المطيري: سنلجأ للإضراب في حال رفض فصل التعليم عن التدريب

نطالب بإنشاء جامعة حكومية جديدة توفر لأبنائنا الدارسين في الخارج التعليم داخل بلدهممحمد المجر أعلن أمين سر رابطة أعضاء هيئة التدريس في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب د.أحمد المطيري أن الهيئة الإدارية للرابطة ستعقد اجتماعا طارئا لبحث الخطوات التي يمكن اتخاذها في حال تم تعطيل مشروع فصل القطاعين خاصة أن البت في مشروع الفصل مطروح على جدول اجتماع مجلس إدارة الهيئة المقبل. وأشار د.المطيري إلى أن جميع الدراسات التي أجريت لفصل القطاعين أيدت عملية الفصل، ولكن أصحاب القرار يرفضون التوسع في القطاع التعليمي خشية على مصالحهم لدى الجامعات الخاصة التي تشغلهم في المقام الأول دون النظر لمصلحة البلد، لافتا إلى أن عملية الفصل أصبحت ضرورة ملحة في ظل الواقع الذي نعيشه وأن الرابطة ستكون لها وقفة حازمة تجاه كل من يريد تجميد عملية الفصل، متمنيا ألا تصل الأمور إلى حد الإضراب. وأكد د.المطيري أن الرابطة كانت حريصة منذ البداية على اتباع الطرق السلمية ولم تفكر يوما في التصعيد ضد أصحاب القرار، ولكن نظرا لأن تلك القضية مطروحة منذ عام 2004 ونظرا للمماطلات التي مرت بها وعمليات التعطيل والتسويف، فإن الرابطة لن تقبل بتعطيل المشروع أكثر من ذلك، لأن الفصل أصبح ضرورة لتطوير هذه المؤسسة لاسيما أن قانون إنشاء الهيئة كان منذ عام 1980 ونحن الآن في عام 2010 وهذه المدة كفيلة بتغيير المؤسسات وتغيير إستراتيجياتها وتطويرها بما يتواكب مع التقدم الذي يشهده التعليم في العالم. وأوضح د.المطيري ان الرابطة استنفدت جميع السبل السلمية، وطرقت كل الأبواب، وبينت مدى أهمية فصل القطاعين والجوانب الإيجابية التي ستعود على كلا القطاعين بعد عملية الفصل، ولكن هناك متنفذين يتخوفون من فصل القطاعين حفاظا على مصالحهم الشخصية ضاربين بمصلحة التعليم والدولة عرض الحائط، حيث ان فصل القطاعين سيكون بمثابة النواة لإنشاء الجامعة الأكاديمية وهذا يعني عرقلة لمشاريع المتنفذين ويتعارض مع مصالحهم الشخصية المرتبطة بالجامعات الخاصة، مشيرا إلى أن جميع الخيارات ستكون مفتوحة أمام الرابطة في حال تم رفض المشروع، وربما تضطر لتنظيم إضراب عام يشل كليات الهيئة في حال تم تعطيل فصل القطاعين، مطالبا بأن يتم فصل القطاعين كمرحلة أولى لتطوير المؤسسة تمهيدا لإنشاء نواة لجامعة حكومية جديدة تزيح عن كاهل أبناء الكويت الدارسين بالخارج هموم الغربة وتوفر لهم التعليم داخل وطنهم الكويت. وبين د.المطيري أن هناك من يعارض عملية الفصل متذرعا بأن فلسفة إنشاء التطبيقي لتخريج عمالة وسطى، ونحن هنا نتساءل هل التطبيقي اليوم وبعد مرور 30 عام وهل فلسفة التعليم منذ 30 عام تشابه فلسفة التعليم اليوم؟ فلماذا لا نتطور ونطور فلسفة التطبيقي لتتمكن من القيام بدورها في سوق العمل، لافتا إلى أن هذا القول مردود عليهم لأن التطبيقي اليوم تعطي درجة البكالوريوس لمخرجات كلية التربية الأساسية، وبعض التخصصات في كليات العلوم الصحية والتمريض والدراسات التكنولوجية. كما تقدم د.المطيري لقيادة الهيئة وزملائه أعضاء الهيئة التدريسية وأبنائه الطلاب والطالبات بأحر التهاني والتبريكات بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد. وأشاد د.المطيري بمهنة التدريس وقال انها مهنة الأنبياء، مطالبا زملائه بتقديم مزيد من الجهد والإخلاص في نشر العلم والمعرفة وأن يكونوا القدوة الحسنة لطلابهم ويزودوهم بالعلم، مشيرا إلى أن القيادة السياسية تولي اهتماما بالغا بالعلم والمتعلمين لقناعتهم بأن العلم هو السلاح الأمثل لبناء الأوطان وريادتها. كما هنأ د.المطيري أبناءه من الطلاب والطالبات في كليات ومعاهد الهيئة وطالبهم بتوقير أساتذتهم والمحافظة على الوقت لتحصيل العلم لينفعوا أنفسهم وينفعوا وطنهم، ويتمكنوا من خوض غمار سوق العمل والمشاركة في بناء نهضة الكويت.