الحويلة: تخصيص مسجد في كل محافظة لصلاة الجمعة للصم والبكم

قدم النائب د.محمد الحويلة اقتراحا برغبة جاء فيه: ان لغة الإشارة تمثل لذوي الإعاقات الخاصة من الصم والبكم أهمية قصوى في محيط تعاملهم مع الآخرين في البيت، المدرسة، المسجد، المصالح الحكومية، والشارع، فإن كثيرا من فئة الصم والبكم يعانون من تجاهل البعض لهم خصوصا في الإدارات والمواقع العامة، ومن ذلك ما يختص بصلاة الجمعة، حيث ان الكثير من مساجد محافظات الكويت تفتقر الى ترجمة الخطبة لهذه الفئة الى لغة الإشارة، فإذا خصصت قاعة في المسجد للصم والبكم فلا حرج ان يقف أمامهم من يترجم لهم خطبة الجمعة أثناء إلقائها فقد أخرج مسلم في صحيحه عن جابر بن عبدالله قال «بينما النبي صلى الله عليه وسلم يخطب يوم الجمعة إذ جاء رجل فقال له النبي صلى الله عليه وسلم أصليت يا فلان، قال لا، قال قم فاركع» قال النووي في شرح هذا الحديث «وفي هذه الأحاديث ايضا جواز الكلام في الخطبة لحاجة، وفيها: جوازه للخطيب وغيره». كذلك ضرورة وجودها في المستشفيات وذلك من خلال تسهيل التواصل معهم وفهم شكواهم المرضية بالشكل الصحيح بما فيه تشخيص وعلاج ما قد يعانون منه من أمراض، فانه من الضرورة بمكان تنفيذ برنامج متكامل لخدمة هذه الفئة الغالية على قلوبنا أثناء تلقيهم لخدمات الرعاية الصحية في جميع المستشفيات، وفي كل مناحي الحياة، حيث ان هذه اللغة، التي تتقنها هذه الفئة سهلت عليهم التواصل مع بعضهم البعض، أصبحت من الأهمية بمكان في الحياة الاجتماعية، وعليه يجب ان نضع هذه اللغة في أولويات بعض الهيئات من أجل ألا يشعر ذوو الإعاقات الخاصة بأنهم غرباء في مجتمعاتهم. لذا فإنني أتقدم بالاقتراح التالي: 1- تخصيص مسجد في كل محافظة لصلاة الجمعة لفئة الصم والبكم بحضور متخصصين في لغة الإشارة لنقل الصلاة، وتزيدوه بشاشات عرض تعرض فيها الخطبة مكتوبة لتسهل عليهم قراءة ومتابعة الخطبة. 2- تنظيم دورات تدريبية لتعليم لغة الإشارة للموظفين العاملين في الإدارة العامة لمراكز الخدمة في جميع المحافظات والإدارات التابعة لها حتى يسهل التعامل مع هذه الفئة وغيرها من فئات المجتمع التي تحتاج الى توعية خاصة وتسهيل الإجراءات. 3- تنفيذ دورات تدريبية لبعض العاملين في المستشفيات والمراكز الصحية تستهدف تنمية مهاراتهم في التعامل مع الصم والبكم بلغة الإشارة لتسهيل التواصل معهم وفهم شكواهم المرضية بالشكل الصحيح، وتنسيق التعامل بينهم وبين الطواقم الطبية عند القيام بفحصهم والكشف عليهم في هذه المرافق والتواصل فيما بينهم. 4- العمل على توفير مترجمين للغة الإشارة في المستشفيات والوزارات والهيئات الحكومية، واعتماد لغة الإشارة كلغة رسمية وتدريب المعلمين عليها.