«المعلمين»: لوزارات ومؤسسات التربية والتعليم دورها ومسؤولياتها في النهوض والارتقاء بالمجال التعليمي

ثمنت جمعية المعلمين بكل التقدير والاعتزاز ما ساد اعمال القمة الخليجية الثلاثين لدول مجلس التعاون الخليجي من اجواء اخوية صادقة، ومن مساع حثيثة لتعزيز مجالات التعاون والتشاور في مختلف المجالات وعلى جميع الاصعدة من اجل تحقيق الاهداف المرجوة، ومن اجل مواجهة كل التحديات وتجاوز كل الصعوبات والمنعطفات. وذكرت الجمعية في بيان لها ان القمة الخليجية التي استضافتها الكويت حققت اهدافها المرجوة من خلال ما لمسه الجميع من رغبات صادقة لدى اصحاب الجلالة والسمو من ملوك وامراء ورؤساء في تعزيز وحدة الصف الخليجي وفي التمسك بالمبادئ والمثل والقيم التي قام عليها مجلس التعاون وما يجمع دول الخليج العربية من علاقات وروابط تاريخية ومن مصير مشترك. واكدت الجمعية في بيانها ان الكلمة التي وجهها صاحب السمو الامير الشيخ صباح الاحمد خلال بدء انعقاد المؤتمر كانت كفيلة بالتعبير عن مشاعر وتطلعات كل ابناء دول مجلس التعاون من اجل تعزيز وحدة الصف وتطوير منظومة التعاون وتحقيق المزيد من المكاسب والانجازات، وقد عزز ذلك ما جاء في اعلان الكويت عن الدورة الثلاثين الذي تلاه الامين العام لمجلس التعاون في الجلسة الختامية عبدالرحمن العطية، والذي طالبت فيه ضرورة استكمال الخطوات والجهود المشتركة التي قطعتها مسيرة العمل الخليجي المشترك من خلال الاهتمام بدعم قطاع التعليم في دول المجلس، وتوحيد الجهود نحو تعزيز مسيرة التعليم ورفع مستوى وكفاءة المؤسسات التعليمية القادرة على مواكبة تحديات العصر من خلال الموافقة على انشاء هيئة اقليمية للاعتماد الاكاديمي والجودة تهدف الى وضع المعايير المناسبة للاعتماد الاكاديمي في دول المجلس، كما تقوم بالدور المنوط بها في تقييم الجامعات والبرامج الجامعية القائمة ومساعدتها على الحصول على الاعتماد الاكاديمي والاعتراف الدولي، الى جانب رفع مستوى العنصر البشري في المؤسسة الاكاديمية. وجددت جمعية المعلمين في ختام بيانها ثقتها الكبيرة بتحقيق المزيد من المكتسبات والانجازات وفقا لما جاء في توصيات القمة وما دار في جلساتها، مؤكدة في الوقت نفسه على الدور الكبير والمسؤوليات الجسام لكل وزارات التربية والتعليم والمؤسسات والجهات التربوية والتعليمية في دول مجلس التعاون من اجل تحقيق المزيد من الانجازات والمكتسبات والتطلعات والآمال المرجوة في تعزيز وحدة الصف والمصير المشترك، وفي ان تمارس دورها ومسؤولياتها في توسيع مجالات التعاون والتشاور وتبادل الخبرات والتجارب من اجل المساهمة المشتركة في تطوير العملية التربوية والتعليمية، وفي العمل على الارتقاء بامكانات وقدرات المعلمين وميادين التعليم والدراسة وفي تحقيق النهضة التربوية والتعليمية وفقا للآمال والتطلعات وبما يتوافق مع المعطيات والمستجدات الحالية والآفاق المستقبلية.