الحمود: فريق للتعرف على احتياجات الطلاب من الأنشطة الطلابية الحديثة

مريم بندق ربما يكون مؤشرا على قناعة وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود بإيقاف إطالة الدوام المدرسي لتطبيق ساعة النشاط بعد تجميدها الآن بسبب الامتحانات، القرار الذي اعتمدته بناء على طلب وكيل قطاع الانشطة دعيج الدعيج المتضمن إجراء دراسة تقويمية لساعة النشاط التي طبقت في مدارس التعليم العام للمراحل التعليمية الثلاث الابتدائي والمتوسط والثانوي بنات وبنين للعام الدراسي الحالي 2010/2011. ولعل أهم ما ورد في القرار الوزاري ان من ضمن مهام فريق العمل التعرف على احتياجات الطلاب من الانشطة الطلابية الحديثة، يذكر ان الانشطة بدأ تطبيقها في 5 أكتوبر العام الماضي. وجاء في القرار: أولا: تشكيل لجنة لتقويم فترة النشاط المطبقة في مدارس قطاع التعليم العام المراحل التعليمية الثلاث (الابتدائية، المتوسطة، الثانوية) ـ (بنين، بنات) للعام الدراسي 2010/2011 برئاسة: سميحة شريدة الشريدة ـ مدير إدارة التقويم وضبط جودة التعليم، وعضوية: د.حمد فالح الرشيدي ـ كلية التربية ـ جامعة الكويت، د.لولوة نهابة حمادة ـ كلية التربية الأساسية ـ الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، فتحي عبدالفتاح هلال ـ مستشار ـ إدارة التقويم وضبط جودة التعليم، هيا محمد سلطان بن سلطان ـ مراقب الأنشطة المدرسية ـ منطقة الأحمدي التعليمية، ثنوة خالد عبيد بو حواس ـ موجة نشاط تربوي ـ منطقة الفروانية التعليمية، أماني خليفة محمد المتعب ـ م.عبدالله الرومي ـ منطقة الفروانية التعليمية، هدى سعود عبدالعزيز المير، م.نسيبة بنت كعب ـ منطقة العاصمة التعليمية، سامية محمد صديق توفيقي ـ ث.مشرف للبنات ـ منطقة حولي التعليمية، نجود عبدالرحمن هزاع ـ باحث تربوي ـ إدارة التقويم وضبط جودة التعليم، حصة خلف البرازي ـ إدارة التقويم وضبط جودة التعليم ثانيا: مهام اللجنة: ـ الاطلاع على الوثائق والتقارير السابقة المتعلقة بفترة النشاط المطبقة في مدارس التعليم العام للعام الدراسي 2011/2011. تقويم فترة النشاط المطبقة في مدارس التعليم العام للعام الدراسي 2010/2011 من حيث: ـ مدى تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية من خلال الانشطة الطلابية المطبقة. ـ مدى ملاءمة وقت التطبيق للأنشطة خلال العام وارتباطه بالمناخ الخاص بالكويت. ـ تأثير التطبيق على الطلاب، والمعلمين، وأولياء الأمور. ـ مدى التزام الإدارات المدرسية بالتطبيق الفعلي لهذه الفترة. ـ تأثري التطبيق على البيئة المحيطة بالمدرسة كمثال (الازدحام المروري). التعرف على احتياجات الطلاب من الانشطة الطلابية الحديثة. ـ إعداد تقرير فتري وتقرير ختامي لأعمال اللجنة. ثالثا: أسلوب عمل اللجنة: ـ تجتمع اللجنة بدعوة من رئيسها فور صدور القرار وتكون اجتماعاتها خارج أوقات الدوام الرسمية. ـ تضع اللجنة خطة زمنية لتنفيذ المهام المطلوبة. ـ يمكن للجنة الاستعانة بمن تراه مناسبا لانجاز المهام المطلوبة. رابعا: يصرف لأعضاء اللجنة مكافأة مالية طبقا للنظم المعمول بها في هذا الشأن. خامسا: يعمل بهذا القرار اعتبارا من تاريخ صدوره وحتى نهاية شهر مارس 2011 ويلغى ما يتعارض معه من قرارات. سادسا: على جميع الجهات العلم والعمل بموجبه وتوفير جميع التسهيلات لعمل اللجنة.