- تخصيص 6 حافلات لنقل أوراق الامتحانات إلى المناطق التعليمية وفق خطة تشغيلية متكاملة
- تنسيق مشترك مع وزارة الداخلية لتأمين نقل الامتحانات من المطبعة السرية إلى المناطق التعليمية
آلاء خليفة
عقد وزير التربية م.سيد جلال الطبطبائي اجتماعا موسعا مع عدد من القيادات والمسؤولين في الوزارة لمتابعة جاهزية القطاعات المعنية والخطط التشغيلية والتنظيمية الخاصة بالامتحانات، والوقوف على آخر الاستعدادات الميدانية والإدارية، بما يضمن سير الامتحانات بكل انسيابية وانتظام ويوفر بيئة آمنة ومستقرة للطلبة والهيئات التعليمية، وذلك في إطار حرص وزارة التربية على توفير أفضل الظروف التربوية والتنظيمية لأبنائها الطلبة، واستكمالا لاستعداداتها المكثفة لانطلاق امتحانات نهاية العام الدراسي 2025/ 2026.
وأكد الوزير الطبطبائي خلال الاجتماع ضرورة تكامل الجهود بين مختلف قطاعات الوزارة ورفع مستوى التنسيق والمتابعة الميدانية خلال فترة الامتحانات، مشددا على أن سلامة الطلبة وراحتهم تمثل أولوية قصوى، وأن الوزارة سخرت جميع إمكاناتها لضمان حسن سير عملية الامتحانات وتحقيق أعلى درجات الانضباط والتنظيم.
وناقش الاجتماع استعدادات الوزارة لانطلاق اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر التي بدأت اليوم الأربعاء الموافق 3 يونيو 2026، إلى جانب الاستعدادات الجارية لامتحانات الصف الثاني عشر المقرر انطلاقها في 17 الجاري، حيث تم استعراض مختلف الجوانب التنظيمية والفنية والإدارية المرتبطة بالاختبارات.
واطلع الوزير على خطة نقل أوراق الامتحانات وآليات تأمينها، حيث تم تخصيص 6 حافلات لنقل أوراق امتحانات الصفين العاشر والحادي عشر إلى المناطق التعليمية، تمهيدا لتسليمها إلى مندوبي لجان الامتحانات وفق الإجراءات المعتمدة، بما يضمن وصولها في المواعيد المحددة وبأعلى درجات الدقة والتنظيم.
كما أحيط الوزير الطبطبائي علما بالتنسيق القائم مع وزارة الداخلية لتوفير دوريات أمنية ترافق عمليات نقل امتحانات المرحلة الثانوية من المطبعة السرية إلى المناطق التعليمية، في إطار تعزيز إجراءات التأمين والمحافظة على سلامة وسرية أوراق الامتحانات خلال جميع مراحل النقل والتوزيع.
ووجه الطبطبائي بضرورة استكمال جميع الترتيبات التنظيمية المرتبطة بلجان الامتحان، كما تمت مناقشة تنفيذ قرار إلغاء كنترول التربية الخاصة، حيث تم تكليف المدارس بإدخال درجات الطلبة في الامتحانات النهائية وفق الضوابط والإجراءات المعتمدة، تحت إشراف ومتابعة قطاع الشؤون التعليمية.
كما استعرض الاجتماع أعداد المقبولين في برنامج المراقب الوطني للعام الدراسي الحالي، حيث تم الإحاطة علما بقبول 250 مراقبا وطنيا للعمل في امتحانات الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر، بما يسهم في دعم أعمال اللجان وتعزيز كفاءة المتابعة والإشراف الميداني خلال فترة الاختبارات.
واطلع الوزير على خطة الإخلاء وإجراءات التعامل مع الحالات الطارئة أثناء فترة الامتحانات، إلى جانب خطة فرق التدخل السريع التي أعدها قطاع الشؤون التعليمية، مؤكدا أهمية الجاهزية الكاملة للتعامل الفوري مع أي مستجدات قد تطرأ خلال سير الامتحانات، بما يضمن استمرارية العمل والحفاظ على سلامة الطلبة والعاملين.
وفي سياق متصل، ناقش الاجتماع برنامج تشغيل طلبة المرحلة الثانوية في الجمعيات التعاونية خلال شهري يوليو وأغسطس المقبلين، حيث وجه الوزير الطبطبائي الإدارة العامة للخدمات التعليمية المساندة بالتنسيق مع وزارة الشؤون الاجتماعية والجهات المختصة لوضع الآليات والضوابط المنظمة للبرنامج وآلية اختيار الطلبة المشاركين فيه، بما يعزز لديهم قيم المسؤولية والانتماء وثقافة العمل. كما ناقش الاجتماع مشروع دروس التقوية والنوادي الصيفية، حيث وجه الطبطبائي باستكمال الإجراءات الخاصة بإطلاق منصة إلكترونية لتسجيل الطلبة الراغبين في الاستفادة من دروس التقوية أو المشاركة في النوادي الصيفية، على أن يتم الإعلان عن التسجيل خلال الفترة المقبلة.
وأكد الطبطبائي خلال الاجتماع ضرورة استكمال جميع الموافقات والإجراءات اللازمة من الجهات المختصة تمهيدا لإطلاق برامج دروس التقوية والنوادي الصيفية، مبينا أن دروس التقوية ستقدم مجانا للطلبة في مختلف المراحل التعليمية، بهدف دعم التحصيل الدراسي ومعالجة أي فاقد تعليمي. كما ستتضمن النوادي الصيفية برامج وأنشطة تربوية وثقافية ورياضية تسهم في استثمار أوقات الطلبة خلال العطلة الصيفية، وقد تم الاتفاق على تخصيص مدارس للبنين وأخرى للبنات في كل مرحلة تعليمية لتنفيذ هذه البرامج وفق خطة تنظيمية متكاملة.
وفي جانب تطوير الكوادر البشرية، استعرض الاجتماع مشروع التوسع في مراكز التدريب التابعة للوزارة، حيث وجه الوزير قطاع الشؤون الإدارية والفنية والمالية باستكمال تجهيز مركز تدريبي متكامل ليكون نواة ل «معهد إعداد القادة»، بما يسهم في تأهيل القيادات التربوية والإدارية وإعداد الكفاءات الوطنية لشغل الوظائف الإشرافية والقيادية مستقبلا، على أن يكون المركز جاهزا لاستقبال البرامج التدريبية خلال شهر سبتمبر المقبل. كما ناقش الاجتماع الاستعدادات المبكرة للعام الدراسي 2026 /2027، حيث كلف الوزير قطاع الشؤون الإدارية والمالية والفنية بالقيام بالتنسيق مع إدارة الشؤون الهندسية للقيام بحصر جميع المدارس التي تحتاج للصيانة، وذلك في موعد أقصاه 1/7/2026 وضرورة متابعتها ووضع خطة تنفيذية بمؤشرات أداء واضحة ودقيقة تضمن جاهزية جميع المدارس قبل بداية العام الدراسي الجديد.
واطلع الوزير الطبطبائي على جانب التجهيزات الخاصة بالكتب المدرسية للعام الدراسي المقبل، مؤكدا أهمية استكمال جميع إجراءات الطباعة والتوريد والتوزيع وفق الجداول الزمنية المحددة، بما يضمن وصول الكتب إلى المدارس قبل بدء الدراسة، في موعد أقصاه 1 سبتمبر 2026.
كما تمت مناقشة إجراءات تسكين العاملين في المدارس على أن تكون الإجراءات واضحة ودقيقة ويتم العمل عليها خلال العطلة الصيفية بما يحقق استقرار الأنظمة الإلكترونية والصلاحيات التشغيلية المرتبطة بالعمل المدرسي.
مناقشة الاستعدادات والإجراءات المتبعة للحالات الطارئة
استعرضت وزارة التربية مع فريق العمل المعني بإنشاء المركز الوطني لإدارة الطوارئ والأزمات والكوارث (أمان) منظومة الاستعداد والإجراءات المتبعة للتعامل مع الحالات الطارئة في المؤسسات التعليمية، وذلك ضمن سلسلة الاجتماعات التنسيقية التي يعقدها الفريق مع الجهات الحكومية.
وقال فريق (أمان) في بيان صحافي إن الاجتماع تناول الأدوار والإجراءات المعتمدة لضمان استمرارية العملية التعليمية والحفاظ على سلامة الطلبة والعاملين في مختلف الظروف الاستثنائية إلى جانب استعراض آليات التنسيق والتواصل مع الجهات ذات العلاقة عند التعامل مع الطوارئ.
وذكر أن الجانبين بحثا عددا من المحاور المرتبطة بالجاهزية المؤسسية وإدارة المخاطر بما يسهم في تعزيز التكامل بين الجهات الحكومية ويدعم جهود إنشاء منظومة وطنية متكاملة لإدارة الطوارئ والأزمات والكوارث على المستوى الوطني.