العيسى: التطوير وتحقيق الجودة لتنمية مهارات المتدربين

الهزاع: تطبيق نظام الاختبارات الإلكترونية خطوة متميزةهالة عمران أكدت مديرة إدارة التطوير والتنمية عبلة العيسى سعي الإدارة إلى تطوير دورات الترقي للوظائف الإشرافية بما يكفل تحقيق جودة متميزة وخبرة شاملة في كل ما يتعلق بالوظائف الإشرافية، لافتة إلى أهمية استخدام التكنولوجيا وتوجه الإدارة من جانب ووزارة التربية من جانب آخر إلى استخدام التكنولوجيا وضرورة إلمام المتقدم إلى الوظائف الإشرافية بأساسيات استخدام التكنولوجيا ونظم المعلومات سواء فيما يتعلق بإعداد التقارير الكترونيا وجدولة المهام المطلوبة. وأشارت العيسى إلى سعي وتوجه إدارة التطوير والتنمية إلى تحقيق الجودة من خلال جدولة مدة الدورات في فترة زمنية تمتد من 3 إلى 6 أشهر وعقدها بالتعاون مع جهات متخصصة بإعداد المعلمين وتأهيلهم للترقي بالوظائف الإشرافية، وبعد اجتياز هذه الدورة يحصل المتدرب على الدبلوما، وعقب ذلك يخضع المتدرب للمقابلة الشخصية. وأضافت العيسى قائلة: «نقوم حاليا بالتعاون مع جهات دولية كشركة مايكروسوفت لتنفيذ برامج تدريبية خاصة لتغطية الجوانب المتعلقة باستخدام التكنولوجيا وخصوصا في ظل توجه الدولة نحو ميكنة العمل والتعلم الالكتروني، وهذا يتطلب من جميع العاملين في الإدارة المدرسية امتلاك المهارات الخاصة باستخدام الحاسب الآلي والتكنولوجيا، ولذلك ننسق حاليا مع شركة مايكروسوفت لتدريب المعلمين في مرحلة الثانوية العامة للالتحاق بهذه البرامج والدورات، ويتم تجهيز مختبرين لتقديم الاختبار. وأوضحت العيسى أن هذه الفكرة تتم حاليا بلورتها لتقديمها لوزير التربية ووزير التعليم العالي د.بدر العيسى لاعتمادها والتنسيق لإعداد خطة لتطبيقها. ومن جانبه، أكد مدير إدارة التنسيق رومي الهزاع أن الاختبارات الالكترونية سيتم تطبيقها للمرة الأولى في دورات الوظائف الإشرافية، مشيرا إلى أنها خطوة متميزة تقوم بها وزارة التربية، وسيتم تقييمها كتجربة متميزة لتلافي وجود أي سلبيات في الفترة القادمة ليتم عقب ذلك تطبيقها على نطاق واسع. وأضاف الهزاع أن عدد المتدربين للترقي للوظائف الإشرافية بلغ 143 مديرا مساعدا و204 مديري مدارس، لافتا إلى أنه من خلال تجربة الاختبارات الإلكترونية يمكن للمتدربين من فئة مدير مساعد أو مدير مدرسة تقديم الاختبارات الكترونيا باستخدام جهاز الحاسب الآلي والحصول على نتيجة الاختبار قبل المغادرة. وأوضح الهزاع أن آلية الحصول على دورات للترقي للوظائف الإشرافية تتم وفق اللوائح والنظم المعمول بها سنويا حسب الحاجة وحسب الشواغر المتوقعة للعام الدراسي القادم، مشيرا إلى أنه تتم مراعاة حالات التقاعد والتسرب أو وجود مدارس جديدة، فتقوم إدارة التنسيق بتعميم نشرة بالتخصصات المطلوبة، وبناء عليه يتم وضع خطة العام الدراسي المقبل.