«التربية»: ارتفاع نسبة الرسوب في اختبارات الوظائف الإشرافية

محمد هلال الخالدي على الرغم من انتهاء تصحيح الاختبارات التحريرية للمعلمين المرشحين للوظائف الإشرافية منذ أسبوعين، إلا أن النتائج لاتزال تقبع في درج الوكيلة المساعدة للتعليم العام وسط تكتم شديد وكأن نتائج المعلمين أمر «سري للغاية». في حين أكدت مصادر تربوية وجود «مشكلة كبيرة» في النتائج تتمثل بوجود عدد كبير من المعلمين الراسبين، الأمر الذي يعمل مكتب الوكيل المساعد للتعليم العام على تلافيه، كما حدث مع نتائج الطلبة، حيث تجري حاليا عمليات تعديل على الاختبارات بهدف رفع عدد الناجحين وهو ما أدى إلى تأخر إعلان النتائج. وقد أبدى المعلمون والمعلمات المرشحون استياءهم من عدم نشر نتائجهم ليعرفوا موقفهم وليستعد الناجح منهم للمقابلات الشخصية، وقالوا ان تعامل الوزارة مع المعلمين بهذه الصورة جعلنا محبطين وغير قادرين على العمل كما ينبغي، فمعظم الاختبارات كانت عبارة عن «ألغاز» ليست لها حلول إلا في أذهان واضع الأسئلة، مما يؤكد أن الهدف منها ليس قياس قدرة المعلمين وكفاءتهم، وإنما الهدف تعطيل ترقياتهم وحرمانهم من حقوقهم الوظيفية المشروعة من قبل مسؤولين تسببوا في هدم وتدمير التعليم منذ سنوات حتى وصل بنا الحال الى أن نفرح ونبارك لبعضنا البعض لمجرد العودة إلى الوضع السابق، ما يعني أن عجلة التطور والتقدم قد توقفت في وزارة التربية بسبب الإدارة الفاشلة لبعض القياديين غير المتخصصين. من جهة ثانية، تجري «التربية» الأربعاء المقبل مقابلة المرشحين لمنصب مدير التنسيق الذي ظل شاغرا لسنوات طويلة بلا مبرر، حيث ستترأس وكيلة الوزارة تماضر السديراوي لجنة المقابلة التي تضم أيضا منى اللوغاني وفهد الغيص ومحمد الكندري.