الزلزلة: ما إنجازات المكتب التنفيذي لأكاديمية الكويت للفنون؟

ما المبررات والمسوغات القانونية والأعراف الأكاديمية حول تزكية عضوين من مجلس الأمناء انحصرت مهام عملهما في عملية التخطيط والإعداد لمشروع الأكاديميةوجه النائب د.يوسف الزلزلة سؤالا لوزير التربية ووزير التعليم العالي د.نايف الحجرف جاء فيه سبق في (23) يوليو 2010 أن أصدر وزير التربية ووزير التعليم العالي، قرارا وزاريا رقم (533/2010) بشأن تشكيل المكتب التنفيذي لاكاديمية الكويت للفنون، يهدف الى وضع مرسوم أكاديمية الكويت للفنون رقم (391/2010) موضع التنفيذ، وانحصرت مهام المكتب في العمل لمدة لا تتجاوز أربعة شهور، على إعداد مقترح الهيكل التنظيمي الأكاديمي والإداري والمالي للأكاديمية، وتقديم تصور عن وضع المعاهد الفنية للحالة (المعهد العالي للفنون الموسيقية ـ المعهد العالي للفنون المسرحية) في أعقاب صدور المرسوم الأميري الخاص بإنشاء الأكاديمية، فضلا عن إعداد ما يلزم لنقل تبعية هذه المعاهد من وزارة التعليم العالي إلى أكاديمية الكويت للفنون. وكان قد تلى القرار الوزاري سالف الذكر رقم (533/2010) قرار وزاري آخر برقم (128/2011)، أصدره وزير التربية وزير التعليم العالي بتاريخ 4/5/2011، بتشكيل مجلس أمناء أكاديمية الكويت للفنون، ولكن من كون مدير للأكاديمية ومساعدين له للشؤون العلمية والمالية والإدارية بالمخالفة لما نص عليه المرسوم الأميري رقم (391/2010)، وجاء قرار تشكيل هذا المجلس سابقا لإنشاء الكيان الأكاديمي ذاته، وقبل أن تصبح الأكاديمية حقيقة واقعة على أرض الواقع كمؤسسة تعليمية لها هيكلها التنظيمي المعتمد أو لائحتها المنظمة المعتمدة، وهو ما يلاحظ مع المهام الإعدادية لإنشاء الاكاديمية. لذا يرجى إفادتي بالآتي: 1 ـ إنجازات المكتب التنفيذي لأكاديمية الكويت للفنون الذي شكل في العام 2010؟ 2 ـ المسوغات القانونية لصدور القرار الوزاري رقم (128/2011) بتشكيل مجلس أمناء أكاديمية الكويت للفنون من دون رئيس ونائبين للشؤون العلمية والإدارية بالمخالفة للمرسوم الاميري بإنشاء أكاديمية الكويت للفنون رقم (391/2010)؟ 3 ـ يرجى تزويدي بمحاضر اجتماعات المكتب التنفيذي ومجلس أمناء أكاديمية الكويت للفنون. 4 ـ مبررات صدور القرار الوزاري رقم (305/2012) رقم (304/2012) في 24/10/2012 بعرض كل شؤون وقضايا المعهدين على مجلس أمناء أكاديمية الكويت للفنون، بما يتعارض مع المادة السادسة التي وردت في المرسوم الأميري ومفادها «أن من يتولى إدارة الأكاديمية هو مدير عام يرعى شؤونها العلمية والإدارية والمالية ويكون له مساعدون للشؤون التعليمية وآخر للشؤون الإدارية والمالية يتم اختيارهم من بين أعضاء الهيئة التدريسية بالاكاديمية ويصدر بتعيينهم مرسوم بناء على ترشيح وزير التعليم العالي؟ 5 ـ بمراجعة القرارين الوزاريين (533/2010)، و(128/2011) يلاحظ تكرار من تم اختيارهما كممثلين لأعضاء هيئة التدريس في المعهدين العالي للفنون الموسيقية والعالي للفنون المسرحية رغم أنه ليس لديهما أي مناصب علمية حاليا تؤهلهما للاشتراك في اللجان، فما الأسس والقواعد والضوابط العلمية لتكرار اختيارهما للاشتراك في اللجان، وما الأسس والقواعد والضوابط العلمية لتكرار اختيارهما تحديدا في اللجنتين؟ 6 ـ هل قام مجلس الأمناء وهو المعني بالإعداد للتأسيس لاكاديمية الكويت للفنون بتركيبة الأعضاء أعلاه لمنصب مدير أكاديمية الكويت للفنون ونائبه؟ 7 - تزويدي بالإنجازات الادارية للمذكورين ابان توليهما عمادة معهدي المسرح والموسيقى واسباب انهاء فترة عمادة احدهما بقرار وزاري، ورفض تثبيت الآخر بالأصالة لمدة 5 سنوات؟ 8 - ما المبررات والمسوغات القانونية والاعراف الاكاديمية حول تزكية عضوين من مجلس الامناء انحصرت مهام عملهما في عملية التخطيط والاعداد لمشروع الاكاديمية للمناصب القيادية الاكاديمية، بصورة تخالف مبادئ الشفافية، والاعراف الاكاديمية؟ 9 - ما مدى جواز مبدأ التزكية في المناصب العلمية في الجامعات والهيئات الاكاديمية، ومدى توافق تزكية اشخاص من مجلس الامناء لرئاسة الاكاديمية مع الاعراف الاكاديمية التي يفترض الا يجوز خلالها الجمع بين التخطيط كأعضاء حاليين في مجلس الامناء، لفائدة من يتولى التنفيذ، وهم يكلفون برئاسة الاكاديمية؟ 10 - هل تخلو أروقة المعاهد الفنية من الكفاءات العلمية والفنية لتحقيق تمثيل متوازن لجميع مكونات المعهدين، بدلا من الاستعانة دوما بنفس الاسماء التي احتكرت ادارة المعاهد الفنية خلال السنوات العشر الماضية؟ 11 - حيث ان المرسوم الاميري (391/2010)، بإنشاء اكاديمية الكويت للفنون، نص في مادته السادسة على «ان من يتولى ادارة الاكاديمية هو مدير عام كويتي للشؤون العلمية والادارية والمالية ويكون له مساعدان للشؤون التعليمية وآخر للشؤون الادارية والمالية ويتم اختيارهم من بين اعضاء الهيئة التدريسية بالاكاديمية ويصدر بتعيينهم مرسوم بناء على ترشيح وزير التعليم العالي»، ارجو افادتي عن اسباب عدم وضع آلية قانونية عادلة لفتح الباب للترشح لشغل المناصب آنفة الذكر، حسب النظم والاعراف المتبعة؟ 12 - سبق ان انشأ عضو مجلس الأمناء ممثل المعهد العالي للفنون الموسيقية، قسما للدراسات العليا، ثم ألغي العمل بهذا القسم لإنشائه من دون العرض على مجلس الخدمة المدنية، فصدرت احكام قضائية نهائية لصالح اعضاء هيئة التدريس من الوافدين تسببت فير إهدار المال العام، لذا يرجى تزويد بنسخ من تلك الاحكام القضائية؟ 13 - قام عضو مجلس الأمناء ممثل المعهد الحالي للفنون الموسيقية، بتحصيل رسوم مالية من المتقدمين لقاء التسجيل والالتحاق في قسم الدراسات العليا المذكور أعلاه، يرجى تزويدي بصور ضوئية من سندات القبض، وسندات الايداع في ميزانية وزارة التعليم العالي؟ 14 - هل تمت ترقية احد اعضاء مجلس الامناء «ممثل المعهد العالي للفنون المسرحية» بدرجتين علميتين بترقية واحدة وبقرار واحد؟ يرجى تزويدي بقرار الترقية وتقرير لجنة الترقيات المكلفة وقرار تشكيلها ورأي القسم العلمي التابع له المذكور بشأن الترقية وتقرير الادارة القانونية بوزارة التعليم العالي بعدم قانونية الترقية وتقرير ديوان الخدمة المدنية ذي الصلة. 15 - هل تم تعيين شقيق عضو مجلس الامناء ممثل المعهد العالي للفنون المسرحية في وحدة تنظيمية «وحدة خدمة المجتمع» وفق لائحة المعهد العالي للفنون المسرحية الصادرة في 2010، غير المعترف بها من قبل ديوان الخدمة المدنية؟ اذا كانت الاجابة بالايجاب، فيرجى تزويدي بقرار التعيين، ونسخة من الاعلان المنشور بطلب شغل وظائف في الوحدة المذكورة، وتوصيات ديوان الخدمة المدنية وديوان المحاسبة فيما يخص الوحدة التي تعين فيها المذكور. 16 - في ظل عدم اعتراف ديوان الخدمة المدنية باللائحة الصادرة في 2010، المطبقة في المعهد العالي للفنون المسرحية، ما المسوغ القانوني لاستمرار تنفيذها على طلبة واعضاء هيئة تدريس المعهد العالي للفنون المسرحية؟ 18 - تبنى مؤخرا احد اعضاء مجلس الامناء خطاب تهديد ووعيد تجاه اعضاء هيئة تدريس معهدي المسرح والموسيقى، وتفوه بكلام جارح تجاه وزارة التعليم العالي بحضور معالي الوزير، مزدريا اعضاء هيئة التدريس بالمعهدين، ما الاجراء المزمع اتخاذه من قبل وزارة التعليم العالي تجاه من خاطب اعضاء هيئة التدريس بهذه اللغة، وهو يتولى مهام رئيسية في مجلس يتولى الاعداد لاكاديمية الكويت للفنون؟