصورة لدى جميع المناطق عن طبيعة واهداف والمتطلبات المطلوبة لاقامة المجمع الرياضي. واستدركت المصادر قائلة ان بعض المناطق حتى الآن ليس لديها تصور أو معلومة حول المجمع الرياضي. واستعرض الاجتماع تقريرا مقدما من المناطق التعليمية حول سلبيات وايجابيات المشاريع التطويرية المتضمن ألعاب الساحة والألعاب التربوية ومختبرات العلوم والمختبرات اللغوية واثاث المكتبات. وتمت مناقشته وستقوم كل جهة اختصاص بدراسة السلبيات لتأخذها بعين الاعتبار ووضع اجراءات تلافيها.