العيسى: الهيكل التنظيمي الجديد داخل المدرسة يحقق التنمية المهنية

 محمد هلال الخالدي أقامت ادراة التطوير والتنمية مشروعا لتطوير الإدارات المدرسية لجميع المراحل التعليمية للسنة الثالثة، حيث بدأت أنشطة ورشة استكمال مشروع تطوير الإدارة المدرسية لمديري ومديرات المرحلة الابتدائية، وذلك لتحقيق التنمية المهنية وتحقيق الهدف الأساسي وهو إيجاد شراكة مجتمعية مع الميدان في صنع القرار. وذكرت مدير إدارة التطوير والتنمية عبلة العيسى الهدف الرئيسي بتعريف المشروع وطرح الفكرة الجديدة منه وهي شراكة عملية تطوير العمل داخل المدرسة وتحقيق التنمية المهنية من خلال طرح فكرة الهيكل التنظيمي المقترح والمكون من مدير المدرسة ومجلس إدارة المدرسة ووحدة تحسين الأداء المدرسي بهدف المشاركة المجتمعية والمستفيد من الخدمة هو شريك في التطوير. وأوضحت العيسى انه استكمالا لإجراءات العمل في البرنامج الحكومي أوجدنا هيكلا خاصا بالمدرسة ليسد الفراغات الموجودة بها ويحسن الأداء المدرسي، وان كل خطوة نعمل بها يكون الميدان على علم بها وله رأي في هذه الجزئية، حيث تمت مراجعة الفكرة من قبل الخبرات الدولية وتوصلنا لعمل لقاءات تنويرية مع مديري المدارس بمختلف المراحل التعليمية لعرض الهيكل عليهم للأخذ بآرائهم لتطوير عملية التعليم. وأعربت مدير التطوير والتنمية عن سعادتها بعد اجتماعها مع مديري المرحلة الابتدائية لما وجدته من استحسان وموافقة من قبلهم على الفكرة الأولية للهيكل وما تركوه من انطباع جيد. وقالت العيسى انه وضعنا خطة لاختيار معايير معينة لمدربي دورات مديري المدارس لجميع المراحل التعليمية لتدريبهم للوحدة الجديدة ويضعون الخطط لتحسين الأداء. وختمت العيسى حديثها بأن غدا مخصص للمرحلتين المتوسطة والثانوية لعرض الفكرة نفسها إما مرحلة رياض الأطفال فستكون الأخيرة ذات طابع مختلف وذلك لان لها هيكلا تنظيميا خاصا للأخذ بآرائهم واستشارتهم بالهيكل والتعديل عليه ـ إن وجد ـ بذلك تأتى المرحلة المقبلة بطلب لقاء وزير التربية وعرض الفكرة عليه.