الفريح: مسابقة التطبيقات الصناعية تدخل ضمن مساعي «التربية» لدعم المشاريع العلمية

أكد الوكيل المساعد لقطاع التنمية التربوية والأنشطة في وزارة التربية بدر الفريح أمس أن مسابقة الكويت للتطبيقات الصناعية تدخل ضمن مساعي الوزارة لدعم الوسائل التعليمية والبرامج والمشاريع العلمية وأهميتها وفائدتها لما لها من عوامل الإثارة والتشويق والخروج عن النمطية. جاء ذلك في فعاليات التصفيات النهائية لمسابقة الكويت للتطبيقات الصناعية الثامنة التي ينظمها قطاع التنمية التربوية والأنشطة في الوزارة بالتعاون مع المكتب الإقليمي (ملست) آسيا والتي انطلقت اليوم تحت رعاية وحضور الوكيل بدر الفريح و18 مدرسة فائزة في بطولة المحافظات. وقال الفريح لـ «كونا» إن الخطة المقبلة للمسابقة ستشهد تطورا كبيرا في مستوياتها ومحاورها ومراحلها بعد اتخاذ قرار بتغيير اسم المختبرات إلى أندية لتتوافق مع أكبر قدر من الاحترافية في المسابقة بعد مرور ثماني سنوات من عمرها. من جانبها بينت الموجهة العامة للدراسات العملية مسبقا وإحدى المكرمات في المسابقة فتوح الحساوي أن التطبيقات الصناعية تنطلق من خلال مساعي تنمية مهارات الأعمال اليدوية واكتشاف الخبرات التراكمية فضلا عن دعم الأنشطة التطبيقية وترسيخ ثقافة التصنيع المحلي والعمل الجماعي لدى الطلبة. وبدورها أوضحت مديرة مدرسة حولي المتوسطة بنات وفاء الطراروة أن مدرستها حصلت على المركز الأول في مسابقة تصميم الروبوت على مستوى الوطن العربي التي أقيمت في العاصمة القطرية الدوحة الأسبوع الماضي. وأضافت الطراروة أنها التمست من خلال معالجتها للطالبات في فعاليات المسابقة مدى الحالة التنافسية التي انخرطن بها فضلا عن إقبالهن بشغف على العمل اليدوي والميكانيكا والكهرباء والالكترونيات وكل صور التطبيقات الصناعية. من جهته قال رئيس مكتب «ملست» عدنان المير ان هذه المسابقة الدورية السنوية الثامنة للعام الجاري شاركت فيها 284 مدرسة عبر 384 فريقا طلابيا مثلهم في المسابقة 1344 طالبا من كل المراحل التعليمية بكل مناطق الكويت التعليمية مبينا أن عملية اختيار المدارس والطلبة والمدربين تمت وفقا لتسعة معايير حددتها اللجنة المنظمة للمسابقة. وأفاد المير بأن المسابقة مرت بأربع مراحل وصولا للمرحلة الخامسة والأخيرة التي تبارى فيها الطلبة للفوز ببطولة الكويت للتطبيقات الصناعية، مشيرا إلى أن المشاركين من المعلمين والمعلمات مروا بدورات تدريب ثم بدأت مرحلة اختيار الطلبة للمسابقة وأعقبتها مرحلة تدريبهم حتى بدأت المسابقة. وذكر أن المسابقة بدأت من خلال فك وتركيب المشاريع الميكانيكية والتمديدات الكهربائية، حيث تم في هذه المرحلة تصفية المدارس حتى انتهت النتائج بإعلان فوز ستة فرق من كل الفرق بكل مرحلة تعليمية لتصل التصفيات النهائية التي اجريت اليوم وشهدت منافسات بين 18 مدرسة على مستوى الكويت. وأوضح أن المشاريع المتنافس عليها في المسابقة تتمثل في مشروع «عربة الحديقة» ومشروع «عربة الفحص والورشة المتنقلة» ومشروع «تمديدات الكهرباء» وجميعها مشاريع تسعى الى تنمية المهارات اليدوية لدى الطلبة وتحقيق الأهداف المرجوة من هذه المسابقة.