Note: English translation is not 100% accurate
برنامج تدريبي نظمته أكاديمية العلوم الحياتية بالتعاون
مع جامعة برمنغهام سيتي البريطانية
«المهارات التمريضية في غرف العمليات الجراحية» استقطب ممرضين من القطاعين العام والخاص
23 نوفمبر 2014
المصدر : الأنباء



حنان عبدالمعبود
شارك 22 من الممرضين والممرضات العاملين في غرف عمليات مستشفى الأحمدي، مستشفى مبارك الكبير، مستشفى الصدري، مستشفى الصباح، مستشفى رويال حياة، ومن هيئة التدريس في معهد التمريض التابع للهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في البرنامج التدريبي «المهارات التمريضية في غرف العمليات الجراحية» الذي نظمته أكاديمية العلوم الحياتية بالتعاون مع جامعة برمنغهام سيتي البريطانية لأول مرة بالكويت.
وتضمن البرنامج محاضرات عملية للتدريب على المهارات التمريضية في غرف العمليات المبنية على آخر الممارسات العالمية المعتمدة على البراهين كما شمل التدريب كيفية تجهيز مرضى العمليات، والممارسات الآمنة في غرف العمليات، وتجهيز مختلف حالات التخدير والطرق المثلى للتعامل معها وغيرها من الممارسات التي تضمن سلامة المرضى قبل وأثناء وبعد ممارسة العملية الجراحية.
وفي ختام البرنامج التدريبي أشاد المدربون والخبراء من جامعة برمنغهام سيتي بالمستوى المهني العالي للممرضين والممرضات العاملين بالمستشفيات الحكومية والخاصة، وتمتعهم بالخبرات المتنوعة وتفاعلهم الإيجابي خلال البرنامج.
وأكد مدير التدريب في أكاديمية العلوم الحياتية محمد عادل الخليفي أهمية مواكبة أحدث الممارسات المهنية والتطور الفني السريع على المستوى العالمي المعتمد من خلال التطوير المهني والتعليم المستمر، مشيرا إلى أن البرنامج ضمن خطط الأكاديمية لتوفير برامج نوعية متميزة وذات جودة عالية بما يتناسب مع احتياجات الهيئة التمريضية في سوق العمل سواء كان على الصعيد الإداري أو الفني في القطاعين الحكومي والخاص بهدف تقديم رعاية طبية مثلى للمرضى، كاشفا عن أن الأكاديمية تعكف حاليا على إعداد خطة تدريبية متكاملة لقطاع الهيئة التمريضية لعام 2015 وذلك بناء على دراسة ميدانية ولقاءات وزيارات دورية مع المسؤولين وأصحاب الاختصاص.
ودعا الخليفي القطاع الحكومي إلى المزيد من التعاون في توفير غرف عمليات المزودة بالمعدات اللازمة للتدريب لتحقيق أقصى استفادة ممكنة من احتضان مثل هذه البرامج، مشيرا إلى أن استبيان تقييم البرنامج أظهر الرضا التام من قبل المشاركين بنسبة وصلت إلى 90% من حيث مستوى الأداء العام للبرنامج والذي شمل أداء الخبراء مقدمي البرنامج، المادة العلمية، تفاعل المشاركين، الإعداد والتنسيق، ومدة ومكان برنامج التدريب.