مكتبتي
حكايات عربية
الكتاب من تأليف ورسوم مجموعة من المبدعين العرب، إصدار: المركز القومي لثقافة الطفل القاهرة. يضم الكتاب 16 حكاية من تأليف ورسم أكثر من 20 كاتبا ورساما يتوزعون على 11 دولة عربية: (المغرب ـ الجزائرـ تونس ـ ليبيا - مصرـ فلسطين ـ العراق ـ لبنان ـ الأردن ـ سورية ـ عمان).
كتاب تتنوع مواضيعه بحسب تنوع انشغالات الأطفال في عالمنا العربي الكبير، يتحدث عن قطار الأحلام، ويغني مع الصغار توت توت، ويسبح بنا في الطبيعة الغناء، وعالم الطيور، ويشدو مع العندليب ألف باء، ويحدثنا عن طفولة تحررت من خوفها، عن طفولة تقوم تمشي إذا كسرت رجلها، عن طفولة تقرأ الكتب وتغشى المكتبات لرفع راية العلم والتكنولوجيا في أوطانها، عن طفولة تسعى للحرية والسلام وتصل فعلا للحرية والسلام.
آدم والأصدقاء
سلسلة من ستة كتب وكتاب تلوين إضافي، مصحوبة بـ 50 بطاقة مصورة تهيئ الطفل للقراءة. هذه السلسلة من تأليف شيماء حاتم ورسم لورا سكارون، وتتمحور حول صبي اسمه آدم، تجهز الطفل لتعلم القراءة بشكل مبكر وتحببه فيها.
كتاب التلوين والأقلام الملونة تغني تجربة التعلم المبكرة هذه وتسمح للطفل بالتعبير الخلاق عن ذاته.
هذه السلسلة مثالية للأهل الذين يريدون أن يهيئوا أطفالهم للقراءة بشكل مبكر.
وأنا
يظن زين أن الجميع نسوا أمره بعد ولادة التوأم. لم يعد كل الاهتمام منصبا عليه، فكيف بإمكانه أن يلفت أنظار الجميع بطريقته الغريبة والمبتكرة ويجعل أفراد العائلة يلعبون معه مثلما كان الأمر من قبل؟القصة من تأليف عبير بلان ورسم مايا فداوي.
كم تحبيني؟
كل طفل يريد أن يفهم إلى أي درجة تحبه أمه. هذا الكتاب يؤكد للطفل حب أمه الدائم له من خلال عبارات متعلقة بالطبيعة تجيبه بها عن سؤاله.القصة من تأليف الكاتبة فاطمة شرف الدين ورسم الفنانة كريستل الحلال.
جدي
من منا لا يحب جده وقصص جده وحكاياته.. في هذه القصة سنقابل بنت صغيرة تخبرنا في هذا الكتاب المميز عن جدها اللطيف الطريف وعاداته المضحكة وأجوبته غير المتوقعة في غالب الأحيان.
جدي، كتاب بسيط يمتع الصغار ويصل إليهم بسهولة.القصة من تأليف الكاتبة اللبنانية فاطمة شرف الدين ورسم الفنانة السورية لجينة الأصيل.
أحب عالمي
الراوي في هذه القصة المميزة أصم، وقد سرد القصة بأسلوب دافئ بحيث يوضح لنا التناقض بين عالمه الساكن الخاصوالعالم الخارجي الصاخب.
كتاب ننصح به كل الأطفال كي يتطور لديهم فهم الآخر بكل اختلافاته.
يوصل هذا الكتاب فكرة أهمية التمتع والاستفادة من حواسنا الخمسة.القصة من تأليف كفاح بوعلي ورسم: بيتانياز اكارياس
.أذنا فراشةلا شك أن هناك فروقا كثيرة تميز كل إنسان عن غيره من البشر، حتى الإخوة التوأم يختلفون في التفكير والتصرفات وإن تشابهوا في الشكل تماما.
وفي هذه القصة نجد أن بطلتها الفتاة ميرا مختلفة عن الآخرين في كل شيء، لكنها فخورة بذلك.
هذا الكتاب المترجم الجميل بلغته وأسلوبه ورسمه والذي ترجمته الكاتبة فاطمة شرف الدين يشجع الأطفال على تقبل كل الاختلافات التي تميزه عن الآخرين.
أبنائي الصغار
«مكارم» و«مثمر».. توأم العطاء
توهجت في الفترة الأخيرة أنشطة مدرسية متعددة للأبناء الأحباء في مختلف المراحل الدراسية بإشراف أو تعاون برنامجي «مكارم» و«مثمر» اللذين تشرف عليهما الهيئة العامة للشباب، بشراكة مجموعة من الجهات الحكومية.
وسعدت وأنا أتابع بعض الأنشطة بالحضور أو بالإعلام، ورأيت نشاطا يثلج الصدر، همة الأبناء والبنات.. ولا شك أنكم أيها الأحبة الشغل الشاغل لجميع المخلصين بلا استثناء، وقد أحسن من فكر في إنشاء برنامج «مثمر» الرائع، وشقيقه التوأم «مكارم» التربوي الخاص بالفئة العمرية من سن الخامسة حتى 11 عاما الذي يستهدف إبراز السمات الإيجابية وروح القيادة لدى الأبناء من سن الطفولة.
فيما يهتم «مثمر» بفئة الناشئة والفتيان والشباب.. وهذه الجهود الطيبة تتلاقى مع هوانا الهائم في حب الطفولة.. بل عشقنا الكبير لكم أيها الأحبة الأعزاء، في عالم يتلهى الناس فيه عن صغارهم، ويقضي الكثير من الكبار أوقاتهم بعيدا عن الأحبة الصغار.
نحيي برنامجي «مثمر» و«مكارم» تحية كبيرة من القلب، ونترقب لهذه الأنشطة ثمارا يانعة تميز هذه التجربة المبدعة.. بقيادة مجموعة من الشباب الوطني الناجح.. هنيئا لكم أيها الأصدقاء بهذه الأنشطة الفريدة.. وقد أحسن جدا من اختار اسم «مكارم» تيمنا بأسوتنا رسول الله صلى الله عليه وسلم الذي بعث ليتمم مكارم الأخلاق كما جاء في الحديث الشريف، فضلا عن الثمار الكثيرة التي سنجنيها من «مثمر»، فالتوأم السعيد يسعدنا بعطائه.. فما بعد الكرم إلا الثمر.. كم نأمل أن يكبر هذا التوأم أكثر فأكثر.. لأن الخير مثل الماء العذب مطلوب في كل الأرض.
أقامته روضة الوفاء بمشاركة مئات من أطفال المنطقة
مهرجان «نزرع ونقرأ» في حديقة الرميثية
أقامت «روضة الوفاء» فعالية ترفيهية متميزة للأطفال بمشاركة مجموعة كبيرة من أطفال الروضات الأخرى، تحت عنوان «لنقرأ ونزرع» في حديقة الرميثية بمشاركة مجموعة من الأهالي وأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة من مركز «العبير تو» ورياض النيل والخليج العربي والمسعودي ومؤتة.
وتضمن اليوم الجميل مجموعة كبيرة من الأنشطة الترفيهية والتربوية. وقام فريق جمعية «أصدقاء البيئة» بتوزيع فسائل النخل على الأطفال لزراعتها في الحديقة، فيما قام فريق مبادرة «قائد كفو» بقيادة رئيس الفريق جليلة الحمدان بتكريم مديرة روضة الوفاء زينب العلي والمعلمة حنان دشتي من أسرة روضة «الوفاء» لمبادرتهما وإشرافهما على فكرة الفعالية والتنسيق لها.
كما تم توزيع شتلات زراعية مختلفة على الأطفال لزراعتها في حدائق روضاتهم وبيوتهم، وكانت فرحتهم كبيرة بالمناسبة، وشاركهم فيها راعي المناسبة مدير الأنشطة التربوية في وزارة التربية الدكتور ماجد العلي.. وهنا مجموعة من الصور الجميلة المعبرة عن هذا الحدث الجميل.
وعبر الأطفال عن سعادتهم بهذا اللقاء الجميل، حيث كان الجو رائعا، وأبدى الأطفال مع أهاليهم سعادة كبيرة بالمناسبة، متمنين أن تكون هنالك فعاليات أخرى متكررة، كما شكرت مديرة الروضة كل من ساهم بهذه الفعالية على أمل تكرارها في مناسبات متعددة مؤكدة دور هذه الفعاليات الميدانية في تعليم الصغار والترفيه عنهم، لأن التعليم لا يكون فقط نظريا، بل إن التعليم باللعب هو المفيد دائما ويملأ قلوب الصغار بالفرح والمتعة.
قصة وعبرة
السنبلة المغرورة
كتبها: عبده السيد خاطر
في حقل القمح الكبير الذي يشرب من ماء الغدير سنبلتان، الأولى قصيرة والثانية طويلة.
تميزت الطويلة عن باقي السنابل في العلو والارتفاع..
كانت تنظر إلى صديقتها القصيرة بغرور وتكبر وتقول: أنا أكبر وأعظم منك، سأمتلئ بحب القمح أكثر منك.
قالت لها صديقتها: احمدي الله على ذلك فلا تتفاخري بما أتاك الله فهذه إرادته.. وأنا راضية بما قسم الله لي.
ومع مرور الأيام كبرت السنابل وبدأ الحب يكبر فيهن..
وفي يوم أتى صاحب الحقل ليتفقده فلفت نظره السنبلة الطويلة التي تختلف عن باقي الحقل في الشكل والمنظر.
وضع يده على حبها فوجدها فارغة من الحب فقلعها ورماها لأنها لا تحمل حبا مثل أخواتها.
حزنت عليها صديقتها القصيرة وقالت: هذا جزاء التكبر والغرور.
حزايتنا
قصة: د.طارق البكري - رسم: إياد عيساوي
أحمـر الشفـاه
تحب منى أن تضع أحمر الشفاه على شفتيها.. أمها تقول: مازلت صغيرة..
لكنها تضع لها بعضا منه في المناسبات..
منى تريد وضع أحمر الشفاه عند ذهابها إلى الروضة... وتعلم أن أمها لن ترضى..
في صباح أحد الأيام وضعت منى أنبوب أحمر الشفاه في حقيبتها الصغيرة دون أن تلاحظ أمها ذلك..
وفي المدرسة وضعت منى قليلا منه على شفتيها وقت الفرصة..
رأتها الصغيرة فرح.. صاحت.. واوو.. أريد أحمر الشفاه..
شاهدتهما سندس.. وإيمان.. ومرح.. وجود.. وصديقات كثيرات.. كلهن أردن أحمر الشفاه..
صارت منى تضع على شفاههن (نقطة) واحدة في الشفة العليا وأخرى في الشفة السفلى.. كي لا تلاحظ المدرسة..
في هذه اللحظة.. جاء تلميذ من صف قريب.. يدعى براندم.. شاهد البنات الصغيرات يضعن أحمر الشفاه.. «واوو.. أريد أن أضع أحمر الشفاه»، صاح براندم بالإنجليزية.. قالت منى.. «يو آر بوي».. استغربت كيف تضع أحمر الشفاه لولد.. لأن أحمر الشفاه للبنات فقط.. أصر براندم.. وضعت منى له أحمر الشفاه لكن فوق الشفتين.. وصارت تدير الأنبوب حول فمه حتى أصبح شكله مثل مهرج السيرك.. كان براندم سعيدا.. لقد أصبح مثل الكلاون (المهرج) الذي يأتي إلى الروضة بالاحتفالات..
رآه الأولاد الصغار.. صاروا جميعا يريدون أحمر الشفاه مثل براندم...
بعد قليل انتهت الفرصة.. وعاد الأطفال الى فصولهم.. المدرسة دهشت عندما رأت الصغار، وخاصة الأولاد..
لكن أحدا منهم لم يكشف سر منى مع أنها قالت إنها ستعاقبهم جميعا إن لم تعرف من أحضر أحمر الشفاه.
طلبت المدرسة منهم جميعا أن يغسلوا وجوههم بالماء.. لكن أثر الاحمرار لم يذهب تماما..
دائما تفكر منى في أحمر الشفاه.. لكن أمها منذ ذلك اليوم تضع كل أدوات التجميل في صندوق واحد.. وتقفله بالمفتاح..
فكر وتأمل
كلمات مع القراءة
- الهدف من القراءة هو أن نستوعب ما نقرأ، ونتذوقه، ونغوص في أعماقه، فكرا ولفظا ومعنى ودلالة.
- القراءة ليست وسيلة لملء الفراغ.. بل علينا تخصيص الوقت الأفضل للقراءة.
- القراءة ضرورية حتى مع الانشغال، وليست هي للفراغ، هي الأساس والفراغ لا أصل له.
- هناك نوافذ وأبواب تفتحها القراءة.
- قال الشاعر أحمد شوقي: أنا من بدل بالكتب الصحابا/ لم أجد لي وفيا إلا الكتابا
- وقال المتنبي: أعز مكان في الدنى سرج سابح/ وخير جليس في الزمان كتاب.
- القراءة بلا فهم كالأكل بلا هضم.
- عند القراءة: تيقظ ـ تذكر ـ تفكر ـ تعلم ـ ونفذ.
- قال العقاد: أحب القراءة لأن حياة واحدة لا تكفيني.
- القراءة تضيف إلى عمر الإنسان أعمارا أخرى.
- القراءة توقظ العبقرية في داخلك.
- يقول منير عبود: عندما أقرأ أشعر أنني في عالم جديد.
- الموسوعة العربية: القراءة طائرة تطير بنا إلى البعيد.
- الذي يعرف حقيقة معنى القراءة يركز على القراءة كفعل خلاق دائم، لأنها تفتح العيون على التنوع اللامتناهي للخيال، وتجعل القارئ قادرا على التحليق والسفر على أجنحة الأحلام..
- إذا اكتشف الإنسان عالم القراءة الواسع الرحب وتأثيرها في حياته إلى حد التحول.. فلا يمكن أن يشفى من هذا التحول.
شعر
الشاعر: د.عاطف العيايدة
يا ليتني عصفور
يا ليتني عصفورُ
ألْهُو مع الأَطْيَاْرْ
دومًا أنا مسرورُ
لا أعرفُ الأَكْدارْ
أطيرُ في الأجواءِ
أُغَاْزِلُ الْأَزْهارْ
فيْ ضِحْكتيْ البيضاءِ
تُضَاْءُ لي الأنوارْ
حرٌّ أنا مولودُ
وَسَيِّدُ الْأَحْرَارْ
وحولَكمْ موجُوْدُ
كَالنَّجْمِ والْأَقْمَاْرْ
قصة مصورة
اختلافات
بين الرسمين عشرة اختلافات حاول الوصول إليها في أسرع وقت ممكن
لون
متاهة