إستراتيجية جديدة للنهوض بمناهج ذوي الإعاقة

إجراء العديد من البحوث ذات الصلة بالعملية التعليميةأكد وكيل وزارة التربية المساعد للبحوث التربوية والمناهج د. سعود الحربي ان الوزارة تعمل حاليا على تقييم البرامج والمناهج التعليمية لمدارس التربية الخاصة لوضع استراتيجية جديدة للنهوض بمناهج ذوي الاحتياجات الخاصة. وقال الحربي الذي يترأس لجنة تطوير المناهج في الوزارة لـ «كونا» ان قطاع البحوث التربوية انتهى من الخطة العامة للعام الدراسي المقبل وتجري مراجعتها لعرضها على وزير التربية ووزير التعليم العالي د. بدر العيسى. وأوضح ان القطاع يسعى الى اعتماد خطة اداراته الثلاث (المناهج والتقويم وضبط جودة التعليم والبحوث التربوية) بعد إجراء المراجعة النهائية عليها. وأشار إلى أن الخطة ترتكز على عدد من المحاور أبرزها استكمال خطة تطوير المناهج الدراسية بالتعاون مع البنك الدولي وتذليل الصعاب التي قد تواجه تنفيذ الخطة والاستعداد للبدء بالمرحلة الثانية التي تشمل تطوير مناهج صفوف الثالث والسابع والعاشر والتي ستكون وفق نظام المعايير والكفايات. وأضاف ان من ضمن المحاور أيضا اجراء العديد من البحوث ذات الصلة بالعملية التعليمية من أجل الوقوف على أهم المشكلات التي تواجه النظام التعليمي في البلاد وتدعم إصلاحه وتطويره. ولفت الى ان من بين تلك البحوث إعداد دراسة حول التعليم الفني والمهني في الكويت والاستعداد لعقد مؤتمر حول السياسة التعليمية وصنع القرار ودورها في دعم النظام التعليمي. وأشار الى ان إدارة التقويم وضبط الجودة تعمل حاليا على وضع خطتها لتقويم المناهج الدراسية وسيتم البدء بمنهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائي اضافة الى تقييم البرامج والمناهج التعليمية لمدارس التربية الخاصة. وعن المعايير التي تم اعتمادها للتطوير، قال الحربي ان الوزارة فعلت معايير موجودة اساسا اذ تمت «مراجعتها بما يتوافق والنظرة العالمية»، مشيرا الى ان تلك التصورات وضعت بالتعاون مع البنك الدولي ومركز تطوير التعليم.