أبوحسين: حرصنا على ألا تزيد صعوبة الاختبار على 50% حتى تناسب جميع المستويات

القطان: الأسئلة شاملة لكل المنهج وفق جدول المواصفاتمحمود الموسوي بمناسبة الاختبارات النهائية للثانوية العامة التي ستبدأ غدا صرحت الموجه الفني العام للاجتماعيات في وزارة التربية بالإنابة رضا أبوحسين في رسالة توجيهية بثتها إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي إلى طلبة الثانوية العامة عن أهم استعدادات التوجيه للاختبارات والتي من أبرزها إكساب المتعلمين مهارة التعامل مع الاختبارات وأهمها التدريب على قراءة التعليمات الخاصة بالاختبار بدقة ومعرفة المتعلمين أسس إعطاء الدرجات وتدريبهم على سرعة الأداء، وتنظيم الوقت، والمحافظة على الدقة في تحديد المطلوب، بما يساعد على تحسين أداء المتعلم وتهيئة المتعلمين للاختبار نفسيا وعقليا، وذلك بتعزيز ثقة المتعلم بنفسه خلال التدريبات الخاصة على التعامل مع نوعيات ونماذج مختلفة من الأسئلة، وتقديم التغذية المناسبة على الأداء (حل الأسئلة وكيفية التعامل معها)، إذ يساهم تدريب المتعلمين على الاستعداد للاختبار والتعامل مع فقراته في زيادة درجة اليقظة العقلية، وخفض حدة التوتر أثناء الاختبار، وأيضا توجيه المعلمين إلى الاستفادة من بنوك الأسئلة بموقع التوجيه العام للاجتماعيات (ssgskw.net) والذي يغطي المحتوى الدراسي بنوعيات مختلفة من الأسئلة لجميع المراحل والفترات الدراسية. وحول نوعية الأسئلة ومدى مناسبتها لمستويات المتعلمين، قالت رضا انه يتم إعداد الاختبار وفقا للمواصفات المحددة مسبقا في دليل التقييم وفق مجموعة من المعايير منها شمول الاختبار للمحتوى الدراسي المراد قياسه وتحديد الأهداف المراد قياسها ضمن هذا المحتوى الذي من اجله وضع الاختبار، بالإضافة إلى تحديد المطلوب من السؤال بدقة ووضوح كما يتم تجنب الكلمات والمصطلحات التي تحمل أكثر من معنى في بناء الأسئلة، كما يتم الحرص في الاختبار على ألا تزيد صعوبته على 50% حتى تناسب جميع المستويات. ولتحقيق التفوق الذي يطمح إليه الطالب في الاختبارات، شددت رضا على أهميه قراءة التعليمات الخاصة بالاختبار بدقة قبل البدء بالاجابة وتحديد المطلوب بدقة من السؤال، وقراءة جميع الأسئلة قبل البدء بالإجابة، والبدء بالاسئلة الأكثر سهولة بالنسبة له لتعزيز ثقته بنفسه والاستفادة القصوى من الوقت، وتأجيل الاسئلة التي تحتاج إلى تركيز أكثر، كما ينبغي أخذ قسط من النوم ليلة الاختبار (مالا يقل عن 6 ساعات) لتهدئة الأعصاب، وتجديد النشاط استعدادا للاختبار، وان تكون المراجعة السريعة في الصباح الباكر، حيث تكون قدرة العقل على الاستيعاب والتذكر أضعاف ما تكون عليه أثناء الليل، والحضور إلى ساعة الاختبار في الوقت المناسب (مبكرا بضع دقائق)، وتنظيم الوقت أثناء الاختبار، واستخدام الوقت المتبقي بعد إتمام الاجابة عن فقرات الاختبار لمراجعة الاجابات، وهذه المرحلة في غاية من الأهمية حيث ينخفض التوتر المصاحب للامتحان ويعطي فرصة اكبر للتدقيق في الإجابات. من جانبه، أفاد الموجه الفني العام لمادة الرياضيات إبراهيم القطان بأنه تم تسليم الاختبارات للغرفة السرية وتنظيم لجان المصححين وتكليفهم بصورة رسمية من موجهين فنيين ورؤساء أقسام، كما تم تحديد آلية عمل التصحيح حتى تتم بكل سهولة ويسر. وذكر القطان أن أسئلة الاختبار شاملة لكل محتوى المنهج، حيث وضعت وفق جدول المواصفات لتحقيق العدالة بين كل جزيئات المنهج مع مراعاة كل المستويات العلمية فيه. لافتا الى أن جميع أسئلة الاختبار من الكتاب المدرسي وهو بصورة عامة في مستوى الطالب المتوسط. وأكد على ضرورة التركيز على الكتاب المدرسي بكل محتواه من قوانين وأمثلة وتمارين وحل اختبارات سابقة لكل من يرغب في الحصول على الدرجة التي يطمح إليها. وناشد القطان أولياء الأمور تهيئة الجو النفسي المناسب والمريح لأبنائنا، ونصح الطلبة والطالبات بالابتعاد عن الإجهاد والسهر والتوتر في أيام الاختبارات، متمنيا لهم التوفيق والسداد.