آلاء خليفة
أصدر وزير التربية م.سيد جلال الطبطبائي قرارا وزاريا بتعديل شروط ومعايير الترشيح للتكريم في اليوم العالمي للمعلم والمدارس المتميزة، بما يدعم بيئات التعلم المحفزة ويكرس مبادئ الجودة والإبداع في الميدان التربوي.
وبينت الوزارة أن معايير اختيار المعلم المتميز جاءت لتسلط الضوء على عناصر التميز الحقيقي في الممارسة التعليمية، وفي مقدمتها إتقان استخدام تكنولوجيا التعليم والأجهزة والبرمجيات التعليمية، بما يعزز فاعلية التدريس ويرتقي بتجربة التعلم ويواكب التحولات الحديثة في المجال التربوي. وأشارت إلى أن المعايير تعطي أهمية خاصة لحرص المعلم على التنمية الذاتية والمهنية المستمرة، من خلال المشاركة في الدورات التدريبية وورش العمل والندوات والجوائز التربوية.
ولفتت الوزارة إلى أن المعايير المعتمدة تؤكد أيضا أهمية المحافظة على الانتظام في الدوام المدرسي، والالتزام بأخلاقيات المهنة والقيم التربوية، وتقديم القدوة الحسنة للطلبة، فضلا عن الالتزام باللوائح والنظم والقرارات الصادرة عن وزارة التربية، بما يعزز مكانة المعلم قائدا تربويا ونموذجا يحتذى وشريكا أساسيا في ترسيخ قيم التميز والإبداع والانضباط داخل المدرسة. وبينت أن القرار تضمن عددا من الشروط العامة للترشح، من أبرزها ألا تقل سنوات الخبرة في مجال العمل الحالي عن أربعة أعوام دراسية، وأن يكون المرشح حاصلا على تقدير كفاءة «امتياز» فعلي بنسبة لا تقل عن 95% خلال السنوات الثلاث السابقة لسنة الترشيح، وألا يتضمن سجله الوظيفي أي عقوبات أو جزاءات تأديبية، وألا يكون قد سبق تكريمه بالمسمى الوظيفي ذاته خلال السنوات الخمس السابقة، إضافة إلى استيفاء الضوابط الأخرى المنصوص عليها في القرار. وأوضحت الوزارة أنه في حال تساوي المرشحين في الدرجات، تطبق ضوابط المفاضلة المعتمدة وفق قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 18 لسنة 2011 بشأن قواعد المفاضلة بين المرشحين للترقية بالاختيار، وذلك وفق ترتيب يشمل الأعلى في تقييم الكفاءة السنوي لآخر ثلاث سنوات، ثم الأقدم في الدرجة الحالية، فالأقدم في شغل الوظيفة الإشرافية، فالأعلى مؤهلا، ثم الأقدم مؤهلا.
وأوضحت وزارة التربية أن ترشيح المدارس المتميزة سيتم وفق بطاقات قياس أداء المدارس المتميزة المعتمدة من قطاع الشؤون التعليمية، على أن تعلن معايير التقييم وآلية احتساب الدرجات في دليل إجرائي ينشر عبر الموقع الإلكتروني للوزارة، بما يكفل وضوح الإجراءات وتكافؤ الفرص وشفافية عملية التقييم.