سعود المطيري: صياغة مفهوم عصري تحقق نقلة نوعية في التعليم

دعا مرشح الدائرة الرابعة سعود سعد المطيري إلى إحداث نقلة نوعية في السياسة التعليمية، والعمل على تحسين مخرجات التعليم باعتباره اللبنة الأساسية لبناء مستقبل أفضل للبلاد والضامن الرئيسي لرقي الدولة والمجتمع معا، معبرا في هذا الصدد عن أسفه لما آلت إليه القضية التعليمية في السنوات الأخيرة حيث بلغت أدنى مستوى لها «من السوء والتراجع». واعتبر المطيري أن القضية التعليمية لا يبدو أنها قضية جوهرية في نظر الحكومات المتعاقبة، وليس أدل على ذلك من تدني نسب النجاح في مدارس التعليم بكل مراحله والعجز عن تطوير سياسة القبول في الجامعة والكليات التطبيقية، فضلا عن البطء الملاحظ في تنفيذ المشاريع المتعلقة بالتعليم وآخرها مشروع جامعة الشدادية. وشدد على أهمية إيجاد منظومة للتعليم العام والأهلي، وإحداث تكامل بين المؤسسات التعليمية للوصول إلى صياغة مفهوم عصري يحقق إحداث نقلة نوعية في السياسة التعليمية تهيئ بدورها للانتقال من مرحلة التعلم والبحث إلى مرحلة تعزيز المعرفة ومن ثم إلى مرحلة الإنتاج، وبالتالي الانتقال إلى ثقافة الإبداع في المجتمع، موضحا أن هذا يحتم على الحكومة إنشاء مراكز للبحث والتدريب والتأهيل والعمل على تسريع عجلة المشاريع التعليمية ومن ضمن ذلك إنشاء المزيد من الجامعات وتطوير المباني الجامعية القائمة فضلا عن وضع رؤية واضحة ومحددة المعالم لتطوير المناهج وجعلها مواكبة للعصر التنكولوجي واكتساب المهارات المعرفية بدلا من بقائها تعتمد على الحفظ والتلقين. واظاف ان تطوير سياسة التعليم يتطلب كذلك وضع نموذج متكامل يحقق التحول إلى ما يعرف باقتصاد المعرفة الذي يقوم على الريادة في البحث العلمي في الجامعات ومراكز الأبحاث والدراسات وربطها بالسياسات الحكومية.