- تقديم برامج وأنظمة تعليمية متقدمة والارتقاء بأداء المتعلمين وتوظيفها كبيئة نموذجية لطلبة التدريب الميداني لخريجي كلية التربية
- وضع آلية لاستقطاب هيئة تعليمية ذات كفاءة عالية حتى يمكن الاستفادة من خبراتها التعليمية في تدريس أكثر من مرحلة دراسية
- مساحة المدارس تبلغ 54.000 متر مربع و تسع لـ 888 طالباً وطالبة موزعين على المراحل من رياض الأطفال إلى الـ12
آلاء خليفة
ذكرت مصادر جامعية أن المدارس النموذجية بمدينة صباح السالم الجامعية تم تسليمها مؤخرا للجامعة وجاهزة للاستخدام، وتجري الاتصالات والاجتماعات حاليا بين المسؤولين في وزارة التعليم العالي ووزارة التربية بهذا الشأن.
وأفادت المصادر لـ «الأنباء» بأن المدارس النموذجية بالكويت تعد مركزا رياديا من مراكز العمل في جامعة الكويت وإضافة إكاديمية نوعية مبتكرة تنطلق من رؤية مستقبلية تتوافق مع التطورات العالمية الحديثة في مجالي التربية والتعليم حيث تمتاز هذه المدارس بمنشآت حديثة متعددة الوظائف وإمكانيات تعليمية وتقنية متقدمة صممت لتلبية احتياجات التعلم المعاصر، كما تتميز بموقعها ضمن الحرم الجامعي لمدينة صباح السالم الجامعية.
وذكرت المصادر ان المدارس النموذجية تقع في الجهة الشرقية بمدينة صباح السالم الجامعية بمحاذاة مبنى سكن الطالبات ولها مداخل ومواقف منفصلة ومساحات خارجية خاصة بالمشروع، وتتكون المدرسة النموذجية من 7 مبان منفصلة في الأدوار الأرضي والأول ومتصلة في سرداب الخدمات وتشمل المراحل الدراسية من الروضة إلى الصف الثاني عشر بالإضافة إلى الحضانة، علما ان مبنى الحضانة منفصل في الدور الأرضي، ومبنى الروضة متصل بالدور الأرضي مع مبنى الابتدائية بنات، وكذلك مبنى المتوسطة بنات متصل بمبنى الثانوية بنات في الدور الأرضي.
وأشارت المصادر إلى ان المساحة المبنية للمدارس النموذجية تبلغ 54.000 متر مربع تقريبا حيث تشكل الحضانة مبنى شبه مستقل بسعة 148 طفلا بينما بقية المراحل مجتمعة تسع لـ 888 طالبا وطالبة موزعين على المراحل من رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر.
وأوضحت المصادر ان تلك المدارس تعنى بتقديم برامج وأنظمة تعليمية متقدمة والارتقاء بأداء المتعلمين وتحسين التحصيل العلمي للطلبة وتطوير المناهج وأساليب التدريس بالتعاون مع كلية التربية بجامعة الكويت، كما يكون لتلك المدارس دور في توفير بيئة جاذبة ومحفزة على الابداع والتفكير الناقد وإعداد طلبة قادرين على التعلم مدى الحياة إلى جانب توفير مجال تطبيقي لتدريب طلبة كلية التربية وإجراء البحوث التربوية التطبيقية.
وأبلغت المصادر بأن الجامعة اقترحت عند تشغيل تلك المدارس الأخذ بعين الاعتبار محدودية السعة المكانية للمكاتب الإدارية مقارنة بالمدارس التابعة لوزارة التربية حيث اقترحت الجامعة ان يتم إدارة المدارس النموذجية من قبل عدد 1 مدير وعدد 1 مدير مساعد، بالإضافة إلى الهيئة الإدارية المساندة بما يتناسب مع السعة المكانية للمكاتب والطاقة الاستيعابية للمدارس.
كما اقترحت الجامعة ان يتم وضع آلية لاستقطاب هيئة تعليمية ذات كفاءة عالية حتى يمكن الاستفادة من خبراتها التعليمية في تدريس أكثر من مرحلة دراسية ودراسة تخصيص حوافز مالية إضافية للهيئة التعليمية.
وأفادت المصادر بأنه الجامعة اقترحت ان تقع تبعية المدارس النموذجية من الناحية الإدارية والتعليمية والمالية على الاجهزة المشغلة على ان تدرج أعمال صيانتها ضمن ميزانية إدارة الإنشاءات والصيانة بجامعة الكويت.