لجنة لإعداد مشروع الرعاية التعليمية للطلبة المرضى

لمساعدة أصحاب الأعذار المقبولة من أصحاب الأمراض المستعصية الذين يتلقون العلاج داخل وخارج الكويتشكلت وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود لجنة إعداد مشروع برنامج الرعاية التعليمية للطلبة المرضى وضوابط تقويمهم، جاء في القرار: بالإشارة لما تضمنته الوثائق الأساسية للمراحل التعليمية (الابتدائية، المتوسطة، الثانوية) من آليات تضمن إتاحة فرص متعددة (مؤجل ـ دور ثان) لتقويم الطلاب المتغيبين (بأعذار مقبولة) عن مواعيد الفترات التقويمية، وتقديرا لظروف الطلبة المرضى الذين حالت متطلبات علاجهم بالمستشفيات (داخل/ خارج) البلاد نتيجة إصابتهم بالأمراض المستعصية التي تتطلب وجودهم بالمستشفيات مددا طويلة استنادا الى تقارير طبية معتمدة من وزارة الصحة وتحول دون تمكنهم من التقدم لأداء الاختبارات في مواعيدها، وبالإشارة الى القرار الوزاري رقم 520/2010 المؤرخ 1/7/2010 بشأن ضوابط وآلية تقويم الطلبة المتغيبين عن اختبارات (نهاية العام الدراسي) لظروف مرضية، وبالإشارة الى المقترح الذي أعده قطاع التعليم العام بشأن مشروع برنامج الرعاية الطلابية والذي تدارسه مجلس الوكلاء بجلسته رقم 12/2010 بتاريخ 5/12/2010 والذي أوصى بتكليف الوكيل المساعد للتعليم العام لوضع نظام الاختبارات وضوابطها للطلبة المرضى. نص القرار على: ٭ أولا: تشكيل لجنة إعداد مشروع برنامج الرعاية التعليمية للطلبة المرضى وضوابط تقويمهم برئاسة منى اللوغاني ـ الوكيل المساعد للتعليم العام وعضوية كل من: رقية حسين ـ مدير عام منطقة العاصمة التعليمية، إبراهيم القطان ـ الموجه الفني العام لمادة الرياضيات، عويد السعيدي ـ مراقب الامتحانات وشؤون الطلبة ـ منطقة الجهراء التعليمية، مصطفى سكينة ـ باحث اول إخصائي ـ مكتب الوكيل المساعد للتعليم العام. ٭ ثانيا: تختص اللجنة بما يلي: ٭ متابعة الحالات المرضية (الأورام/ الدم) للطلبة والذين تحول ظروف علاجهم (بالخارج/ الداخل) دون انتظامهم في الفترات الدراسية أو دون تمكنهم من الالتزام بمواعيد الاختبارات بموجب تقارير مرضية معتمدة من وزارة الصحة. ٭ إعداد برامج الرعاية التعليمية التعويضية خلال فترات تغيبهم عن مقاعد الدراسة لتمكينهم من مواصلة مسيرتهم التعليمية بما في ذلك: ٭ تحديد الآليات الملائمة لتقديم الرعاية والبرامج التعليمية وكيفية تنفيذها. ٭ تحديد الكوادر التعليمية والإشرافية اللازمة لتقديم الرعاية التعليمية واقتراح مكافآتهم. ٭ تحديد دور المناطق التعليمية والإدارات المدرسية والتوجيهات الفنية في تيسير إجراءات الرعاية التعليمية ومتابعتها والإشراف عليها وتقييم النتائج. ٭ اعداد آليات وضوابط التقويم الملائمة الواجب اتباعها بما يتوافق مع ظروفهم ولا تتعارض مع النظم التربوية. ٭ التواصل مع الجهات الرسمية ومؤسسات المجتمع المدني الناشطــــــة في مجال العمل الخيري لتوفير المســــاندة المادية والتطوعية للطـــلبة المرضى. ٭ ثالثا: يسري هذا القرار اعتبارا من تاريخه على ان ترفع اللجنة تقريرا شاملا بنتائج أعمالها. ٭ رابعا: تصرف مكافآت لرئيس وأعضاء اللجنة وفق النظم المتبعة. ٭ خامسا: على جهات الاختصاص العلم والعمل بموجبه.