الراشد: مؤتمر اللغة والهوية يوصي بإعادة النظر في مناهج التعليم

     أوصى المشاركون في مؤتمر «العربية وهوية الامة» الذي اختتم اعماله هنا الليلة قبل الماضية باعادة النظر في مناهج التربية والتعليم وتقويمها لحظر مزاحمة اللغات الاخرى للغة الام (العربية). وقال ممثل الكويت في المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الكسو) د. فهد الراشد في تصريح لـ «كونا» ان المشاركين اوصوا بعد مناقشات استمرت ثلاثة ايام بالتمسك بثوابت اللغة العربية لأنها اساس الهوية وتفعيل التعاون العلمي بين الجامعات العربية وحث هذه الجامعات على تعريب المعارف والعلوم الاجنبية. واضاف د. الراشد ان المشاركين اوصوا ايضا بوضع بدائل عربية لمواقع التواصل الاجتماعي والكف عن التهجين اللغوي في الادب ومتابعة الرسوم الكرتونية لأثرها في لغة الاطفال وتأكيد ضرورة تربية الناشئة على حب اللغة العربية والاستعانة بالاعلام في تعزيز دور اللغة العربية. وأكد ان المؤتمر كان عميقا في طرحه ودقيقا في تحليله ومتنوعا في أوراق العمل ما اثرى المشهد اللغوي العربي مشيدا بدور قسم اللغة في كلية الاداب بالجامعة الاردنية في استضافة وانجاح اعمال المؤتمر. وكان المشاركون قد ناقشوا من خلال مؤتمر «العربية وهوية الامة» الذي استضافه قسم اللغة في كلية الاداب بالجامعة الاردنية على مدى ثلاثة ايام التحديات التي تواجه اللغة العربية ودورها في صياغة هوية الامة. وعرض الراشد خلال المؤتمر تجربة الكويت التربوية من خلال مداخلة بعنوان «دور امثلة الكتب المدرسية في تعزيز الهوية والمحافظة على قواعد اللغة العربية» قال فيها ان الكويت اثبتت من خلال انتقائها لأمثلة الكتاب المدرسي بأنها دولة راسخة الاركان متحدة في جبهتها الداخلية متماسكة في مجتمعها اصيلة في هويتها معتزة بمعتقدها متعاونة في محيطها وقوميتها ومشاركة في اعمالها العالمية والدولية.