يعقوب عبدالله: لا يمكن لطالب المعهد الصناعي التخرج إلا بعد اجتياز مقررات قسم المواد العامة

قسم المواد العامة هو قسم من أقسام المعهد الصناعي في صباح السالم، ويتضمن هذا القسم عدة مواد نظرية أدبية وعلمية مثل اللغة العربية واللغة الإنجليزية والتربية الإسلامية والقيم والولاء والإدارة الصناعية ومادة الكيمياء والرياضيات والفيزياء ومواد عملية كالتربية البدنية، ولأهمية هذا القسم لمخرجات المعهد الصناعي صباح السالم والتي يغفل عنها البعض كان لنا هذا اللقاء مع رئيس قسم المواد العامة م.يعقوب يوسف عبدالله: في البداية حدثنا عن قسم المواد العامة وما المواد التي تندرج تحته؟ ٭ يعتبر قسم المواد العامة رافدا من روافد المعهد الصناعي، فهو يدخل في جميع التخصصات الفنية بالمعهد، ورغم ان القسم ذو طابع نظري إلا انه لا يستغنى عنه في العملية الدراسية في المعهد الصناعي ولا يمكن للطالب التخرج من المعهد حتى يجتاز تلك المواد بنجاح. القسم يحوي العديد من التخصصات وكل تخصص في حد ذاته يشكل تشعبا بمراحله إلا أنها مجتمعة كلها تحت هذا القسم، فمنها مواد تثقيفية مثل: (الثقافة الإسلامية ـ اللغة العربية ـ اللغة الانجليزية ـ القيم والولاء ـ الإدارة الصناعية)، ومنها العلمية مثل: (الكيمياء ـ الرياضيات ـ الفيزياء)، ومنها الحركية مثل: «التربية البدنية». هل المناهج التي تدرس بالقسم بالكفاءة المطلوبة التي تناسب سوق العمل والتطور الحاصل؟ ٭ تحدثنا آنفا عن أن التطور العلمي الهائل في وقتنا الحاضر حثنا على مراجعة المواد التثقيفية والعلمية وتقديم ما استحدث منها للارتقاء بمستوى طلبتنا، ونتيجة لذلك تم قبول مخرجاتنا في المعاهد العليا والكليات الفنية ذات الصلة، فهناك من طلبتنا من التحق بكلية الدراسات التكنولوجية، ومنهم من التحق بكلية التربية الأساسية، ومنهم من التحق بجامعة الكويت كلية الهندسة، ومنهم من التحق بجامعات خارجية، ومنهم من توجه إلى وزارات ومؤسسات الدولة المختلفة، ومنهم من توجه للعمل في القطاع الخاص كل حسب تخصصه، وهذا في حد ذاته مفخرة للهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بشكل عام والمعهد الصناعي - صباح السالم بشكل خاص. هل هناك مساع من قبلكم لتطوير هذه المناهج؟ وما هي؟ ٭ نعم، فعملية التطوير لا تتوقف بحال من الأحوال مادام هناك تطور وتسارع في العملية التعليمية، ونحن في قسم المواد العامة نحرص على تفعيل التعاون مع لجنة تطوير المناهج بالهيئة، ثم ان هناك استحداثا للمسائل والتمارين والمواد التعليمية وكذلك الأمثلة المستقاة من صلب المادة وخاصة في المواد العلمية مثل (الكيمياء ـ الرياضيات ـ الفيزياء) لتواكب هذا التطور وفق احتياجات سوق العمل مما يؤهل طلبتنا لمتابعة دراساتهم. هل عدد أعضاء هيئة التدريس بالقسم كاف؟ أم أنتم بحاجة لعدد أكثر لاستيعاب أعداد الطلبة؟ ٭ نظرا لتبني الإدارة العليا في الهيئة سياسة الدولة العامة في قبول مخرجات وزارة التربية، ومن خلال الأعداد الكبيرة المتقدمة للمعاهد الفنية التخصصية مما رفع أعداد المتقدمين فقد استدعى ذلك فتح فصول جديدة خاصة في السنة الرابعة، وهذا الأمر بطبيعة الحال يتطلب أعضاء إضافيين من هيئة التدريب لتغطية تلك الفصول، لذا القسم بحاجة ماسة لبعض الأعضاء خاصة في مواد (الكيمياء ـ الرياضيات ـ اللغة الانجليزية ـ الفيزياء..). ومما تجدر الإشارة إليه أن المعهد مقبل على تطوير مدخلاته وفتح آفاق لتلك المدخلات، وهذا يستدعي الحاجة لأعداد أكثر من أعضاء هيئة التدريب في القسم بشكل عام والمواد العلمية السابقة بشكل خاص لمواكبة قبول تلك الأعداد المتزايدة.