الحمود ندبت العصفور لوظيفة موجه عام الاجتماعيات

مريم بندق وصلت وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود امس قادمة من الولايات المتحدة الاميركية بعد اجازة قضتها في الخارج، وتبدأ الوزيرة الحمود دوامها رسميا صباح اليوم. وأصدرت الحمود قرارا وزاريا بندب الموجه الفني الأول لمادة الاجتماعيات بمنطقة الفروانية التعليمية عبدالعزيز العصفور للعمل بوظيفة موجه فني عام لمادة الاجتماعيات اعتبارا من تاريخ صدور القرار في 1 ديسمبر الجاري. وقد استندت الوزيرة الى أحكام المادة 32 من نظام الخدمة المدنية لسنة 1979، وايضا بالإشارة الى القرار رقم 5443 بتاريخ 9/10/2007 بشأن شروط الترشيح للترقي للوظائف التعليمية الإشرافية برياض الأطفال ومدارس التعليم العام وضوابطه وآلياته، وبناء على كتاب الخدمة المدنية رقم 23449 بتاريخ 14/11/2008 بشأن الرقابة المسبقة على قرارات الوظائف الإشرافية، ونتيجة المقابلة التي تمت في 16 نوفمبر الماضي. الصايغ يكلّف الكنيمش بأعمال العيسى أصدر الوكيل المساعد للتخطيط والمعلومات بالإنابة م.محمد الصايغ قرارا بتكليف مراقب التدريب وتنمية القوى العاملة وفاء الكنيمش بالإضافة الى عملها بالقيام بأعمال مدير إدارة التطوير والتنمية عبلة العيسى اعتبارا من 1/12/2009 وحتى مباشرة عملها. «التربية» تعلن الفائزين بجائزة جابر الأحمد في أبحاث ذوي الاحتياجات الخاصة اليوم مريم بندق تعلن وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود اسماء الفائزين بجائزة المغفور له الامير الراحل الشيخ جابر الاحمد في مجالات الابحاث لذوي الاحتياجات الخاصة في دورتها الثانية. وقال الامين العام للجنة الوطنية للتربية والعلوم والثقافة عبداللطيف البعيجان ان هذا الاحتفال الذي سيقام مساء اليوم على مسرح مدارس التربية الخاصة في منطقة حولي تحت رعاية صاحب السمو الامير الشيخ صباح الاحمد وبحضور المديرة العامة لمنظمة الامم (يونيسكو) البلغارية ايرينا بوكوفا التي ستصل الكويت لهذا الغرض. واوضح البعيجان في المؤتمر الصحافي الذي عقد امس انه سيتم الاعلان عن اسمي الفائزين اليوم بهذه الجائزة، حيث ستقوم وزيرة التربية وزيرة التعليم العالي بصفتها ممثلة عن صاحب السمو الامير الشيخ صباح الاحمد راعي الحفل وبرفقة مدير عام يونيسكو بوكوفا بتسليم الفائزين الاثنين جائزتيهما. واكد البعيجان ان جميع العاملين في اللجنة انهوا كل الاستعدادات والتحضيرات لاخراج هذا الاحتفال بالصورة التي تليق به، وقال ان تاريخ تلك المناسبة يعود الى مبادرة الامير الراحل الشيخ جابر الاحمد بتخصيص مبلغ وقدره 500 الف دولار يخصص منها 20 الف دولار سنويا لفائزين اثنين في ابحاث علمية تخدم الاحتياجات الانسانية التي كان الامير الراحل شديد الحرص عليها لذوي الاحتياجات الخاصة، وقد تم تسليم المبلغ لليونيسكو تحت رعاية الامين العام للمنظمة، وقام بتمثيل الامير الراحل آنذاك المندوب الدائم لمنظمة اليونيسكو د.مساعد الهارون، سفيرنا في كندا حاليا، والذي تم اختياره المنسق لهذه الجائزة من قبل اللجنة المحكمة لدى منظمة اليونيسكو في باريس وفي مقر اليونيسكو كانت المناسبة الاولى لتلك الجائزة، والتي تزامنت مع زيارة صاحب السمو الامير الشيخ صباح الاحمد الى العاصمة الفرنسية باريس العام الماضي، والدورة الثانية لذلك الاحتفال ستنظم في الكويت بناء على طلبها واستجابت منظمة اليونيسكو لهذا الطلب. «التربية»: تنفيذ جدول الحصص اليومي بصرف النظر عن الحضور مريم بندق اصدرت وكيلة وزارة التربية تماضر السديراوي نشرة الى جميع المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية لضبط الدوام المدرسي. جاء فيها: حفاظا على انتظام العمل التربوي وفقا لما تم تخطيطه لمصلحة الطلبة والعملية التعليمية، يراعي الالتزام بما يلي: 1- تطبيق ضوابط لائحة الغياب بصفة دائمة خلال ايام العمل المدرسي، بما في ذلك الايام التي تسبق او تعقب العطلات الرسمية. 2- تنفيذ الخطط الدراسية والحفاظ على انتظام جدول الحصص اليومي المعتاد بجميع الصفوف مهما كان عدد الطلبة المنتظمين والملتزمين بالحضور حفاظا على حقوقهم وتقديرا لانضباطهم والتزامهم. وفي قرار آخر حددت وكيلة وزارة التربية تماضر السديراوي مدارس التعليم العام المخصصة لاستيعاب الطلبة ضعاف السمع بحسب 6 ضوابط ويعمل بها من بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2009/2010. ويأتي قرار الوكيلة السديراوي ضمن اطار المشاريع وبرامج الدمج الأكاديمي لذوي الاعاقة، وفي سبيل توفير عناصر منظومة رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، واستكمالا لمشروع دمج الطلاب ضعاف السمع بمدارس التعليم العام، وبناء على توصية مجلس الوكلاء بجلسته رقم 3/2009 في 19/2/2009، وبالاشارة الى مذكرة قطاع التعليم العام في 11 مارس الماضي توصية مجلس الوكلاء الصادر في جلسة رقم 14/2009 المؤرخة 26 مايو الماضي، وحرصا على ايجاد بيئة تعليمية مناسبة لاستيعاب الطلبة ضعاف السمع يتم من خلالها متابعتهم وتوفير جميع العوامل المادية والثقافية اللازمة لذلك. ونص على: أولا: تخصيص المدارس المبينة في الكشف المنشور لاستيعاب الطلبة (ضعاف السمع) حسب المناطق التعليمية المذكورة قرين هذه المدارس. ثانيا: يكون نقل الطلبة (ضعاف السمع) لهذه المدارس اختيارا بعد توعية اولياء الامور بالخدمات التربوية التي ستقدم الى الطلبة من خلال هذه المدارس. ثالثا: يجوز للمناطق التعليمية تخصيص مدارس اخرى ذات مواصفات مشابهة لجميع بقية طلاب هذه الفئة في حال حالت الظروف الجغرافية دون انتقالهم للمدارس المذكورة، على ان يخطر قطاع التعليم النوعي بذلك. رابعا: يجوز نقل (بعض) الطلبة ضعاف السمع للمدارس المذكورة خلال يوم الزيارات فقط لتلقي الحصص العلاجية هناك والعودة الى مدارسهم الأصلية بقية أيام الأسبوع في حال وجود معوقات تحول دون نقلهم اليها بشكل كامل. خامسا: يتولى قطاع التعليم النوعي تنظيم برنامج زيارات علاجي لهذه المدارس يتناسب مع متطلبات حالات ضعاف السمع، من خلال كوادر تعليمية مؤهلة. سادسا: يعمل بهذا القرار اعتبارا من بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي. تشكيل لجان مقابلات شواغر «المالي» و«الإداري» مريم بندق شكلت وكيلة وزارة التربية تماضر السديراوي لجنة مقابلة المتقدمين لشغل وظيفة مراقب الاختيار ومراقب ميزانية الوظائف ـ إدارة الموارد البشرية بقطاع الشؤون الإدارية برئاسة عائشة الروضان ـ الوكيل المساعد للشؤون الإدارية، لمقابلة المتقدمين المستوفين لشروط شغل الوظيفة وعضوية كل من: راشد العجيل، أنيسة الوهابي، سالم الفيلكاوي وعبدالله الحربي. وشكلت السديراوي لجنة لمقابلة المتقدمين لشغل وظيفة مراقب الصرف والخزينة بالإدارة المالية بقطاع الوكيل المساعد للشؤون المالية برئاسة راضي الرشيدي ـ الوكيل المساعد للشؤون المالية، لمقابلة المتقدمين المستوفين لشروط شغل الوظيفة وعضوية كل من: أنيسة الوهابي، محمد الداحس، وليد القطان، دخيل العنزي. اللوغاني: 5 مجالات دراسية لا رسوب فيها منها الحاسب الآلي مريم بندق مع أن وزارة التربية تتجه لتطوير التعليم اعتمادا على تطبيق التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد والتعلم الذاتي والذي يتطلب تمكين الطلبة منذ سنوات التعليم الاولى، وأعني المرحلة الابتدائية من استخدام الحاسب الآلي، خصوصا مع توجه الوزارة بتوفير مختبرات الحاسوب ولاب توب لكل تلميذ ومعلم فقد عممت وكيلة التعليم العام منى اللوغاني نشرة الى جميع مدارس المرحلة الابتدائية لعدم احتساب 5 مجالات دراسية من ضمنها الحاسب الآلي ضمن معدلات النجاح والرسوب. وأوضحت النشرة ان المجالات الدراسية غير المحدد لها نهايات صغرى يتم رصد درجاتها فقط في الفترات الدراسية الاربع ولا تدخل ضمن المجموع الكلي، وتحول الى تقدير لفظي في شهادة نهاية العام الدراسي. وتاليا فهي مجالات لا رسوب فيها، وهي التربية الموسيقية والفنية والبدنية ومهارات الحياة والحاسب الالي. وتسري هذه التعليمات اعتبارا من العام الدراسي الحالي 2009/2010. استندت اللوغاني الى القرار رقم 15838 المؤرخ 18/11/2009 بشأن تعديل جدول النهايات الكبرى والصغرى للمجالات الدراسية للصفين الرابع والخامس 2009/2010، وما تم رصده ميدانيا، بهدف التيسير ولأعمال رصد درجات تقويم تلاميذ الصفين الرابع والخامس وفق النماذج المبرمجة في سجل الطالب.