«المعلمين»: تقديم التقرير النهائي لمشروع تحفيز المعلمات للعمل في مدارس البنين اليوم

استقبلت وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود وفد مركز جودة التعليم التابع لجمعية المعلمين الكويتية برئاسة د.عروب القطان عضو مجلس ادارة الجمعية ورئيس مركز جودة التعليم وأعضاء المركز د.شهاب العثمان ولولوة السعيد وعايدة العوضي، حيث جرى خلال اللقاء التباحث حول آليات التعاون بين الطرفين في نشر ثقافة الجودة وتأهيل المؤسسات التعليمية للحصول على اعتماد الأكاديمية للجودة وفق معايير الاعتماد العالمي ومن خلال تشكيل لجنة عمل مشتركة بين الطرفين. كما قام الوفد بتقديم عرض لما يحتويه المركز من مكاتب متعددة تضم مكتب التدريب والتأهيل ومكتب الاعتماد ومكتب برامج الدبلوم ومكتب البحوث والدراسات والاسهامات العلمية، فيما قدم مذكرة تفصيلية الى وزيرة التربية حول الزيارة التي قام بها وفد من الجمعية بمشاركة الوكيلتين المساعدتين منى اللوغاني ومريم الوتيد الى الأردن في مايو الماضي للاطلاع على تجربة تطبيق الاعتماد التكميلي للجودة وما جاء في الزيارة من توصيات تطالب بتشكيل مجلس أعلى للجودة وهيئة للرقابة المحلية وهيئة مستقلة لضمان الحيادية في منح الاعتمادات العالمية للجودة وضرورة إعادة النظر في صلاحية مديري المدارس لتتطابق مع منهجية الجودة الشاملة ورفع ميزانية المدارس لتغطية الخطط التطويرية والتحسين المستمر، الى جانب العمل على نشر ثقافة الجودة وفق خطط استراتيجية زمنية مدروسة. وفي ختام اللقاء تقدم الوفد بالشكر الى الوزيرة على جهودها الحثيثة في تطوير العملية التعليمية والأخذ بها لمواكبة متطلبات العصر، فيما أشادت د.الحمود من جانبها بدور الجمعية التكاملي مع وزارة التربية في نشر ثقافة الجودة وما توليه من اهتمام بالعاملين في الحقل التربوي والتعليمي. من جانب آخر تقيم الجمعية في تمام الساعة التاسعة من صباح اليوم الاثنين في فندق كراون بلازا وبحضور وزيرة التربية د.موضي الحمود وعدد من القيادات التربوية حفلا خاصا يتم من خلاله تقديم التقرير النهائي لفريق مشروع تحفيز المعلمات للعمل في مدارس البنين الابتدائية بجمعية المعلمين الكويتية. وكانت عضو مجلس ادارة الجمعية ورئيسة فريق عمل المشروع ليلى الشريف قد أشارت الى ان التقرير النهائي يشتمل على التوصيات التي من شأنها معالجة قضية تحفيز المعلمات للعمل في مدارس البنين الابتدائية وهي القضية التي تبنتها جمعية المعلمين لمعالجة ظاهرة عزوف الكوادر التعليمية وعلى تنفيذ الخطط والبرامج التعليمية وفقا للغايات المنشودة والأهداف المحددة، مما ترتب عليه وجود نقص في مدارس البنين يقابله وجود فائض في مدارس البنات. وذكرت الشريف ان التوصيات التي سيتم عرضها على الوزيرة جاءت من خلال سلسلة واسعة من الاجتماعات الدورية لفريق عمل المشروع الذي ضم عددا من مديرات المدارس والاختصاصيين ومن اجراء الاستبيانات اللازمة لتقصي آراء أهل الميدان وجميع الجهات المعنية، وتنظيم لقاءات مع العديد من القيادات والأطراف المعنية، وان هذه التوصيات حددت بشكل واضح وشفاف سبل المعالجة.