91 مليون دينار قيمة الهدر المالي نتيجة التسرب والرسوب في الثانوية العامة خلال 5 أعوام

السعيدي: 35% من المتسربين من اختبارات الثانوية من الجهراء %1 فقط نسبة التسرب في منطقة حولي التعليميةعبدالعزيز الفضلي أعلنت وزارة التربية أن قيمة الهدر المالي الناتج عن التسرب والرسوب في المرحلة الثانوية بلغ 24 مليون دينار عن عام دراسي واحد فيما بلغ 91.2 مليون دينار خلال 5 أعوام وذلك من العام الدراسي من 2005 إلى 2010 بواقع 12.3 مليون دينار في العام 2005- 2006، و20.7 مليون دينارعن العام 2006- 2007، و19.8 مليون دينار عن العام 2007/2008 و22.3 مليون دينار عن العام 2008/2009 و16.1 مليون دينار عن العام 2009/2010. جاء ذلك في تصريح ادلت به رئيسة مجلس مديري ومديرات المدارس الثانوية ومراقبة التعليم الثانوي بمنطقة الاحمدي التعليمية شكرية السعيدي على هامش الحلقة النقاشية التي اقيمت في ثانوية صفية بنت عبدالمطلب بمنطقة المنقف برعاية وزير التربية ووزير التعليم العالي د. بدر العيسى وبحضور وكيل الوزارة د. هيثم الاثري بعنوان «التعليم المسائي ومخرجات التعليم الثانوي». وقالت السعيدي انه حسب الاحصائيات التي وصلتنا من عدة جهات ذات الصلة إن النسبة الأكبر لتسرب الطلاب من اختبارات المرحلة الثانوية كانت من نصيب منطقة الجهراء التعليمية حيث بلغت 35% بواقع 15% ذكور و8% إناث فيما حظيت منطقة حولي التعليمية بالنسبة الأقل إذ لم تتجاوز الـ1% فقط. وأشارت إلى أن إجمالي الطلبة خلال عام 2014- 2015 في المرحلة الثانوية بلغ 67454 بنسبة 86% منهم 10704 طلاب وطالبة في تعليم الكبار بنسبة 14% فيما بلغت نسبة النجاح في تعليم الكبار خلال العام 2013- 2014 معدل 87% بواقع 80% كويتي و73 غير كويتي وبلغ متوسط الدرجات للطلبة المقبولين بالجامعة في الفصل الاول 2014/2015 42.6 % لـ 99 طالبا وطالبة. وبينت أن أكبر عدد من الدارسين في تعليم الكبار للمرحلة الثانوية كان خلال العام 2014- 2015 حيث بلغ عددهم 3093 طالبا وطالبة وتراوحت أعمارهم بين 20 و 25 عاما فيما تراوحت أعمار 9 طلاب من 55 الى 60 عاما وبلغ أعداد الطلبة الدارسين 1243 طالبا وطالبة في مرحلة الثانوية العامة للعام الدراسي 2014/2015 في الصف الثاني عشر علمي و3077 ادبي و933 في الحادي عشر علمي و1216 ادبي و4235 في الصف العاشر وبلغ عدد المدارس 32 مدرسة 18 ذكور و14 اناث وبلغ عدد المعلمين للمرحلة الثانوية نحو 1248 ذكور و726 اناث. وأوضحت السعيدي ان التعليم المسائي يعتبر ركيزة اساسية في التعليم النظامي وبصمة بارزة في تاريخ التعليم في دولتنا الكويت تحققت خلاله رؤية ورسالة وزارة التربية في تحقيق التنمية المستدامة في المجتمع وتعميق روح المسؤولية على كل المستويات، مشيرة الى ان الهدف من اقامة الحلقة النقاشية هي وقفة جادة بضرورة ايجاد الحلول الناجعة لما يواجه التعليم المسائي من عراقيل تحد من الدور الايجابي والفعال للاهداف المرسومة له، موضحة ان رعاية وزير التربية لهذه الحلقة النقاشية وحضور الوكيل الأثري دليل حرص الوزارة على الارتقاء بالتعليم والتطوير الجاد، معربة عن بالغ شكرها وتقديرها لكل من شارك وساهم في انجاح هذه الحلقة.