السديراوي: دمج ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام ضمن خطة التنمية للسنوات الأربع المقبلة

وصلت الى هونغ كونغ امس وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود والوفد المرافق لها للمشاركة في مؤتمر التعليم الدولي والمنعقد خلال الفترة من 10 وحتى 12 مارس الجاري. وكان في استقبال الوزيرة الحمود القنصل العام لدى هونغ كونغ بدر التنيب. ويضم الوفد المرافق لوزيرة التربية كلا من وكيل وزارة التعليم العالي د.خالد السعد ورئيس قسم الهندسة الصناعية في جامعة الكويت ماجد الديحاني والمستشار في مكتب وزيرة التعليم العالي عايض المري. من جانب آخر، اجتمع فريق بوابة التدريب مع قياديي وزارة التربية على رأسهم وكيلة الوزارة تماضر السديراوي وكل من د.خالد الرشيد الوكيل المساعد لقطاع التخطيط والمعلومات، ومريم الوتيد الوكيلة المساعدة لقطاع المناهج، وراضي الرشيدي الوكيل المساعد للقطاع المالي، ومنى اللوغاني الوكيل المساعد للتعليم العام، ومحمد الكندري الوكيل المساعد للتعليم النوعي. وأكدت وكيلة الوزارة تماضر السديراوي ان الوزارة تسعى لدمج المتعلمين من ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام ضمن الخطة الإنمائية للبرنامج الحكومي للسنوات الأربع القادمة، كما ان قانون رقم 8 لسنة 2010 يلزم بتطبيق الدمج التعليمي وقد بدأت الوزارة بدمج المتعلمين من ذوي الاعاقة البسيطة والمتعلمين من ضعاف السمع كما ان الدمج يحتاج الى تجهيز البنية التحتية لجميع المدارس حتى تكون البيئة آمنة ومرحبة للمتعلمين من ذوي الاعاقة، كما ان الامر يحتاج الى تدريب الهيئة التعليمية والإدارة المدرسية، وأكدت على ان الحكومة تحث على ضرورة التعاون مع القطاع الخاص وأيضا سياسات المجلس الأعلى للتخطيط تحرص على اشراك القطاع الحكومي بالخاص في المجال التعليمي. وشكرت مدير عام بوابة التدريب كفاية العلبان وكيلة الوزارة والوكلاء المساعدين في القطاعات المختلفة على فتح المجال امام القطاع الخاص للمساهمة في النهوض بالخدمات التعليمية، كما قدمت كفاية العلبان عرضا فنيا وماليا للمشروع التنموي الوطني لوكيلة الوزارة. وأشادت العلبان بالشريك الدولي لبوابة التدريب وهو مجلس الأطفال الاستثنائيين CEC The Council for Exceptional Children الذي يعتبر اكبر منظمة دولية غير ربحية تكرس اعمالها لتحسين المخرجات التعليمية للأفراد ذوي الاعاقة، تأسست عام 1922 كما يأخذ المجلس الوطني لاعتماد تعليم المعلم في الولايات المتحدة الاميركية The National Council for Accreditation of Teacher Education NCATE المعايير المهنية في مجال التربية الخاصة فقط من «CEC» وايضا تأخذ جميع المؤسسات التعليمية والجامعات على المستوى الدولي في أنحاء العالم هذه المعايير بالاعتبار في تخصص التربية الخاصة. وأشارت العلبان الى ان العديد من دول العالم وبالأخص دول الخليج العربي الشقيقة تأمل بشدة ان يكون بينها وبين مجلس الاطفال الاستثنائيين «CEC» علاقة شراكة مباشرة لتحسين الخدمات التعليمية للمتعلمين من ذوي الاعاقة في بلدانهم، وبفضل من الله تعالى نجحت شركة بوابة التدريب في وقت قياسي من بناء شركة حصرية مع «CEC» وهذا النجاح هو للكويت الحبيبة وللمتعلمين من ذوي الاعاقة، وأكدت العلبان ان مبادرة بوابة التدريب في المشروع التنموي الوطني سيوفر لوزارة التربية الدعم والوقت من خلال الاستفادة من خبرة مجلس الاطفال الاستثنائيين وسيجنب الوزارة من التجارب والمحاولات الفردية التي قد تؤثر سلبا على المجتمع ككل.