الحجرف: 5 آلاف طالب يبدأون اليوم اختبارات «ميزة» في 150 مدرسة

محمد هلال الخالدي   أعلن وزير التربية ووزير التعليم العالي د.نايف الحجرف تدشين مشروع الاختبارات الوطنية «ميزة 2012mesa » في مدارس وزارة التربية والتي تأتي نتيجة جهد كبير بذل على مدى سنتين بالتعاون مع البنك الدولي والمركز الوطني لتطوير التعليم، وتابع ان الاختبارات تسعى لقياس مدى قدرة تحصيل الطالب من المناهج في نهاية كل مرحلة دراسية، مشيرا إلى ان الاختبارات ستبدأ اليوم في 150 مدرسة على جميع أنحاء الكويت على مدار يومين ويشارك فيها 5 آلاف طالب، موضحا ان الاختبارات ستشمل 4 مواد أساسية هي العربي واللغة الانجليزية والرياضيات والعلوم. وأكد الحجرف خلال المؤتمر الصحافي الذي عقدة في مقر وزارة التربية والتعليم بمنى رقم واحد ان تطبيق الاختبارات الوطنية التي أطلق عليها اسم «ميزة» لن تكون بديلا عن الاختبارات العالمية PIRLS & TIMMS التي تتم الاستعانة بها لقياس مخرجات اي نظام تربوي، ولكن نحن رأينا أهمية وجود اختبارات وطنية بالاشتراك مع المركز الوطني لتطوير التعليم للوقوف على مستوى الطلاب، مبينا ان الاختبارات في شهر مايو المقبل عام 2013 سيتم تطبيقها على المرحلة الخامسة والتاسعة وفي مايو 2014 يتم تطبيقها على المرحلة الخامسة والتاسعة والثاني عشر لنستكمل أهداف المنظومة التعليمية، موضحا ان الاختبارات تأتي كأحد أهداف المركز الوطني لتطوير التعليم كما انها احد أهداف خطة التنمية بالدولة لقياس مخرجاتها التعليم ومدى ملاءة هذه المخرجات مع ما هو مأمول، وستعطي القائمين على العملية التربوية دلائل ملموسة بشكل علمي عن مدى قرب او بعد تحصيل الطالب من الأهداف الموضوعة. ووجه مدير المركز الوطني لتطوير التعليم د.رضا الخياط رسالة لأولياء الأمور والطلاب تضمنت أهمية المساهمة في الاختبارات، مشيرا إلى ان المشاركة يجب ان تكون فعالة لأنها مساهمة مباشرة في تطوير التعليم، فالطفل الذي سيجتهد في هذه الاختبارات تعتبر فرصة له لتطوير التعليم في الكويت، ونريد من أولياء الأمور دعم وتوجيه الطلاب وبالنسبة للمدارس هذه ستكون فرصة سانحة لهم في تطوير المنظومة التربوية الوطنية. ورد الحجرف على أسئلة احد الصحافيين، قائلا ان المعايير التي وضعت للاختبارات الوطنية تحاكي المعايير العالمية ولكن لها صبغة محلية وأعطينها هذا الطابع لضرورة محاكاة الفصل الدراسي فنحن اكثر درايه بفصولنا الدراسية والمناهج التعليمية وقدرة الطلبة على التحصيل، وفيما يتعلق بالمركز الوطني لتطوير التعليم، أوضح الحجرف انه يبذل جهدا والاختبارات هي أحد المحاور التي تولى المركز تدشينها. وأجاب الحجرف عن سؤال آخر انه تم اختيار الأربع مواد العربي والإنجليزي والرياضيات والعلوم لأنها المواد الأساسية وستكون الاختبارات على مدار يومين بمدة ساعتين تقسم على فترتين وتم وضع الأسئلة لتقوم بقياس المستوى التحصيلي للطلاب وبناء عليه نقوم بتقييم قدرات الطالب على الاستيعاب، واشار إلى أهمية دور الإعلام في الترويج لمثل هذه المناسبات. وقال الخياط في إجابته لسؤال آخر ان الحملة الاعلامية غطت جانبين. الأول هو داخلي على مستوى وزارة التربية والتعليم شمل جلسات واجتماعات وحلقات نقاشية لتشكيل وعي جيد لدى التربويين حول كيفية الاختبارات وأهميتها أما الجانب الثاني فقمنا على مدار شهرين بحملات توعية على تويتر والفيسبوك وهناك تواصل مع جميع المشتركين وعقدنا مجموعة من اللقاءات في الإذاعة والتلفزيون الكويتي، مؤكدا ان هذه التجربة الأولى للمركز وسيكون هناك حشد إعلامي كبير في المرحلة المقبلة.