آلاء خليفه
أعلن رئيس رابطة طلبة جامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا طلال الصقر، عن موافقة الإدارة الجامعية على حزمة من المقترحات التي تقدمت بها الرابطة خلال الفترة الماضية والتي من شأنها تصحيح بعض الأخطاء التي حدثت مؤخرا أثناء تطبيق التعليم عن بعد.
واعرب الصقر عن فخره بأن جامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا تعد الجامعة الخاصة الأولى التي حملت راية استئناف الدراسة عن طريق التعليم عن بعد.
وأفاد الصقر بأن رئيس الجامعة أ.د.وليد بوحمرا، اكد حرصه على نجاح تجربة التعليم عن بعد، موضحا ان بوحمرا يعتبر القائد الأفضل على الساحة التعليمية للجامعات الخاصة في التعامل مع جميع جميع مشاكل الطلبة.
وذكر الصقر ان منذ أيام اجتمعت الرابطة مع اللجنة المشكلة برئاسة رئيس الجامعة وتمت مناقشة عدة أمور ومطالبات ووضع الحلول وتم اتخاذ العديد من القرارات والتوصيات والموافقة على عدة مطالب تقدمت بها الرابطة.
واردف قائلا: ومن تلك المطالب تم الاتفاق على ان تكون الدرجات التحفيزية ( bonus ) ان تكون على هيئة تقديم assignment او Quiz او case study على حسب رغبة عضو هيئة التدريس ويكون اختياري للطالب واسقاط ادنى درجة من درجات ال assignment أو Quiz أو Essay والسماح للطلبة بإعادة تقديم Quizzes و Assignments او Essays في حال ان الطالب لم يقوم بتسليم Assignment او لم يقوم بتقديم Quiz او Eassay ( حصل على درجة صفر سابقا ) او في حال حصول الطالب على درجة دون ال 70% في assignment او Quiz او Essay.
وأشار الصقر انه قد تم الاتفاق على ان يكون الأسبوع الخامس 15 الجاري والأخير يتم من خلاله تكملة ما تبقى من المنهج وان يكون هناك سؤال قصير اثناء المحاضرة للتاكد من الحضور دون احتساب درجة له وعدم اجبار الطالب من قبل عضو هيئة التدريس بتسليم او عمل او تقديم متطلبات يكون عليها درجات تسجل Assignment او Quiz.
وتابع: اما فيما يخص طريقة الاختبارات فستمكن الطالب اثناء الاختبار بالتنقل او العودة الى أي سؤال قبل الارسال ( قبل الضغط على submit )، كما تم التأكيد على ان يكون هناك وقت متاح للطلبة لحل الامتحانات وان يكون هناك وقت كافي بالاختبارات ليتمكن الطالب من حل جميع الأسئلة ومراجعتها، مشيرا الى انه قد تم الاتفاق على ان يكون هناك اختبارين نهائيين في اليوم الواحد فيما يخص جدول الاختبارات النهائية.
وذكر الصقر ان التدخل السريع من قبل رئيس الجامعة ينم عن حرصه وحكمته وتحمل المسئولية الابوية قبل الاكاديمية بما سيكون له الأثر الإيجابي في نفوس الطلبة وفي مسيرة تحصيلهم العلمي.