Note: English translation is not 100% accurate
تأجيل بدء التشعيب في «العاشر» إلى 2011/2012 وتنفيذ «الفائقين» وتجميد «الرياضية».. ومطالبة بالتحرك السريع لوضع خطة للحدّ من الدروس الخصوصية
الحمود لـ «وكلاء التربية»: عليكم تحقيق الاستقرار في التعليم فالقرارات والخيارات المتتابعة أدت إلى مشاكل وتشتت تفكير المواطنين
14 يناير 2010
المصدر : الأنباء

«تغذية الابتدائي» دخلت مراحلها النهائية للترسية وندرس إغلاق المقاصف وتقييم المواد الغذائية التي تقدم لـ «الرياض»تكليف الروضان بدراسة كلفة نقل الطلاب بالباصات الحكومية واستعراض دراسة الرشيدي حول ميزانية السنوات الـ 3 المقبلة
مريم بندق
وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود في اجتماع مجلس وكلاء وزارة التربية أمس تخلت عن «المجاملة» وابتعدت عن بحث التقارير الانشائية المعلبة التي تقدم لها مسبقا واقتحمت بهدوئها المعهود أدق الملفات التربوية التي تشكل معاناة حقيقية للمواطنين والتي منها ـ على حد قول الوزيرة الحمود في الاجتماع الذي حضرته وكيلة الوزارة تماضر السديراوي والوكلاء المساعدون ـ ملف الخيارات والقرارات المتتابعة في مسارات التعليم والتي تشتت تفكير المواطنين، وظاهرة الدروس الخصوصية التي تتسبب في هدر المال والوقت والجهد للطلبة وأولياء الامور والمعلمين وتتسبب مع غيرها من القضايا في الانتقادات التي توجه للوزارة.
تلمس مشاكل المواطنين
وطالبت الوزيرة الحمود بإيجاد خطة عاجلة للحدّ من ظاهرة الدروس الخصوصية التي أصبحت هاجس الكثير من المواطنين، مطالبة القيادات التربوية بالتحرك السريع لمعالجة هذا الملف.
وخاطبت الوزيرة وكيلة الوزارة والوكلاء المساعدين قائلة: لابد ان نتلمس مشاكل المواطنين الذين تشتت تفكير البعض منهم بسبب القرارات المتتابعة وطرح العديد من الخيارات في مسارات التعليم، مؤكدة ومشددة على ضرورة تحقيق الاستقرار في التعليم.
معلنة ان الوزارة تحترم كل وجهات النظر وتدرس بتمعن كل الآراء والانتقادات الواردة لمعالجتها بما يتسق ويتواءم مع مصلحة الطالب ويتماشى مع قدراته لتحقيق تقدم التعليم.
واعلنت الوزيرة الحمود ان مجلس الوكلاء بحث موضوع بدء التشعيب من الصف العاشر اعتبارا من العام الدراسي 2011/2012 على ان يبقى الوضع الحالي كما هو، بمعنى ان يستمر تطبيق التشعيب بدءا من الصف الحادي عشر للعامين الدراسيين الحالي 2009/2010 و2010/2011 على ان يكلف وكيل التعليم الخاص بتقديم دراسة حول الموضوع بما يتماشى مع قدرات الطلبة. ووافق المجلس على تنويع مسارات التعليم الثانوي، حيث وافق الاعضاء بالإجماع على استمرارية اجراءات افتتاح مدرسة الفائقين وتحديد اجراءات التنفيذ لتطبيقها في المرحلة المقبلة. ووافق المجلس ايضا على تأجيل بدء اجراءات المدرسة الرياضية وتجميد المشروع في برنامج عمل الحكومة. وفيما يتعلق بالمدرسة التقنية، اعتمد المجلس قرارا بتشكيل فريق عمل لدراسة المشروع الجديد لعرض التقرير على مجلس الوكلاء لاحقا. وكلف المجلس وكيلة القطاع الاداري عائشة الروضان بتقديم دراسة حول التكلفة الحالية لنقل الطلاب والطالبات باستخدام الباصات الجماعية في الوقت الذي استعرض مشروع التكلفة التقديرية لنقل طلاب المراحل التعليمية الثلاث لمدة 3 سنوات والمقدم من وكيل القطاع المالي راضي الرشيدي.
تغذية «الابتدائي»
وبحث المجلس مذكرة بشأن تنفيذ قرار تغذية تلاميذ المرحلة الابتدائية حال اعتماد المناقصة من لجنة المناقصات المركزية، حيث وصلت الى المرحلة النهائية وبحث ايضا مقترحا بإغلاق المقاصف في هذه المرحلة، وفي ذات السياق ناقش تقييم تجربة التغذية في رياض الاطفال.
تجريب التغذية في الابتدائي
عبرت مصادر تربوية عن استحالة تطبيق التغذية في المرحلة الابتدائية اعتبارا من الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي مؤكدة ان مجلس الوكلاء سيتخذ قرارا بتجريب التغذية في بعض مدارس المرحلة الابتدائية قبل التعميم.