الإبراهيم: العلاج الأمثل للعملية التعليمية هو خلق واحات متميزة على مستوى التعليم العالي لتنتقل تدريجياً للتعليم العام

استثمار دولار واحد على الأطفال سيكون له عائد دولارين على الاقتصاد والمجتمع فكرة النظام تعتمد على الشراكة المجتمعية بين الأسرة والمدرسةمحمود الموسوي عادل الشنان اكد وزير التربية الاسبق ومدير الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية د. حسن الابراهيم ان اصلاح التعليم في الكويت اصبح من المستحيل، منذ ان تم تحويله من مهمة الدولة الاساسية الى مؤسسات سياسية وجمعيات دينية. وقال الابراهيم خلال حديثه عن تجربة «ريجيو ايميليا» الايطالية، وذلك في جمعية دعم التعليم بمنطقة الشويخ السكني ظهر امس الاول، ان حديثه عن وضعنا التعليمي في الكويت لخصه امام اللجنة البحثية التي زارت البلاد في الثمانينيات بدعوة من معهد الابحاث وبإشراف الشيخ د. محمد الصباح ود. يوسف الابراهيم، لاجراء دراسة عن مسارات الاقتصاد الكويتي، حيث ابديت رأيا حينها باستحالة اصلاح النظام التعليمي لانه سيس لجهات لها مصالح مختلفة. واضاف الابراهيم ان الحل في محاولة علاج الواقع التعليمي هو خلق واحات متميزة على مستوى التعليم العالي، حتى تنتقل العدوى في نهاية الامر الى التعليم العام. واوضح ان جمعية حماية الطفولة التي انشئت عام 1980، تسعى الى إلقاء الضوء على جوانب مهملة للطفولة في العالم العربي، وكانت لنا الكثير من المشاريع والتجارب ابرزها ما جئت لاطرحه عن التجربة الايطالية من خلال نظام» ريجيو ايميليا»، الذي يتعلق بالتعليم المبكر، مضيفا ان النظام بدأ الاهتمام به نهاية الحرب العالمية الثانية، الذي من خلاله يتم استثمار إمكانات الاطفال العقلية والانفعالية والاجتماعية والخلقية بدقة، كما يتم كذلك ترشيد جميع هذه الطاقات. واكد ان هذا المشروع تؤثر بشكل كبير على حاضر ومستقبل الطفل، حيث تؤكد الدراسات ان كل دولار يصرف على الاطفال يكون له عائد دولارين على الاقتصاد والمجتمع. واشار الى ان مؤسس التجربة لوريس مالاجوزي اهتم ببناء مدرسة واحدة لتطبيق النظام في مدينة بجنوب ايطاليا، واليوم اصبح هناك 37 مدرسة. لافتا الى ان الجمعية الكويتية للطفولة استطاعت ان تشتري احدى القاعات الثلاث في المنطقة. وذكر الابراهيم انه عاش التجربة من خلال مرافقته الاطفال، وشاهد المواهب والقدرات الكبيرة للطفل وترك المجال للتعليم الذاتي. كاشفا عن مشروع مشابه لذلك سيتم العمل به من خلال دعم القطاع الخاص عبر شراكة مجتمعية. ودعا الابراهيم الجهات المسؤولة الى تخصيص ارض لبناء المدرسة، لاستقبال الاطفال وتأهيلهم من عمر الحضانة الى مرحلة رياض الاطفال، على ان نمدها مستقبلا لتشمل المرحلة الابتدائية. من جانبه، رحب الوزير الاسبق انور النوري بتطبيق النظام في الكويت. معتبرا انه تجربة ناجحة ومميـزة ســـواء في مناهجها او طلابها. مؤكدا ان لجنة دعم التعليم ستعمل مع د. حسن الابراهيم على تذليل العقبات امام انجاح المشروع في الكويت، والمساهمة في تطوير التعليم تدريجيا. من جهته، اشاد رئيس الجمعية عبد المحسن السعيد بجهود وزير التربية وزير التعليم العالي د. نايف الحجرف، ودوره في العمل على معالجة القضايا التعليمية وتقويم الاعوجاج. موضحا ان الجمعية سترسل تقريرا للوزير الحجرف عن اللقاءين اللذين عقدا في الجمعية مع مدير المركز الوطني لتطوير التعليم د. رضا الخياط، وأيضا مع الوزير الاسبق د. حسن الابراهيم، من اجل الاطلاع عليه، واقتراح سبل التعاون بين الوزارة والجمعية مستقبلا.