«التربية» تعاقدت مع 530 معلماً ومعلمة من الأردن ومصر وتونس

بدأنا بإعداد كشوف بأسماء الموظفين والمعلمين لصرف الأعمال الممتازة ننسق مع "الخدمة المدنية" بشأن كادر الموظفين والعاملين خارج "نظم المعلومات" لتوفيره لهم عبدالعزيز الفضلي أعلن الوكيل المساعد للشؤون الإدارية والتطوير الإداري في وزارة التربية ، فهد الغيص، عن تعاقد الوزارة مع 530 معلماً ومعلمة من الأردن ومصر وتونس، موضحا بأنه تم توفير التأشيرات لسفارات دولة الكويت في الخارج وذلك بالتنسيق والتعاون مع وزارة الداخلية التي قامت بجهود متميزة لإنهاء إجراءات وصولهم للبلاد في شهر أغسطس المقبل وقبل بداية العام الدراسي بفترة وجيزة ، حتى يتسنى لهم إجراء الفحوصات الطبية ويتم تسكينهم وإلحاقهم بدورة تأهيلية تمكنهم من الإلمام بالجوانب الإدارية وطبيعة العمل في الميدان التربوي. ولفت الغيص في تصريح صحافي إلى أن  كل منطقة تعليمية ستقوم بتنظيم دورة وبرنامج متكامل مدته أسبوعين للمعلمين والمعلمات ، ليكونوا على استعداد تام لخوض العمل في مدارس وزارة التربية . أما بالنسبة للتعاقد المحلي ، فذكر الغيص بأنه يشمل التعاقد مع المعلمين والمعلمات من المتواجدين داخل البلاد ، وعقب توافر الشروط المطلوبة واجتيازهم المقابلة الشخصية يتم تعيينهم حسب الاحتياج لتخصصات المواد الدراسية التي يتم الإعلان عنها ليتم توفيرها للميدان التربوي ، وتتولى إدارات المناطق التعليمية توزيع المعلمين الجدد على المدارس التابعة لها بحسب المراحل التعليمية وما تحتاجه لسد أي عجز يذكر . صرف الأعمال الممتازة وبخصوص صرف الأعمال الممتازة للموظفين  والمعلمين بين أن قطاع الشؤون الإدارية يعكف على إعداد الكشوف الكاملة لأسماء الموظفين والمعلمين لصرف الأعمال الممتازة ، حيث يقوم القطاع بتسليم الكشوف لقطاع التعليم العام لتسليمها لمدراء العموم في المناطق التعليمية ، وبعد اعتمادها والانتهاء من تدقيق الأسماء سيتم صرف مبالغ مكافأة الأعمال الممتازة ، أما بالنسبة للموظفين العاملين في ديوان عام الوزارة يختص قطاع الشؤون الإدارية بكشوف أسماء الموظفين العاملين بديوان عام الوزارة . وأكد الغيص استعداد الوزارة  لتوفير كل السبل لاستكمال العملية التعليمية من خلال تضافر الجهود من قبل المعلمين وأولياء الأمور وتحقيق التواصل بينهم لتحقيق مصلحة الأبناء بما يكفل نجاح العملية التعليمية ، لافتاً أن هناك جانب آخر يتعلق بالتوجيه الفني لكل مادة دراسية حيث يتم تدريب المعلمين عقب انخراطهم في الميدان التربوي على المناهج الدراسية المطورة أو الحديثة التي قد تدخل الميدان وذلك في إدارة التطوير والتنمية التي تستقبل المعلمين الذين يعملون حالياً في الميدان التربوي والمعلمين الجدد سواء في مقرها الكائن بمنطقة الجابرية أو المراكز التابعة لها سواء في منطقة مبارك الكبير ومنطقة الجهراء وذلك بحسب مقار سكنهم . ومضى قائلاً : بالتعاون الوثيق مع ديوان الخدمة المدنية يتم توفير الدرجات المطلوبة لسد احتياجات الوزارة وكذلك من خلال سياسة الإحلال يتم تزويد الديوان بدرجات الذين تم إنهاء خدماتهم أو تمت استقالتهم أو تقاعدوا عن العمل ، وتعيين الموظفين أو المعلمين الجدد بحسب الأولويات بما يتوافق مع النظم والقوانين واللوائح بعد التنسيق مع  ديوان الخدمة المدنية . التفرغ الدراسيوحول التفرغ الدراسي وإمكانية استكمال الموظفين لدراستهم قال الغيص : صدر القرار من مجلس الخدمة المدنية الذي اشترط ضرورة تفرغ الموظف تفرغاً كاملاً للدراسة وليس تفرغ جزئي ، فمجلس الخدمة المدنية ارتأى إيقاف التفرغ الجزئي وهو ما يعرف بالانتساب ، وعليه لابد أن يكون الموظف الدارس متفرغاً للدراسة سواء لاستكمال الدراسة الجامعية أو الدراسات العليا ، وباعتباره قرار صادر عن مجلسالخدمة المدنية فتقوم الوزارة بتفعيله وتطبيقه ، وقد تم تعميم النشرات التي تحدد التخصصات المطلوبة للتفرغ الدراسي ويمكن الإطلاع عليها من خلال موقع وزارة التربية الإلكتروني الذي يوفر كل المعلومات المطلوبة . تنسيق مع «الخدمة المدنية» بشأن كادر الموظفين والعاملين خارج «نظم المعلومات» لتوفيره لهم فيما يتعلق بكادر الموظفين العاملين بتخصص نظم المعلومات ويعملون في مختلف قطاعات الوزارة وخارج إدارة نظم المعلومات قال الغيص: ننظر حاليا في الطلبات المقدمة من الموظفين الذين يعملون في مختلف قطاعات الوزارة وخارج إدارة نظم المعلومات ولم يحصلوا على كادر ويتم التنسيق مع ديوان الخدمة المدنية بشأنهم وذلك لتوفير الكوادر لهم أسوة بزملائهم في إدارة نظم المعلومات. وحول الترقيات الوظيفية والمسميات الوظيفية وإمكانية تعديلها أوضح الغيص أن هناك آلية متكاملة بهذا الشأن، فالموظف صاحب العلاقة إذا لم يحصل على الترقية الوظيفية بعد استحقاقها وتوافر الشروط المطلوبة للحصول عليها، بإمكانه مراجعة صالة المراجعين بمقر الوزارة ومتابعة حالته الوظيفية، ويقوم الموظفون في صالة المراجعين بتزويده بكل المعلومات المطلوبة.