جائزة فلاح الحجرف للأعمال الوطنية مساهمة رائدة لتعزيز الولاء والانتماء للكويت وإشاعة روح الحب والتسامح بين شرائح وأطياف المجتمع

«إن الاهتمام بأبنائنا الشباب ليس شعارا نردده أو عنوانا يتصدر خطاباتنا، وليس فقط مدرسة أو ناديا أو مؤسسة هنا أو هناك، إنهم مادة الحاضر وأمل المستقبل.. فالاهتمام أمر ينبع من الأسرة والبيت ويمتد للمدرسة ثم المجتمع كله..

انها مسؤولية كبرى وأمانة عظمى بأن نزرع فيهم روح الولاء للوطن ومفاهيم التضحية والإيثار، وتعزيز قيم التسامح والألفة والتلاحم، ونبذ الانفلات والفوضى، وتأكيد مبادئ الالتزام بالقانون وممارسة الحرية المسؤولة، وبث روح العمل الخلاق والإبداع، فإن لم نحسن رعايتهم فالثمن باهظ، ونحن جميعا من يلام إن تخاطفتهم أيدي السوء والدمار.. فهم مادة خصبة ووعاء حاضر تملؤه سموم الوهم والضلال والضياع اذا لم تملؤه حوافز الفكر القويم ودوافع الإصلاح والإبداع والعمل الجاد».

هذه العبارة من نص كلمة صاحب السمو الأمير الشيخ صباح الأحمد الى إخوانه وأبنائه المواطنين الكرام بمناسبة الاحتفال بالذكرى الخمسين للمصادقة على دستور الكويت 10 نوفمبر 2012. وانطلاقا من ذلك، فإن قيم المواطنة الحقة تعد احد أهم أسس البناء لكل مجتمع، وذلك لدورها الكبير في تعضيد اواصر المجتمع ودعم ترابط مكوناته وتوفير اسباب العيش الكريمة والحياة الآمنة لعناصر المجتمع الواحد، بالإضافة إلى تحقيق التقدم والازدهار للدولة التي ينتمي لها، والذي يمثل غاية كل إنسان يحمل إحساس المسؤولية تجاه هذا الوطن، انطلاقا من حرص الجميع على العمل المشترك الهادف إلى تحقيق مقاصد المواطنة الحقة ومتطلبات تقدم ورخاء المجتمع.

ولقد كان فلاح مبارك الحجرف، رحمه الله تعالى، من المواطنين الكويتيين الذين شهدوا تطور المجتمع الكويتي بجميع مكوناته منذ ان كان مجتمعا بسيطا يعيش على ما تجود به الصحراء ومع يستخرجه من البحر إلى ان اصبح المجتمع الكويتي يقاس في مصاف المجتمعات الحضرية المتقدمة على جميع الأصعدة الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية والتعليمية.وكان لذلك التطور المجتمعي الذي شارك به فلاح الحجرف مع من سبقه ومن لحق به من رجالات الكويت المخلصين الأثر البالغ في شخصيته وطموحه ورسم اهدافه تجاه وطنه ومجتمعه.

فكان- رحمه الله- ينبذ جميع مظاهر التعصب والتطرف بين مكونات الشعب الكويتي وكل ما من شأنه المساس بروح المواطنة الكويتية، أيا كان شكلها ونوعها، وكرس جل وقته وعمله لتحقيق هذه الأهداف بعيدا عن المصالح والمطامح الشخصية الآنية، لاسيما أنه كان له دور بارز في العمل السياسي والتشريعي خلال عضويته والتي بدأت منذ مطلع العمل البرلماني في الكويت، وإن كان لم يترك العمل في مجالات أخرى كان لها أثرها البارز في المجتمع ومنها بالطبع المشورة والعمل الاجتماعي والمساهمة في دعم مسيرة العمل الوطني ودعم كل ما من شأنه تعزيز روح المواطنة والولاء للكويت عند جميع شرائح المجتمع التي كان له اتصال معها.

واستكمالا لما قام به فلاح الحجرف- رحمه الله- وبناء على توصياته وحثه الدائم على عمل الخير والحرص على الوحدة الوطنية والحفاظ عليها حتى لو دفع من اجل ذلك من ماله الخاص، أتت هذه المبادرة لتحمل اسم «جائزة فلاح مبارك الحجرف للأعمال الوطنية»، ولتكون خطوة عملية تخليدا لذكراه العطرة في مجال لطالما بذل فيه الوقت والجهد ليكون المواطن الكويتي كما كان دائما يحب له ان يكون مواطنا صالحا مخلصا في عمله حريصا على بلده ومجتمعه يرحم منهم الكبير الصغير ويحترم منهم الصغير الكبير.ونظرا لأهمية تعزيز قيم المواطنة لدى أجيالنا الصاعدة، وخصوصا من ابنائنا طلبة العلم في جميع المراحل التعليمية في الكويت وخارجها، فإن القائمين على هذه الجائزة ارتأوا تخصيص الجائزة لهذه الشريحة المهمة من المجتمع من شباب وبنات الكويت لتكون جائزة سنوية مخصصة لكل ما يتعلق ببناء جيل واع ومثقف من ابنائنا وبناتنا ليصبحوا قادة في تعزيز قوة ومنعة المجتمع الكويتي امام كل ما يحيق به من تحديات قد تهدد تماسكه وترابطه في الشدة والرخاء.

نبذة عن صاحب الجائزة

ولد فلاح مبارك الحجرف بقرية «الجهره» في 24 أغسطس عام 1922م وتوفي في نفس المكان والتاريخ، في مدينة «الجهره» في 24 أغسطس عام 2015.

استشهد والده مبارك بن هيف الحجرف في اليوم الأول لمعركة الرقعي بمنطقة أم الرويسات شمال غرب الكويت في 28 أكتوبر 1928، وكان عمر فلاح خمس أعوام، فتكفلت والدته شيخة بنت ناصر بن سالم العكشان بتربية ولدها الوحيد مع شقيقته الوحيدة بدحة مبارك بن هيف الحجرف وخمسة ايتام آخرين فكان يطلق على بيته «بيت الأيتام» حتى عرف عند أهل الكويت بـ «فلاح اليتيم». فكان بحق اليتيم الكافل الذي تكفل برعاية وتربية الأيتام وهو احدهم.

انتقل فلاح مبارك الحجرف ووالدته وشقيقته بعد استشهاد والده من قرية «الجهره» وسكنوا في منطقة القبلة، وانتظم في مدرسة الملا محمد بن شرف لمدة خمس سنوات تعلم خلالها القراءة والكتابة وحفظ القرآن الكريم والسيرة النبوية، بعدها انتقلوا الى قرية «الجهره» مرة اخرى والتحق بمدرسة الملا منصور البناق اول مدرسة في قرية «الجهره». وقد أسند المغفور له الشيخ أحمد الجابر الصباح أمير البلاد آنذاك امر رعاية وحماية ممتلكات فلاح اليتيم ووالدته وشقيقته إلى المغفور له نزال بن رشيد المعصب كونه مسؤول إمارة عمال الزكاة والذي كان مثالا للأمانة والنزاهة والعفة والعدل، كما اعتاد فلاح منذ صغره على ارتياد مجالس الحكام، حيث كان يذهب مع نزال المعصب إلى مجلس الشيخ أحمد الجابر كل يوم خميس ليطمئن الشيخ أحمد عليه وعلى والدته وأحواله.تعلم الفروسية والرماية والصيد بالصقور في سن مبكرة وكان جل أصدقائه ممن هم اكبر منه سنا، فكان يتعلم منهم قصص اهل البادية والقبائل والأنساب.

كان مولعا بحفظ الشعر رغم انه لم ينظم الشعر قط في حياته.انتقل فلاح مبارك الحجرف إلى العمل السياسي عند بداية الحياة البرلمانية في الكويت عام 1963 حيث حظي بثقة الناخبين في جميع الانتخابات التي شارك بها 1963- 1967- 1971- 1975 بالدائرة الثالثة «الشويخ والجهراء»، 1980 - 1985 بالدائرة العشرين «الجهراء القديمة». عرف عنه الصدق والنزاهة، وكان صاحب خلق رفيع عرف به عند اهل الكويت قاطبة بجميع فئاتهم. آمن بالوحدة الوطنية وكان شعاره الدائم الكويت.. الكويت.. «وماكو غير الكويت» وآمن بالعلم سلاحا لبناء الوطن، كما حث الشباب على العلم والتفوق.

كما عرف عنه الكرم وصلة الرحم والحلم والحكمة، وشهد بذلك كل من عاش او تعامل مع فلاح مبارك الحجرف- رحمه الله وغفر له.

رسالة الجائزة

وتهدف جائزة فلاح الحجرف الى تعزيز قيم المواطنة والتسامح والانتماء في المجتمع الكويتي والارتقاء بالأداء المجتمعي والقيم التي تأسس عليها المجتمع الكويتي بين الشباب ورعاية الموهوبين منهم من خلال برامج ومسابقات هادفة لبناء مجتمع كويتي قوي ومتكاتف.

كما تسعى الجائزة إلى تحقيق جملة من الأهداف الوطنية لدي شباب الكويت، وهي:٭ تعزيز أسس ومفاهيم وقيم المواطنة الحقة والولاء والانتماء في المجتمع الكويتي.

٭ تشجيع الشباب للعب دور إيجابي لتحصين المجتمع الكويتي من كل ما قد يهدد استقراره.٭ إشاعة روح الحب والتسامح بين جميع شرائح وأطياف المجتمع الكويتي.٭ تشجيع الشباب الكويتي لطرح أفكار مبتكرة وخلاقة تتماشى مع معطيات العصر الحديثة لخلق روح المجتمع الواحد المتماسك.٭ تعزيز مفهوم الاختلاف الإيجابي عند الشباب كون اختلاف الآراء الإيجابي يعد من اسباب تطور المجتمعات الحديثة اذا كان الاختلاف للمصلحة العامة للمجتمع.

مجالات الجائزة

تخصص الجائزة سنويا للمراكز الثلاث الاولي في كل مجال من المجالات التالية:

٭ القصة: قصة قصيرة او رواية تحقق احد مفاهيم الجائزة.

٭ الشعر: كتابة قصيدة وطنية تصب في أهداف الجائزة تكون باللغة العربية الفصحى او بالشعر النبطي.

٭ الرسم والتصميم: استخدام اللوحات الفنية والرسومات والتصاميم التي تنقل رسالة الجائزة بصورة إبداعية مبتكرة.

٭ تطبيقات التكنولوجيا: استخدامات وسائل التواصل الاجتماعي الحديثة وتطبيقات التكنولوجيا الحديثة لتعزيز روح المواطنة لدى الشباب الكويتي.

٭ التصوير: استخدام الصورة لنقل فكرة او رسالة تخص اهداف الجائزة بشكل إبداعي.

٭ الإبداع المطلق: وهو مجال مفتوح لأي فكرة ابداعية قد تقدم من قبل المشاركين تدعم مضامين واهداف الجائزة، وتمنح للفائز الأول فقط.

الفئة المستهدفة

على الرغم من أن رسالة الجائزة موجهة للمجتمع بأكمله إلا ان الشريحة المستهدفة لنيل هذه الجائزة هي فئة الشباب الكويتي في المراحل التعليمية المختلفة سواء كان التعليم العام او التعليم الخاص، بالإضافة الي طلبة الجامعات داخل وخارج الكويت.

من كلمات صاحب السمو

«إن الولاء للوطن فوق كل ولاء.. ومصلحة الوطن تتقدم على كل مصلحة.. والانتماء للكويت يعلو كل انتماء.. فاحرصوا على حماية أمن الوطن، وصونوا وحدتنا الوطنية، وافتحوا ابواب المستقبل بالعمل الجاد المخلص، وأطلقوا مسيرة البناء والتنمية والتقدم، وصولا الى غد زاهر مشرق بإذن الله، لتظل الكويت دائما بعون الله حرة أبية، كاملة السيادة، عالية الراية، مرفوعة الرأس.. دار أمن وأمان.. وديرة رخاء وازدهار».

من نص النطق السامي والخطاب الأميري لصاحب السمو الأمير الشيخ صباح الأحمد.

مجلس أمناء الجائزة

ويدير الجائزة مجلس أمناء يمثل المرجعية العامة لعمل الجائزة ويشرف على اعمالها ويعتمد برامجها وأنشطتها ونتائجها، ويتكون مجلس أمناء جائزة فلاح مبارك الحجرف للأعمال الوطنية من كل من:

1 - السيد فهد عبدالرحمن المعجل ـ رئيس مجلس الأمناء.

2 - السيد يوسف عبدالحميد الجاسم الصقر ـ نائب الرئيس.

3 - أ. د.موضي عبدالعزيز الحمود ـ عضوا.

4 - د.أنس محمد الرشيد ـ عضوا.

5 - د.سعود هلال الحربي ـ عضوا.

6 - انور جواد بوخمسين ـ عضوا.

7 - د.سالم فلاح مبارك الحجرف ـ امين عام الجائزة.

جوائز سنوية نقديةوميداليات تذكارية

سيتم تقديم جوائز سنوية نقدية مع ميدالية تذكارية وشهادة تقدير للفائزين في المراكز الثلاث الأولى وفقا للجدول المنشور:

ويجب أن تشمل الأعمال والموضوعات الواردة ضمن مجالات الجائزة والمقدمة للمنافسة المضامين التالية:

1- قيم المواطنة الإيجابية مثل: الانتماء - الولاء.

2- الوحدة الوطنية وأثرها على الفرد والمجتمع.

3- صور من التلاحم الوطني الكويتي.

4- مسؤولية الشباب في تعزيز الوحدة الوطنية وحمايتها.

5- التعصب وأثره على مفاهيم وقيم الوحدة الوطـنية.

6- دور الشباب في مناهضة التطرف والغلو.

مهام مجلس الأمناء

٭ اعتماد اللائحة الداخلية للجائزة وتعديلها.

٭ اعتماد الخطة التنفيذية السنوية لأمانة الجائزة.

٭ اعتماد لجنة تحكيم الجائزة.

٭ اعتماد نتائج المسابقة وأسماء الفائزين سنويا.

٭ اعتماد التقرير السنوي والبيانات المالية.

مهام أمانة الجائزة

1- اقتراح الأسس والمعايير التي تحكم سير الجائزة.

2- وضع خطة تنفيذية لسير العمل بالجائزة ورفعها للمجلس لاعتمادها.

3- العمل باستمرار على تطوير الجائزة نحو الأفضل والعمل على دراسة نتائج الجائزة في كل دورة واستثمار فرص التحسين المتاحة.

4- القيام بمهمة التعريف بالجائزة بمختلف الوسائل.

5- تشكيل ومتابعة اللجان الفنية والإدارية الخاصة بالجائزة.

6- اقتراح الميزانية التقديرية للجائزة.

7- تشكيل لجنة التحكيم لجميع افرع الجائزة.

8- الرفع النتائج والتوصيات لمجلس أمناء الجائزة لاعتمادها.