الحويلة يدعو إلى إيجاد حلول جذرية لمعالجة أزمة القبول في الجامعة والتطبيقي

دعا رئيس لجنة الشؤون التعليمية البرلمانية النائب د.محمد الحويلة، الحكومة الى ضرورة ايجاد معالجة جذرية لازمة القبول في جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي ، والنظر للكم الهائل من مخرجات التعليم الثانوي، المهددين بالحرمان من التحصيل الجامعي بسبب عجز الدولة عن ايجاد لحل لمشكلة القبول في الجامعة والتطبيقي، مستطردا بالقول: كفانا حلولا مؤقتة كما يحصل في كل عام. وقال د.الحويلة في تصريح صحافي ان هناك عوامل أدت لتفاقم هذه القضية، لعل أهمها التخطيط الحكومي الذي بات يعتمد على الحلول المؤقتة، والمطلوب في هذا الصدد نظرة شمولية لحل القضية، كما لا يجوز ان تكون هذه الحلول على حساب نوعية التعليم وكفاءة الخريجين، مؤكدا ضرورة ان تكون هناك دراسة لإعادة النظر في تنظيم البيت الجامعي بالاضافة للتخطيط السليم حتى يكون لدينا بالفعل جيل منتج وقادر على تحمل مسؤولياته لأن هذا الجيل هو الذي سيدير البلد مستقبلا، وعلى ذلك لا بد ان تكون هناك حلول جذرية لهذه الأزمة. وطالب الحويلة الحكومة بوضع هذه القضية في سلم أولوياتها خلال المرحلة القادمة ووضع جدول زمني لحلها بالتعاون مع السلطة التشريعية، معربا عن أمله ان يتم طي ملف هذه القضية نهائيا في أسرع وقت، حيث انها أصبحت هاجسا كبيرا لدى الأسر الكويتية قبل الطلبة انفسهم حيال مستقبل أبنائهم، في ظل صعوبة حصولهم على فرص تعليمية داخل الكويت لتجنب الوقوع فريسة لبعض الجامعات الخاصة أو الاضطرار إلى السفر للخارج، وتحمل مصاعب الغربة لاستكمال دراستهم. وأكد الحويلة انه آن الأوان لإنشاء عدد من الجامعات الحكومية وهذا ما تدفع به اللجنة التعليمية ومن ضمن أولوياتها وهو قانون انشاء الجامعات الحكومية ليجد أبناء الكويت الفرصة للحصول على تعليمهم الجامعي داخل الكويت، رحمة بهم وبذويهم. ووصف الحويلة الوضع بأنه أمر محزن، بل مخيف ان يصل الأمر في جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي الى فقدان القدرة على التخطيط أو التحضير لمخرجات التعليم الثانوي لاستقبال العام الجامعي الجديد، وأشار الحويلة الى اتصال دار بينه وبين د.نايف الحجرف وزير التربية ووزير التعليم العالي صباح الثلاثاء اكد الوزير خلاله أن القضية المثارة محل اهتمام الوزارة بجميع قياداتها، وقد وعد الحجرف الحويلة بالوصول الى حلول خلال 24 ساعة. واختتم تصريحه قائلا: اننا في بلد ـ ولله الحمد ـ من أغنى بلاد العالم وعندنا وفرة مالية وأيضا هناك وفرة من المعلمين الأكاديميين المخلصين المحبين لهذا البلد وهناك مساحات شاسعة في البلد، فما معوقات إنشاء جامعة حكومية ثانية وثالثة لتفادي هذه الأزمة وأخذ البلد الى التنمية الحقيقية.