«التربية»: اعتماد التعديلات النهائية على الثانوي الموحد.. والتطبيق على الصف العاشر العام المقبل

أرجوا من الله ثم من معالي الوزير الفاضل المحترم أن يلتفت للمنطقة اليتيمة النائية ( أم الهيمان ) ، حيث لا يوجد فصول للصف العاشر في ثانوية أم الهيمان بنات هل يعقل وهل يرضيك يا معالي الوزير أن الطالبات وأولياء أمورهم ذهابا ورجوعا يومياً من إلى الفحيحيل نريد ألتفاتة من والد لبناته الطالبات وشكرا جزيلا

بما أن هذا التغيير الهدف منه التصحيح فلما يتحمل طلبة الحادي و الثاني عشر نتيجة القرار السابق يجب أن ينالهم التصحيح و التعديل أو اختيار النتيجه الأفضل لكل طالب على حده نرجو التطبيق على الحادي و الثاني عشر أيضاًأو اخيار النتيجه الأفضل للطالب

علقنا كثيرا على نظام تقويم الطالب ،لا نؤيد مقترح تعديل المعدل التراكمي لطلبة المرحلة الثانوية كما جاء في المقال ، ومن اقتراحاتنا بخصوص نظام تقويم الطالب بكافة المراحل التعليمية كالآتي : تقسم درجات تقويم الطالب إلى : 30% من درجة الطالب الكلية للاختبارات التحريرية والشفوية والقصيرة والطويلة لإزالة القلق والتوترمن نفوس الطلبة ونقلل من الاعتماد على حفظ المعلومات وصبها في ورقة الإجابة و70% درجة على كتابة مقال أو بحث وإضافة معلومات وإبداعه وشرح جزء من الحصة وتعليم أقرانه وتعليقه على كلام معلمه ...