الحجرف: شفافية مطلقة مع الإعلام وسنزوده بالمعلومات من مصادرها الصحيحة

السديراوي: اللجان الخاصة ببحث قضية الاختبارات ستنتهي من أعمالها الأسبوع المقبلمحمد هلال الخالدي أكد وزير التربية ووزير التعليم العالي د.نايف الحجرف أن الوزارة ستتعامل بشفافية مع الجهات الإعلامية كافة وسيتم تزويدها بالأخبار والمعلومات حول إنجازات الوزارة أولا بأول من مصادرها الصحيحة، موضحا أن الجهات المختصة بالوزارة لن تبخل في تقديم المعلومة لأي وسيلة إعلامية. وقال الحجرف خلال حفل استقباله المهنئين صباح امس في مكتبه انه لا يستطيع الإدلاء بأي تصريحات حاليا فيما يخص الشأن التربوي، لافتا إلى انه يفتح الصفحة الأولى اليوم في هذه الملفات والتي سيطلع عليها جيدا قبل التحدث عنها. وأضاف ان التربية فيها الكثير من الأمور الفنية التي تحتاج الى متخصصين وسيتم بحث جميع الملفات التربوية معهم، مشيرا الى انه سيتحدث عن اي انجازات سيتم تحقيقها في المستقبل من خلال وسائل الإعلام. من جانبها، اكدت وكلية وزارة التربية تماضر السديراوي انها تباحثت مع الوزير الحجرف في بعض الأمور الخاصة بالتعليم ومن أهمها القرارات الخاصة بدرجات اختبارات الطلبة، لافتة إلى أنه اجتمع في وقت لاحق أمس مع مديري المناطق والعموم بشأن هذا الموضوع بالإضافة لاجتماع آخر مع مجلس الوكلاء للتعارف. وتابعت: انهم مستمرون على نفس الخطة الإنمائية التي كان يسير عليها الوزير السابق أحمد المليفي، مشيرة إلى استعدادها هي وجميع الوكلاء المساعدين والعاملين بالوزارة للتعاون مع الوزير نايف الحجرف. وكشفت السديراوي انها أبلغت الوزير بأنه تم في عهد الوزير السابق تشكيل لجنتين لتقييم صعوبات الاختبارات والشق الخاص بالتظلمات، مضيفة ان الحجرف تسلم الأوراق الخاصة بقرارين تم اتخاذهما مع الوزير السابق احمد المليفي لدراستها مع موجهي العموم لمواد الرياضيات والإنجليزي والعلوم لتكون لديه خلفية متكاملة عن القضية ليحل هذه الإشكاليات مبينة أن تقارير اللجان لم تنته بعد وينتظر الانتهاء منها الاسبوع المقبل. بدوره، قال رئيس جمعية المعلمين متعب العتيبي: نحن كجمعية قمنا بزيارة إلى د.نايف الحجرف وقدمنا له التهنئة بعد نيلة ثقة صاحب السمو، مضيفا أنه بعد ان تشكلت الحكومة وانطلقت الحياة السياسية يجب على الجميع التكاتف من أجل مصلحة البلد، مؤكدا أهمية تعاون الجمعية مع الوزارة لحل جميع المشاكل العالقة التي تحتاج إلى حسم، داعيا الوزير الحجرف لسرعة حلها، موضحا ان اهم المشاكل قضية الاختبارات التي حدثت في الفصل الدراسي الثاني، وكذلك هناك مشكلة ينتظرها جميع المعلمين بالكويت وهي تأخر صرف كادر المعلمين. وبين العتيبي انه سيكون هناك تعاون كبير بين جمعية المعلمين ووزير التربية د.نايف الحجرف بعدما تحدثنا معه فلدينا أفكار وخطط من ضمنها مشروع لقانون حماية المعلم ونتمنى ان يكون للوزير دور في دعم هذا القانون الذي انتظرناه وتأخر كثيرا في مجلس الأمة. وأوضح انه سيكون هناك تنسيق ايضا بين الجمعية ونواب اللجنة التعليمية في مجلس الأمة وكذلك وزير التربية لدعم هذا المشروع وخصوصا ان هناك تلاقيا في الأفكار حول هذا القانون، وهناك أفكار لمشروع تمهين التعليم ومشروع الضمان الصحي للمعلم، وكل هذه المشاريع هي باكورة لأفكار سنطرحها بالتنسيق مع د.الحجرف وكذلك النواب. وختم العتيبي حديثه بتوجيه الشكر لوزير التربية والتعليم العالي السابق أحمد المليفي على الدور الذي قام به في خدمة الدولة. من جهته، أشار الوكيل المساعد لشؤون التعليم النوعي وعضو مجلس إدارة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي محمد الكندري خلال تهنئته للوزير الحجرف إلى ان «التربية» من الوزارات المهمة لانها مسؤولة عن نصف مليون طفل وشاب في مراحل التعليم المختلفة وكذلك طلبة الدراسات العليا في الداخل والخارج. وأضاف ان الحجرف على اطلاع بالمنجزات العامة للتعليم التطبيقي وأيضا الخطة المستقبلية للهيئة، وفيما يخص التعليم الخاص أوضح الكندري أنه يهم الكثير من الأسر، حيث توجهت إليه نسبة كبيرة من المتعلمين في الفترة الأخيرة بالرغم من أن تكلفته أكبر من التعليم العام ولا بد في المستقبل من دعمه ليستقبل اكبر من العدد الموجود الذي يتمثل في 200 ألف طالب. بحث أزمة تدني نتائج اختبارات الفترة الثانية محمد الخالدي ترأس وزير التربية ووزير التعلـــيم العالـــي د.نايف الحجرف اجتماعين متتاليين بعد استقباله للمهنئين في مكتبه بوزارة التربية وبعد لقاء التعارف مع مسؤولي الوزارة يوم امس. الاجتماع الأول كان في الساعة الواحدة ظهرا مع مديري عموم المناطق التعليمية والموجهين العامين للمواد بحضور وكيلة الوزارة تماضر السديراوي ووكيلة التعليم العام منى اللوغاني، واستمر الاجتماع لأكثر من ساعتين وذلك لمناقشة ازمة تدني نتائج اختبارات الفترة الثانية، حيث اختلف مديرو المناطق التعليمية مع الموجهين العامين حول تحديد الأسباب الرئيسية التي ادت لهذه المشكلة، فقد اكد مديرو المناطق التعليمية وجود خلل في الاختبارات التي تضمنت الكثير من الأسئلة التعجيزية ومن خارج المنهج المقرر، وكذلك وجود خلل كبير في قرار توزيع الدرجات الذي تم تطبيقه مع بداية هذا العام بصورة غير مدروسة ومتسرعة وبلا تدرج، بينما دافع الموجهون العامون عن أخطاء الوكيلة المساعدة للتعليم العام المتعلقة بتغيير آلية توزيع الدرجات اثناء الدراسة مما اربك الطلبة والمعلمين، كما ان تطبيقه على جميع الطلبة دفعة واحدة فيه خطأ اكبر يضاف الى الخطأ الأكبر في حرمان الطلبة من درجات الأعمال التي كان لها دور كبير في تشجيع الطلبة على الدراسة والاهتمام. واكدت مصادر ان الوزير الحجرف طلب من مديري المناطق والموجهين العامين تباحث الموضوع فيما بينهم للوصول الى حل عملي ينصف الطلبة ولا يخل بالنظام التعليمي، ثم بدأ في هذه الأثناء اجتماعا آخر مع الوكلاء المساعدين والذي استمر لفترة متأخرة. لا أملك حساباً في «تويتر» نفى وزير التربية ووزير التعليم العالي د.نايف الحجرف وجود حساب خاص به في تويتر، وقال ان الحساب المستخدم باسمه وفيه صورته الشخصية هو حساب مزيف ولا يمثلني وانا غير مسؤول عما يكتب فيه. رابطة تدريس «التطبيقي» للوزير الحجرف: متفائلون بحل القضايا العالقة محمد المجر قالت رابطة أعضاء هيئة التدريس في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب ان الأمل يحدوها في أن يقوم الوزير الحجرف بحل العديد من القضايا العالقة كونه أكاديميا متخصصا وسيشعر بمدى الحاجة الملحة لتطوير العملية التعليمية، وعبرت عن أملها في أن تشهد المرحلة المقبلة تطورا بالتعليم في الكويت بشكل عام، والاهتمام بقضايا ومشاكل التطبيقي بشكل خاص، حيث ان الهيئة عانت الكثير خلال الفترة الماضية على الرغم من انها أكبر مؤسسة تعليمية في الكويت. وتمنت الرابطة في بيانها ان يكون الوزير د.الحجرف لديه القدرة على اتخاذ القرارات المصيرية للارتقاء بالهيئة ومخرجاتها، وعلى رأسها قرار فصل القطاعين لما لتلك القضية من أهمية قصوى للارتقاء بكلا القطاعين، حيث اصبح فصل القطاعين ضرورة ملحة لا مناص عنه، خاصة ان الإدارات السابقة للهيئة هي نفسها من دعمت عملية الفصل ووافق عليه مجلس الإدارة، وجاءت نتائج المكتب الاستشاري الكندي بضرورة فصل القطاعين كسبيل للنهوض بهذه المؤسسة. وطالبت الرابطة في بيانها الوزير الحجرف بضرورة النظر للمستقبل والبدء في إنشاء جامعة جابر للعلوم التطبيقية تضم كليات الهيئة لتواكب الأعداد المتزايدة من الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بالهيئة سنويا، ولتوفير عناء السفر للخارج على أبناء الكويت المغتربين لتحصيل العلم، وان يتم البدء بشكل فوري في تحديث وتوسعة مباني الكليات لزيادة السعة المكانية سواء من فصول أو مختبرات وورش، وإنشاء مبان جديدة على أحدث النظم العالمية تنافس أفضل مباني الجامعات في العالم.