دارين العلي
علمت «الأنباء» من مصادر مطلعة أن وزارة التربية وافقت على إعفاء طلبة الإعاقات المختلفة (السمعية/ زراعة القوقعة/ البصرية/ الشلل الدماغي) من الامتحانات الموحدة للمرحلة الثانوية، على أن يتم تشكيل لجان متخصصة لوضع الاختبارات بما يتناسب مع قدرات هؤلاء الطلبة، مع منح الصلاحية لمديري مدارس التربية الخاصة لوضع أسئلة الامتحانات النهائية لجميع الإعاقات من الصف الخامس إلى الصف التاسع، بما يتناسب مع مستوى الطلبة، دون التقيد بالامتحانات الموحدة الصادرة عن التعليم العام.
وقالت المصادر إن الوزارة اتخذت هذا القرار بعد اعتراضات متعددة وردت من أولياء أمور الطلبة من ذوي الإعاقة السمعية الذين تختلف مستوياتهم عن الطلبة الأصحاء الذين يخضعون للمنهج نفسه، عقب امتحانات النصف الأول من السنة، بسبب ما تسببه إعاقتهم من تأخر في تحصيل المنهج المعتمد ككل.
ولفتت المصادر إلى أن هناك مطالبات من الجهات المعنية بشؤون هذه الإعاقة بإيجاد توجيه متخصص لوضع مناهج خاصة تتماشى مع قدرات الصم، بما يكفل إيصال التعليم الأكاديمي لهم بوسائل تتناسب مع قدراتهم وتسهم في تحقيق تطورهم العلمي.