معرفي: إطلاق شبكة عربية متكاملة للمؤسسات المعنية بذوي الإعاقات وصعوبات التعلم

عدد المشاركين بالمؤتمر حتى الآن 341 مشاركاً من دول الخليج والبلاد العربية والأجنبية وبعض المنظمات الإقليمية والدوليةدارين العلي أعلن المركز الاقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية عن انعقاد المؤتمر العالمي الثاني حول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في خدمة ذوي الإعاقات وصعوبات التعلم الذي سيعقد من 19 إلى 21 من مايو الجاري في الصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي «المقر الدائم للمنظمات العربية» بالشويخ برعاية صاحب السمو الأمير الشيخ صباح الأحمد، وبحضور وزير التربية ووزير التعليم أحمد المليفي. من جانبه أعلن رئيس اللجنة العليا للمؤتمر د.نادر معرفي عن تدشين شبكة عربية متكاملة للمؤسسات المعنية بذوي الإعاقات وصعوبات التعلم تحت اسم «شعاع» حيث سيتم وضع دليل للجهات وللمؤسسات المعنية بذوي الاعاقات بدعم من البنك الإسلامي للتنمية. وبين خلال مؤتمر صحافي في المركز الاقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية للاعلان عن المؤتمر أن الاهتمام الواسع والكبير في مجال التعليم أصبح من الأساسيات التي يتم الاعتماد عليها في تقديم الخدمات المتنوعة للأشخاص ذوي الإعاقات وصعوبات التعلم، ومع التطور والثورة التكنولوجية التي يعيشها فأصبح من الضروري إدخال ذلك التطور في مجال خدمة الأشخاص ذوي الإعاقات وصعوبات التعلم، لتسهيل عملية المتابعة وجعلهم أكثر قدرة على الاندماج مع مجتمعاتهم، وأكثر قدرة على المشاركة الفعالة والعملية لرقي وتقدم المجتمع الذي يعيشون فيه. وأوضح معرفي أن المؤتمر يهدف لتوظيف تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في خدمة ذوي الإعاقات وصعوبات التعلم وذلك للمساهمة في دمجهم كأعضاء فاعلين في المجتمع، مشيرا إلى أن المؤتمر يتناول ستة محاور رئيسية أولها عرض الأنظمة والبرامج والتجهيزات التكنولوجية الداعمة لذوي الإعاقات وصعوبات التعلم، والمحور الثاني دور حلول وتطبيقات التعلم الإلكتروني في تطوير الخدمات التربوية والتدريبية والتأهيلية والحياتية لهم، والمحور الثالث توظيف تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في عمليات تشخيص وقياس الإعاقات وصعوبات التعلم. والمحور الرابع جودة الخدمة في مجال تطوير البرمجيات والمعايير والضوابط ذات العلاقة بالخدمات المقدمة على مستوى التشخيص والعلاج والتعليم، والمحور الخامس دراسة وعرض الآثار النفسية والاجتماعية والثقافية باستخدام التكنولوجيا والاتصالات على فئة ذوي الإعاقة وصعوبات التعلم، والمحور السادس عرض التجارب والخبرات الميدانية التكنولوجية على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي. وأضاف معرفي أنه على هامش المؤتمر ستعقد جلسة مفتوحة بعنوان «تجارب وخبرات» لعرض مجموعة من التجارب في تطويع تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات لتشخيص وتعليم وتأهيل ذوي الإعاقات وصعوبات التعلم في مجال تحدي الإعاقة من خلال استخدام وتطويع التكنولوجيا، وذلك بهدف تعميم الاستفادة من التجارب العملية في وزارات التربية بالدول العربية والهيئات والجهات المعنية بتطوير نظم وأدوات تشخيص وتعليم وتأهيل ذوي الإعاقات وصعوبات التعلم. وأشار إلى أنه بجانب المؤتمر ستعقد ورش عمل أولها بعنوان: تطويع التكنولوجيا المساندة لخدمة الطلاب ذوي صعوبات التعلم، والورشة الثانية بعنوان استخدام الأيباد في التدريس للمكفوفين، والورشة الثالثة بعنوان تكامل الأدوار بين التشخيص الورقي والفرز الإلكتروني لذوي صعوبات التعلم، والورشة الرابعة بعنوان تصميم، والورشة الخامسة بعنوان استخدام تكنولوجيا المعاقين بصريا والتعليم الإلكتروني، وورش أخرى عديدة. من جانبه قال رئيس اللجنة العلمية مركز تقويم وتعليم الطفل د.عيسى الجاسم إن اللجنة استقبلت 63 ورقة عمل وتم تصفيتهم إلى 49 ورقة، وتمت الموافقة علي 25 ورقة من اللجنة العلمية وتلك الأوراق ستعرض في خمس جلسات، مشيرا إلى ان 13 دولة مشاركة في المؤتمر. وبين الجاسم أن عدد المشاركين في المؤتمر والورش العلمية حتى الآن 341 مشاركا من دول مجلس التعاون الخليجي والبلاد العربية والأجنبية وبعض المنظمات الإقليمية والدولية، بدعم من مؤسسة الكويت للتقدم العلمي، ويقام المؤتمر بتنظيم من المركز الإقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية والصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي ومساهمة من معهد الكويت للأبحاث العلمية، البنك الإسلامي للتنمية، وزارة التربية، مركز تقويم وتعليم الطفل وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي.