Note: English translation is not 100% accurate
خلال اجتماع مديري المدارس ورؤساء لجان اختبارات الثانوية
الكندري: حظر المحمول داخل لجان الثانوية والعقوبة تحويل الملاحظ للشؤون القانونية ومحضر غش للطالب
6 يونيو 2014
المصدر : الأنباء

مرزوق: تفشي ظاهرة الغش يؤدي إلى ضعف التحصيل العلميمحمود الموسوي
أكدت مديرة منطقة الجهراء التعليمية فاطمة الكندري حظر استخدام الهواتف المحمولة داخل لجان اختبارات الثانوية على الطلبة وأعضاء الهيئات التعليمية من الملاحظين والمراقبين.جاء ذلك خلال اجتماع الكندري مع مديري المدارس الثانوية ورؤساء لجان الاختبارات في المنطقة، مضيفة أن الهدف من الاجتماع وضع النقاط على الحروف وتهيئة البيئة التربوية الجاذبة لتبني مشروع الاختبارات المريحة وتوجيه الطلبة عبر اللوحات الإرشادية لزيادة الدافعية نحو الدراسة لديهم والابتعاد عن كل ما يخالف النظم واللوائح ومنها ظاهرة الغش التي أصبحت منتشرة.
وأشارت إلى ان آلية تسلم وتسليم صناديق الاختبارات من الكنترول المركزي للوزارة لم تتغير عن المعمول بها خلال العام الدراسي الماضي، كاشفة عن تشكيل لجنة برئاسة مدير عام المنطقة وعضوية مدير الشؤون التعليمية ومراقب المرحلة ومديري المدارس لوضع خطة تتبني حملة اعلامية توعوية تطرح في وسائل الإعلام المرئية والمسموعة ووسائل التواصل الاجتماعي لتبصير أبنائنا الطلبة بخطورة الظواهر السلبية المتفشية في لجان الاختبارات وعلى رأسها ظاهرة الغش.
وأكدت الكندري أن دخول أجهزة الهواتف والسماعات اللاقطة إلى لجان الاختبارات أمر ممنوع تماما، ويشمل المنع الملاحظين والمشرفين في هذه اللجان، مبينة أن إدارة المدرسة مكلفة بتخصيص أماكن معينة لحفظ هذه الأجهزة لحين انتهاء فترة الاختبار، موضحة أن عقوبة مخالفة هذه التعليمات تحويل الملاحظ إلى الشؤون القانونية وتسجيل محضر غش للطالب وفق اللائحة.
وكشفت عن اجتماع موسع ستعقده وكيلة وزارة التربية مريم الوتيد الأحد 8 الجاري مع جميع رؤساء اللجان الثانوية ومديري العموم وموجهي المواد الدراسية ومديري الشؤون التعليمية في مقر الكنترول الأدبي بمدرسة صقر الشبيب استعدادا لاختبارات نهاية الفترة الدراسية الرابعة للمرحلة الثانوية التي تنطلق في القسمين العلمي والأدبي في 11 الجاري.
من جانبه وصف مدير ثانوية عروة بن الزبير، ماجد مرزوق، ظاهرة الغش في الاختبارات بالظاهرة الخطيرة التي يواجهها التعليم المدرسي، وأن السلبيات الناتجة عن هذه الظاهرة ضعف التحصيل العلمي لدى الطالب مما يعوق مسيرة المجتمع في نموه الاقتصادي والاجتماعي والسياسي.